FUNDAMENTOS DA TEORIA LITERÁRIA 21 10 2017

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FUNDAMENTOS DA TEORIA LITERÁRIA - 113535 
 
Questão 1 Código 968930 
Desde a Antiguidade, a literatura vem atravessando séculos e gerações, comunicando, de maneira 
artística, emoções, ações, sentimentos, ideias e as diversas opiniões dos homens sobre o mundo e sua 
condição existencial. Sendo assim, o escritor usa como matéria-prima para expressão de sua arte: 
 a) A poesia. A poesia, por sua vez, utiliza-se dos poemas. 
 b) A argumentação. A argumentação, por sua vez, faz parte da arte da retórica platônica. 
 c) A palavra. As palavras, por sua vez, fazem parte de um sistema ordenado – a língua. 
 d) Os versos. Os versos, por sua vez, estruturam-se através das rimas métricas. 
 e) A prosa. A prosa, por sua vez, sustenta-se nos parágrafos textuais. 
Detalhes questão 1 
Valor da Questão: 1.00 
Nível: Fácil 
Assunto: O QUE É LITERATURA; O QUE É A TEORIA LITERÁRIA 
Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS 
 
Questão 2 Código 968931 
O que chamamos de teoria literária é uma área de estudos recente, mas que inclui reflexões muito 
antigas. O termo teoria da literatura ou teoria literária só começou a ser utilizado a partir da década de 
1940, com a publicação de um livro que logo se tornou um clássico dos estudos literários. Tal livro, trata-
se, respectivamente, de: 
 a) Literatura: leitores e leitura, de Marisa Lajolo. 
 b) Quando eu voltar a ser criança, de Januz Korczac. 
 c) “Grande Sertão Veredas” , de Guimarães Rosa. 
 d) Ilíada e Odisseia, de Homero. 
 e) Teoria da literatura, de René Wellek e Austin Warren. 
Detalhes questão 2 
Valor da Questão: 1.00 
Nível: Fácil 
Assunto: O QUE É LITERATURA; O QUE É A TEORIA LITERÁRIA 
Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS 
 
Questão 3 Código 968932 
Na primeira metade do século XX, o texto literário era a única preocupação da teoria da literatura. Era o 
seu único objeto de estudo. A partir de 1960, o foco dentro do processo de estudo da obra literária 
desloca-se para as relações entre a literatura e as questões de ordem histórica, ideológica e política. Isso 
resultou em uma mudança importante nos estudos literários, pois trouxe para a área a preocupação em 
entender, por exemplo, como a literatura estava relacionada a outras lutas sociais, como o feminismo, o 
racismo, a homofobia etc. Das relações entre literatura e sociedade e o que elas podem fazer com o leitor 
– provocar identificações, paixões, engajamentos, críticas etc., Aristóteles se preocupava com o que 
distingue a literatura em termos de forma e conteúdo. Os teóricos do século XX tentaram transpor um 
pouco essas fronteiras observando outras questões que estão envolvidas no processo que faz a literatura 
existir. Assim, alguns dos pontos que interessam à teoria literária hoje são: 
 a) O que é texto? Quais os elementos da textualidade? O que é a interação poética? 
 b) O que são rimas, sons e versos? Qual o lugar da literatura e da teoria literária, a partir do olhar crítico-
reflexivo dos sujeitos no mundo? 
 c) O questionamento do que é o texto literário. 
 d) O que é autor? Como a literatura e o autor se relacionam com o mundo? O que é o leitor literário? E o 
que é estilo? 
 e) O que é autor? O que é a prosa e os versos literários? O que é a mimesis aristotélica? 
Detalhes questão 3 
Valor da Questão: 1.00 
Nível: Médio 
Assunto: O QUE É LITERATURA; O QUE É A TEORIA LITERÁRIA 
Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS 
 
Questão 4 Código 968935 
Leia com atenção: 
 “Voai, suspiros tristes; dizei à bela Glaura o que eu padeço dizei o que em mim vistes, que choro, que me 
abraso, que esmoreço.” 
Analise as afirmações a seguir sobre o texto acima e assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) 
correta(s): 
I. A mensagem do texto centraliza-se no emissor — o eu-poético, caracterizando o gênero lírico. 
II. O narrador conta uma história de personagens agindo no tempo e no espaço, caracterizando o 
gênero épico. 
III. A forma de apresentação, por meio do diálogo, põe em evidência cenas, caracterizando o 
gênero dramático. 
IV. O emissor em 3ª pessoa usa o tom descritivo, caracterizando o gênero épico. 
 a) I, II, III e IV. 
 b) III e IV. 
 c) apenas I. 
 d) II, III e IV. 
 e) I, III e IV. 
Detalhes questão 4 
Valor da Questão: 1.00 
Nível: Médio 
Assunto: A OBRA LITERÁRIA: CARACTERÍSTICAS ESSENCIAIS, ELEMENTOS FUNDAMENTAIS, 
FORMAS, CONTEÚDOS E ESTILOS 
Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS 
 
