Aula 12 – SEMANA 12 Dicas fianis

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AULA 12 – SEMANA 12 
 
REVISÃO FINAL 
(VÁRIOS TEMAS) 
 
H01 (competência 01) 
H17 (competência 05) 
H20, H21 e H23 (competência 06) 
E OUTRAS 
 
 
 
 
 
 
 
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Chegamos ao fim do ciclo de 12 semanas. 
Para finalizarmos, separamos uma coleção de 55 questões. 
Essa é sua missão final. 
 
Atente para as dicas das nos vídeos desta semana. 
Se você chegou até aqui, temos certeza que vai mais longe. 
 
Estamos na torcida. 
ESSE é SEU ano 
#LembreQueVocêPode 
 
 
 
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QUESTÕES SOBRE COMPETÊNCIA 01 (H01, H02, H03 e H04) 
 
Exemplo 186 (ENEM extra 2014) 
 
Durante a formação de uma tempestade, são observadas várias descargas 
elétricas, os raios, que podem ocorrer das nuvens para o solo (descarga 
descendente), do solo para as nuvens (descarga ascendente) ou entre uma 
nuvem e outra. Normalmente, observa-se primeiro um clarão no céu 
(relâmpado) e somente alguns segundos depois ouve-se o barulho (trovão) 
causado pela descarga elétrica. O trovão ocorre devido ao aquecimento do ar 
pela descarga elétrica que sofre uma expansão e se propaga em forma de 
onda sonora. 
 
O fenômeno de ouvir o trovão certo tempo após a descarga elétrica ter 
ocorrido deve-se: 
 
a) à velocidade de propagação do som ser diminuída por conta do 
aquecimento do ar. 
b) à propagação da luz ocorrer através do ar e a propagação do som ocorrer 
através do solo. 
c) à velocidade de propagação da luz ser maior do que a velocidade de 
propagação do som no ar. 
d) ao relâmpago ser gerado pelo movimento de cargas elétricas, enquanto o 
som é gerado a partir da expansão do ar. 
e) ao tempo da duração da descarga elétrica ser menor que o tempo gasto 
pelo som para percorrer a distância entre o raio e quem o observa. 
 
 
 
 
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Exemplo 187 (ENEM extra 2014) 
 
Um tipo de radar utilizado para medir a velocidade de um carro baseia-se no 
efeito Doppler. Nesse caso, as ondas eletromagnéticas são enviadas pelo 
radar e refletem no veículo em movimento e, posteriormente, são detectadas 
de volta pelo radar. 
 
Um carro movendo-se em direção ao radar reflete ondas com: 
 
a) altura menor. 
b) amplitude menor. 
c) frequência maior. 
d) intensidade maior. 
e) velocidade maior. 
 
 
Exemplo 188 (ENEM PPL 2014) 
 
Ao assistir a uma apresentação musical, um músico que estava na plateia 
percebeu que conseguia ouvir quase perfeitamente o som da banda, 
perdendo um pouco de nitidez nas notas mais agudas. Ele verificou que 
havia muitas pessoas bem mais altas à sua frente, bloqueando a visão direta 
do palco e o acesso aos alto-falantes. Sabe-se que a velocidade do som no ar 
é 340 m/s e que a região de frequências das notas emitidas é de, 
aproximadamente, 20 Hz a 4.000 Hz 
 
Qual o fenômeno ondulatório é o principal responsável para que o músico 
percebesse essa diferenciação do som? 
 
a) Difração. 
b) Reflexão. 
c) Refração. 
d) Atenuação. 
e) Interferência. 
 
 
 
 
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Exemplo 189 (ENEM PPL 2015) 
 
Em altos-fornos siderúrgicos, as temperaturas acima de 600 oC são 
mensuradas por meio de pirômetros óticos. Esses dispositivos apresentam a 
vantagem de medir a temperatura de um objeto aquecido sem necessidade 
de contato. Dentro de um pirômetro ótico, um filamento metálico é aquecido 
pela passagem de corrente elétrica até que sua cor seja a mesma que a do 
objeto aquecido em observação. Nessa condição, a temperatura conhecida 
do filamento é idêntica à do objeto aquecido em observação. 
 
 
A propriedade da radiação eletromagnéticca avaliada nesse processo é a: 
 
a) amplitude. b) coerência. 
c) frequência. d) intensidade. e) velocidade 
 
 
Exemplo 190 (ENEM 2015) 
 
Será que uma miragem ajudou a afundar o Titanic? 
 
