CONTEÚDOS DE LITERATURA

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CONTEÚDOS DE LITERATURA
	CONTEÚDOS DE GRAMÁTICA
	CONTEÚDOS DE REDAÇÃO
	
Literatura.
1º Bimestre:
A arte literária.
A linguagem literária.
Periodização das literaturas 
portuguesa e brasileira.
2ª bimestre:
A literatura medieval portuguesa.
O século XVI em Portugal e no Brasil.
3º bimestre:
O Barroco
4º bimestre:
O Arcadismo em Portugal e no Brasil.
.
Competências e habilidades a serem alcançadas ao final do curso:
A intertextualidade, a metalinguagem e a interdisciplinaridade
	
Gramática 
1º Bimestre:
Fonologia.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
Correta separação silábica. (Identificação dos encontros vocálicos e consonantais.
2ª bimestre:
Ortografia.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
Correta grafia e pronuncia das palavras.
3º bimestre:
Acentuação gráfica.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
Identificar e empregar corretamente os diferentes acentos gráficos.
4º bimestre:
Estrutura e formação das palavras.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
Identificar o uso e significado dos afixos (prefixos e sufixos).
	
Produção Textual ( Redação).
1º Bimestre:
Leitura e reflexão: como e para quê escrever.
Linguagem e comunicação. 
Competências e habilidades a serem alcançadas:
Produção de textos, observando a coesão e a coerência , de acordo com as regras gramaticais.
2ª bimestre: 
Níveis de linguagem.
Funções da linguagem. (material para a aula sobre funções da linguagem 
-Função referencial
-Função conativa/apelativa
-Função emotiva
-Função metalinguistíca
-Função fática
-Função poética
Competências e habilidades a serem alcançadas:
Observar o uso das linguagens em diferentes situações.
3º bimestre:
A intertextualidade
As várias vozes presentes no texto.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
Reconhecer os diferentes elementos da narrativa.
4º bimestre:
O texto e sua coerência.
Coesão textual.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
Estabelecer a diferenciação entre textos objetivos e subjetivos.
Estratégias de ensino:
Leitura e interpretação de textos diversificados e exibição de vídeos.
Temas transversais:
Cidadania, ética, trabalho e saúde em diferentes culturas.
Referência bibliográfica: TERRA, Ernani - Português de olho no mundo do trabalho: volume único/ Ernani Terra, José De Nicola - São paulo - Scipione, 2004 - ( Coleção de olho no mundo do trabalho).
Conteúdo Programático para o 2º ano do Ensino Médio 
	CONTEÚDOS DE LITERATURA
	CONTEÚDOS DE GRAMÁTICA
	CONTEÚDOS DE REDAÇÃO
	Literatura.
1º Bimestre:
Romantismo (poesia em Portugal e no Brasil).
Competências e habilidades a serem alcançadas:
- Reconhecer as características da poesia romântica de Portugal e do Brasil.
- Observar os recursos expressivos explorados pelos poetas.
- Identificar as características da poesia romântica em Portugal e no Brasil.
2º bimestre:
Romantismo (prosa em Portugal e no Brasil).
Competências e habilidades a serem alcançadas:
- Reconhecer as características da prosa romântica no Brasil e em Portugal.
- Observar os recursos expressivos explorados pelos autores.
- Interpretar textos.
3º bimestre:
Realismo – Naturalismo (Portugal e Brasil).
Competências e habilidades a serem alcançadas:
- Reconhecer as características do Realismo e Naturalismo.
- Observar os recursos expressivos utilizados pelos autores.
- Interpretar textos
4º bimestre:
Parnasianismo no Brasil.
Simbolismo em Portugal e no Brasil.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
- Reconhecer as características do Parnasianismo e Simbolismo.
- Observar os recursos expressivos utilizados pelos autores.
- Interpretar textos
	Gramática
1º Bimestre:
- Substantivo.
. Flexões do substantivo 
- Artigo. (material par a aula  
- Adjetivo.
- Numeral.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
-Aprender noções básicas de substantivo, artigo, adjetivo e numeral, sabendo reconhecê-los em contextos diversos. (Classes de palavras 
2ª bimestre:
- Pronome
Competências e habilidades a serem alcançadas:
-Conhecer os diversos pronomes e saber utilizá-los apropriadamente , observando a concordância.
3º bimestre:
- Verbos
Competências e habilidades a serem alcançadas:
-Reconhecer os verbos, seus tempos e modos específicos.
4º bimestre:
- Categorias gramaticais invariáveis.
Competências e habilidades a serem alcançadas ao final do curso:
-Identificar as categorias gramaticais invariáveis;
advérbio, conjunção, preposição e interjeição.
	Produção Textual ( Redação).
1º Bimestre:
-Gêneros e tipos textuais
-Textos conversacionais.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
-Classificar a tipologia textual de autores diversos.
-Reconhecer as várias características de textos conversacionais.
2º bimestre:
-Texto Descritivo.
-A descrição e o ponto de vista.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
-Reconhecer as várias características dos textos descritivos.
-Aplicar com criatividade o texto descritivo, produzindo textos originais.
3º bimestre:
-Texto Narrativo.
-Texto argumentativo.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
-Reconhecer as diversas características dos textos narrativo e argumentativo.
-Analisar diferentes textos narrativos e argumentativos.
4º bimestre:
-Persuasão e argumentação.
-Texto explicativo.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
-Reconhecer as características e recursos utilizados em textos persuasivos e argumentativos.
-Reconhecer e analisar textos explicativos diversificados.
-Analisar, interpretar e produzir textos persuasivos, argumentativos e explicativos.
Temas transversais:Cidadania, ética, trabalho e saúde em diferentes culturas. 
Referência bibliográfica: TERRA, Ernani - Português de olho no mundo do trabalho: volume único/ Ernani Terra, José De Nicola - São paulo - Scipione, 2004 - ( Coleção de olho no mundo do trabalho).
Conteúdo Programático do 3º ano do Ensino Médio 
	CONTEÚDOS DE LITERATURA
	CONTEÚDOS DE GRAMÁTICA
	CONTEÚDOS DE REDAÇÃO
	