Questão 5 Código 968937 
Leias os textos seguintes: 
 Texto 1 
No meio do caminho tinha uma pedra 
tinha uma pedra no meio do caminho 
tinha uma pedra 
no meio do caminho tinha uma pedra. 
Nunca me esquecerei desse acontecimento 
na vida de minhas retinas tão fatigadas. 
nunca me esquecerei que no meio do caminho 
tinha uma pedra no meio do caminho 
no meio do caminho tinha pedra. 
 ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia e prosa. Rio de janeiro: Nova Aguilar, 1983. 
Texto 2 
 Nel mezzo del camin... 
 Cheguei. Chegaste. Vinhas fatigada E triste, e triste e fatigado eu vinha. Tinhas a alma de sonhos 
povoada, E a alma de sonhos povoada eu tinha... 
E paramos de súbito na estrada Da vida: longos anos, presa à minha A tua mão, a vista deslumbrada Tive 
da luz que teu olhar continha. 
Hoje, segues de novo... Na partida Nem o pranto os teus olhos umedece, Nem te comove a dor da 
despedida. 
E eu, solitário, volto a face, e tremo, Vendo o teu vulto que desaparece Na extrema curva do caminho 
extremo. 
(Poesias, Sarças de fogo, 1888.) 
Selecione entre as alternativas apresentadas a seguir, aquela que não apresenta uma colocação 
verdadeira: 
 a) “Nel mezzo del camin... “ pode ser traduzido para o nosso idioma como “No meio do caminho” 
 b) No primeiro poema verifica-se total liberdade de escrita, como se o autor pretendesse se libertar de 
amarras ou regras; no segundo percebemos que há um método de criação, equilíbrio e certa formalidade 
literária. 
 c) Desde o título até a forma de se organizarem os elementos que se repetem nos dois poemas, nota-se 
que se torna possível traçar entre ambos um paralelo, ao menos em alguns aspectos coincidentes. 
 d) É possível notar que os dois autores usam características diferenciadas na elaboração de seus 
poemas, como: a forma de organizar as linhas poéticas ou versos, o vocabulário, a postura no que se 
refere ao uso da emoção, e assim por diante. 
 e) O primeiro poema mostra-nos várias repetições, enquanto no segundo não há repetições presentes. 
Detalhes questão 5 
Valor da Questão: 1.00 
Nível: Médio 
Assunto: ANÁLISE DO TEXTO POÉTICO. 
Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS 
 
 
 
 
Questão 6 Código 968940 
Encantar-se com histórias ou com rimas – é assim que a literatura entra sorrateiramente em nossa vida. 
Quando nos damos conta, estamos discutindo com amigos sobre o destino de um personagem (Bentinho 
e Capitu, Dom Quixote ou Madame Bovary) ou mesmo nos deliciando diante da beleza de uma imagem 
poética. Portanto, se cada texto tem um objetivo, seria preciso repensar como organizar esse armário 
chamado literatura. Assim, fizeram-se necessários um estudo e uma classificação dos textos de acordo 
com: 
 a) Os gêneros e os estilos. 
 b) A versificação e a poesia. 
 c) Só o gênero dramático. 
 d) Os gêneros, a prosa e os versos. 
 e) Os estilos, as métricas e as rimas. 
Detalhes questão 6 
Valor da Questão: 1.00 
Nível: Fácil 
Assunto: ESTADO ATUAL DA TEORIA LITERÁRIA. 
Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS 
 
Questão 7 Código 968942 
Leia atentamente este poema: 
Poema das sete faces 
Quando nasci, um anjo torto 
Desses que vivem na sombra 
Disse: Vai, Carlos! Ser gauche na vida!As casas espiam os homens 
Que correm atrás de mulheres. 
A tarde talvez fosse azul, 
Não houvesse tantos desejos. 
O bonde passa cheio de pernas: 
Pernas brancas pretas amarelas. 
Para que tanta perna, meu Deus, pergunta meu coração. 
Porém meus olhos 
Não perguntam nada. 
O homem atrás do bigode 
É sério, simples e forte. 
Quase não conversa. 
Tem poucos, raros amigos 
O homem atrás dos óculos e do bigode. 
Meu Deus, por que me abandonaste 
Se sabias que eu não era Deus 
Se sabias que eu era fraco. 
Mundo mundo vasto mundo, 
Se eu me chamasse Raimundo 
Seria uma rima, não seria uma solução. 
Mundo mundo vasto mundo, 
Mais vasto é meu coração. 
Eu não devia te dizer 
Mas essa lua 
Mas esse conhaque 
Botam a gente comovido como o diabo. 
 ANDRADE, C. D. Poema das sete faces. In: Alguma poesia 
Identifique a(s) afirmativa(s) correta(s), assinalando a alternativa que a(s) contempla: 
I. A respeito do “eu–poético” pode–se afirmar que não coincide com o autor que escreveu o texto, 
ou seja, há uma distinção entre o poeta do texto e o poeta real. O eu–lírico pode ser alguém cínico, 
irreverente, agressivo, enquanto que o escritor do poema tenha um comportamento moderado e discreto. 
II. O romance é uma narrativa curta com várias personagens que vivem diferentes conflitos e cujos 
destinos se cruzam. Sobretudo, neste gênero literário, o núcleo narrativo é um caso de amor, na maioria 
das vezes, realizado e feliz, no final da história. 
III. Nos nossos dias a palavra drama é comumente usada para designar uma situação que envolve 
sofrimento ou aflição, mas originalmente, esta palavra que vem do grego drâma, significava ação. O 
gênero dramático, consequentemente, caracteriza–se pelo fato de apresentar a encenação de um texto. 
 a) I e III. 
 b) III. 
 c) I e II. 
 d) II. 
 e) I. 
Detalhes questão 7 
Valor da Questão: 1.00 
Nível: Difícil 
Assunto: GÊNEROS LITERÁRIOS 
Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS 
 