O fenômeno ótico conhecido como Fata Morgana pode fazer com que uma 
falsa parede de água apareça sobre o horizonte molhado. Quando as 
condições são favoráveis, a luz refletida pela água fria pode ser desviada por 
uma camada incomum de ar quente acima, chegando até o observador, 
vinda de muitos ângulos diferentes. De acordo com estudos de 
pesquisadores da Universidade de San Diego, uma Fata Morgana pode ter 
obscurecido os icebergs da visão da tripulação que estava a bordo do Titanic. 
Dessa forma, a certa distância, o horizonte verdadeiro fica encoberto por 
uma névoa escurecida, que se parece muito com águas calmas no escuro. 
 
O fenômeno ótico que, segundo os pesquisadores, provoca a Fata Morgana é a: 
 
a) ressonância. b) refração. 
c) difração. d) reflexão. e) difusão. 
 
 
 
 
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Exemplo 191 (ENEM 2015) 
 
Ao ouvir uma flauta e um piano emitindo a mesma nota musical, consegue-
se diferenciar esses instrumentos um do outro. 
 
Essa diferenciação se deve principalmente ao(à) 
 
a) intensidade sonora do som de cada instrumento musical. 
b) potência sonora do som emitido pelos diferentes instrumentos musicais. 
c) diferente velocidade de propagação do som emitido por cada instrumento 
musical. 
d) timbre do som, que faz com que os formatos das ondas de cada 
instrumento sejam diferentes. 
e) altura do som, que possui diferentes frequências para diferentes 
instrumentos musicais. 
 
 
Exemplo 192 ( ) 
 
Ondas sonoras emitidas no ar por dois instrumentos musicais distintos, I e 
II, têm suas amplitudes representadas em função do gráfico a seguir. 
 
 
 
A propriedade que permite distinguir o som dos dois instrumentos é: 
 
a) o comprimento de onda 
b) a amplitude 
c) o timbre 
d) a velocidade de propagação 
e) a frequência 
 
 
 
 
 
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Exemplo 193 (FT)® 
 
Para compensar as variações no período de oscilação de relógios de 
pêndulos, os fabricantes possibilitam um mecanismo de deslocamento da 
massa pendular. Em caso de diminuição do período a massa deve ser 
deslocada para baixo e em caso de aumento do período a massa deverá ser 
deslocada para cima a fim de fazer a correção. 
 
Considere um relógio de pêndulo, feito de material de alto coeficiente de 
dilatação linear, calibrado à temperatura de 20 °C. Esse relógio irá: 
 
a) funcionar de forma precisa em qualquer temperatura. 
b) adiantar quando estiver em um ambiente cuja temperatura é de 40 °C. 
c) atrasar quando estiver em um ambiente cuja temperatura é de 40°C. 
d) atrasar quando estiver em um ambiente cuja temperatura é de 0 °C. 
e) atrasar em qualquer temperatura. 
 
 
Exemplo 194 ( ) 
 
Os ponteiros de um relógio do tipo cuco são movidos por um pêndulo 
simples. O pêndulo desse relógio possui um dispositivo para que se ajuste 
seu comprimento de acordo com a estação do ano. Considere um relógio 
cujo pêndulo tenha sido ajustado para temperatura de 20 oC. Para que esse 
relógio tenha funcionamento satisfatório num local onde a temperatura 
média no inverno é de 10 oC e, no verão, 30 oC, deve-se: 
 
a) no inverno, diminuir o tamanho do pêndulo e, no verão, aumentar. 
b) no inverno e no verão, aumentar o tamanho do pêndulo. 
c) no inverno e no verão, diminuir o tamanho do pêndulo. 
d) no inverno, aumentar o tamanho do pêndulo e, no verão, diminuir. 
e) conservar o mesmo ajuste em todas as estações do ano. 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÕES SOBRE COMPETÊNCIA 05 (H17, H18 e H19) 
 
Exemplo 195 ( ) 
 
No Pará, o perigo relacionado às altas velocidades no trânsito tem 
aumentado os riscos de acidentes, principalmente em Belém. 
 
Considerando que a "distância de frenagem" é a distância que o carro 
percorre desde o momento que os freios são acionados até parar e que o 
modelo matemático que expressa essa relação é dado por D = K . V2, onde 
D representa a distância de frenagem em metros, K é uma constante e V é 
a velocidade em km/h. Assim, um automóvel que tem seus freios acionados 
estando a uma velocidade de 80 km/h ainda percorre 44 metros até parar. A 
distância de frenagem de um automóvel que tem seus freios acionados, 
estando a uma velocidade de 160 km/h é: 
 
a) 2 vezes a distância de frenagem se estivesse a 80 Km/h. 
b) 3 vezes a distância de frenagem se estivesse a 80 Km/h. 
c) 4 vezes a distância de frenagem se estivesse a 80 Km/h. 
d) 5 vezes a distância de frenagem se estivesse a 80 Km/h. 
e) 6 vezes a distância de frenagem se estivesse a 80 Km/h. 
 