Literatura.
1º Bimestre:
- A Revolução Artística do inicio do século XX.
- O século XX em Portugal e no Brasil.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
- Reconhecer as diversas características do século XX e identificar os vários autores.
2ª bimestre:
- O Pré-Modernismo no Brasil.
- Primeiro Momento Modernista no Brasil.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
- Identificar as características modernistas nos autores.
3º bimestre:
- Segundo Momento Modernista no Brasil – A poesia.
- Segundo Momento Modernista no Brasil – A prosa.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
-Reconhecer as várias características do Modernismo, diferenciando tipologia textual entre a prosa e a poesia.
4º bimestre:
- o Pós-Modernismo
Competências e habilidades a serem alcançadas:
-Identificar e classificar as características do Pós-Modernismo.
	
Gramática
1º Bimestre:
- Termos essenciais da oração.
- Termos integrantes da oração.
- Termos acessórios da oração.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
- Identificar e classificar o sujeito e o predicado.
- Reconhecer a transitividade verbal
- Classificar os termos da oração.
2ª bimestre:
- Período composto e orações coordenadas.
- Orações subordinadas.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
-Distinguir as orações coordenadas das orações subordinadas.
- Classificar as orações.
3º bimestre:
- Sintaxe e concordância.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
-Reconhecer os casos de concordância nominal e verbal.
4º bimestre:
- Sintaxe de regência.
- Crase.
Competências e habilidades a serem alcançadas ao final do curso:
-Identificar a sintaxe de alguns verbos.
- Empregar corretamente a crase.
	
Produção Textual ( Redação).
1º Bimestre:
- Palavras imperativas.
- Parágrafo.Competências e habilidades a serem alcançadas:
- Redigir textos dissertativos ou narrativos a partir de uma temática.
-Reescrever contos alterando o foco narrativo.
2ª bimestre:
- A correspondência e suas linguagens.
- A narrativa ficcional.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
- Analisar os personagens do ponto de vista da narrativa, a temática.
3º bimestre:
- Estabelecer a diferença entre os textos objetivos e subjetivos.
- Criar textos orais e escritos (contos e romances).
Competências e habilidades a serem alcançadas:
-Reconhecer as diversas características dos textos narrativo e argumentativo.
-Analisar diferentes textos narrativos e argumentativos.
4º bimestre:
-Objetividade e subjetividade no texto argumentativo.
Competências e habilidades a serem alcançadas:
-Reconhecer as características objetivas e subjetivas em variadas tipologias textuais.
Temas transversais:Cidadania, ética, trabalho e saúde em diferentes culturas.
Referência bibliográfica: TERRA, Ernani - Português de olho no mundo do trabalho: volume único/ Ernani Terra, José De Nicola - São paulo - Scipione, 2004 - ( Coleção de olho no mundo do trabalho).
5.Ações Metodológicas:
Estratégias de ensino (adaptável pelo professor).
- Exposição oral e escrita.
- Exercícios orais e escritos.
- Vídeo.
- Debates.
- Leitura.
- Seminário.
6.Avaliação:
Formas de avaliação 
- Produção de texto (redação)
- Pesquisa
- Seminários
- Provas e testes.
- Participação em aula.