Questão 8 Código 968944 
Analise as proposições abaixo: 
I. Foi o poeta Homero o primeiro a classificar os gêneros literários em três categorias: épico, lírico e 
dramático. 
II. A palavra tem para a literatura a mesma função que a tela e a tinta têm para a pintura. 
III. A crônica é um tipo de narrativa que se caracteriza por falar do cotidiano em textos curtos. 
IV. Os diálogos constituem a base do gênero dramático. 
Escolha a alternativa que corresponde às proposições corretas: 
 a) I e III. 
 b) II, III e IV. 
 c) I e II. 
 d) II. 
 e) I. 
Detalhes questão 8 
Valor da Questão: 1.00 
Nível: Difícil 
Assunto: GÊNEROS LITERÁRIOS 
Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS 
 
Questão 9 Código 968951 
Muitas resenhas foram produzidas a partir do século XIX, quando a crítica literária foi se formando nas 
páginas dos jornais e passou a ser uma das ocupações dos homens das letras. A crítica literária resistiu 
ao tempo e ainda hoje tem seu lugar garantido em grandes publicações. Em nossos estudos literários, 
frequentemente vamos encontrar alguns dos nomes mais importantes da crítica literária brasileira. Nesse 
ínterim, dois, entre outros grandes nomes, um dedicou-se ao estudo da literatura portuguesa e criou obras 
clássicas em todos os cursos de letras, como os manuais A literatura portuguesa através dos textos e A 
análise literária. Já o outro, é professor da USP e membro da Academia Brasileira de Letras, escreveu 
obras clássicas como História concisa da literatura brasileira (1970), O ser e o tempo da poesia (1977) e 
Dialética da colonização (1992). Estamos falando respectivamente de: 
 a) Roberto Schwarz e Heloísa Buarque de Hollanda. 
 b) Sílvio Romero e José Veríssimo. 
 c) Alceu Amoroso Lima e Otto Maria Carpeaux. 
 d) Afrânio Coutinho e Álvaro Lins. 
 e) Massaud Moisés e Alfredo Bosi. 
Detalhes questão 9 
Valor da Questão: 1.00 
Nível: Médio 
Assunto: ESTADO ATUAL DA TEORIA LITERÁRIA. 
Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS 
 
Questão 10 Código 968954 
Ao acompanharmos as transformações de uma área do conhecimento, como a teoria literária, não 
podemos pensar que ela alcançou o auge das descobertas e dos estudos, e, portanto, fim de história. É 
claro que o século XX trouxe um desenvolvimento sem igual para as teorias e obrigou o estudioso a ser 
alguém em constante pesquisa, lendo, relendo e acompanhando as publicações das críticas às diversas 
linhas de estudo da literatura. Como qualquer outra área de estudo, a teoria literária a cada dia dá um 
novo passo, rumo ao domínio da natureza do seu objeto de estudo (as obras e os textos literários), e com 
isso os especialistas são obrigados a reformular princípios, métodos de trabalho e objetivos. No entanto, 
há um outro trabalho, que também é teórico, mas com características diferentes. 
Onde, de maneira breve, podemos entendê-la como a produção de um discurso sobre um texto literário 
individual ou sobre a obra global de um autor, independentemente da situação de comunicação que dá 
origem a esse discurso ou o torna único. Estamos nos referindo a qual método de trabalho e de análise 
da literatura? 
 a) A análise crítica do discurso (ACD). 
 b) A crítica literária. 
 c) Apenas a teoria literária cumpre esse papel. 
 d) A análise dialógica do discurso (ADD). 
 e) A análise do discurso de linha francesa (AD). 
Detalhes questão 10 
Valor da Questão: 1.00 
Nível: Fácil 
Assunto: A OBRA LITERÁRIA: CARACTERÍSTICAS ESSENCIAIS, ELEMENTOS FUNDAMENTAIS, 
FORMAS, CONTEÚDOS E ESTILOS 
Competência: COMPREENDER O CONTEXTO HISTóRICO DA EDUCAçãO EM DIREITOS