 
Exemplo 196 ( ) 
 
Um automóvel possui um motor de potência máxima P0. O motor transmite sua 
potência completamente às rodas. Movendo-se numa estrada retilínea 
horizontal, na ausência de vento, o automóvel sofre a resistência do ar, que é 
expressa por uma força cuja magnitude é F = A.v2, onde A é uma constante 
positiva e v é o módulo da velocidade do automóvel. O sentido dessa força é 
oposto ao da velocidade do automóvel. Não há outra força resistindo ao 
movimento. Nessas condições, a velocidade máxima que o automóvel pode 
atingir é v0. Se quiséssemos trocar o motor desse automóvel por um outro de 
potência máxima P, de modo que a velocidade máxima atingida, nas mesmas 
condições, fosse v = 2.v0, a relação entre P e P0 deveria ser: 
 
a) P = 2.P0 b) P = 4.P0 
c) P = 8.P0 d) P = 12.P0 e) P = 16.P0 
 
 
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Exemplo 197 ( ) 
 
Um passageiro, viajando de metrô, fez o registro de tempo entre duas 
estações e obteve os valores indicados na tabela: 
 
 CHEGADA PARTIDA 
VILA MARIA 0:00 min 1:00 min 
FELICIDADE 5:00 min 6:00 min 
 
Supondo que a velocidade média entre duas estações consecutivas seja 
sempre a mesma e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estação da 
linha, de 15 km de extensão, é possível estimar que um trem, desde a 
partida da Estação Bosque até a chegada à Estação Terminal, leva, 
aproximadamente: 
 
 
 
a) 20 min b) 25 min 
c) 30 min d) 35 min e) 40 min 
 
 
Exemplo 198 (ENEM PPL) 
 
 
 
O quadro oferece os coeficientes de dilatação linear de alguns metais e ligas 
metálicas: 
 
 
 
 
 
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Para permitir a ocorrência do fato observado na tirinha, a partir do menor 
aquecimento do conjunto, o parafuso e a porca devem ser feitos, 
respectivamente, de: 
 
a) aço e níquel. b) alumínio e chumbo. 
c) platina e chumbo. d) ouro e latão. e) cobre e bronze. 
 
 
Exemplo 199 ( ) 
 
 Na época das navegações, o fenômeno conhecido como “fogo de 
santelmo” assombrou aqueles que atravessavam os mares, com suas 
espetaculares manifestações nas extremidades dos mastros das embarcações. 
Hoje, sabe-se que o fogo de santelmo é uma consequência da eletrização e do 
fenômeno conhecido na Física como o “poder das pontas” (a região próxima de 
extremidades pontiagudas apresenta campos elétricos de maior intensidade). 
Dos dispositivos abaixo, assinale aquele cujo princípio de funcionamento é 
baseado no poder das pontas: 
 
a) capacitor, como os utilizados em lâmpadas “flash” de máquinas 
fotográficas. 
b) capacitor, como os utilizados em telas sensíveis ao toque, em celulares. 
c) resistor, como os utilizados em chuveiros elétricos. 
d) resistor, como os utilizados em fusíveis e disjuntores. 
e) pararraio, como os utilizados em sistemas de proteção predial. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 200 ( ) 
 
Em um dia de tempestade, com muitos raios, um aluno do curso online do 
Física Total procura abrigo para se proteger e estudar Física. Dos possíveis 
abrigos abaixo, em qual deles o estudante estará certamente protegido da 
ação elétrica dos raios? 
 
a) uma tenda de plástico. 
b) uma caixa, grande, de madeira. 
c) uma caixa, grande, de papel. 
d) um automóvel. 
e) redoma de concreto. 
 
 
Exemplo 201 ( ) 
 
Em certos dias do ano, frequentemente tomamos pequenos "choques" ao 
fecharmos a porta do carro ou ao cumprimentarmos um colega com um 
simples aperto de mãos. Em quais circunstâncias é mais provável que 
ocorram essas descargas elétricas? 
 
a) Em dias muito quentes e úmidos, porque o ar se torna condutor. 
b) Em dias secos, pois o ar seco é bom isolante e os corpos se eletrizam mais 
facilmente. 
c) Em dias frios e chuvosos, pois a água da chuva é ótima condutora de 
eletricidade. 
d) A umidade do ar não influi nos fenômenos da eletrostática, logo essas 
descargas poderão ocorrer a qualquer momento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 202 ( ) 
 
A série triboelétrica a seguir é uma lista de substâncias, de modo que cada 
uma se eletriza com carga positiva quando atritada com qualquer outra 
substância que a segue na lista. 
 
 
 
Um gato escorrega para baixo em uma vara de plástico e cai dentro de uma cuba 
metálica X, que repousa sobre uma placa isolante. Duas outras cubas idênticas , Y 
e Z, apoiadas na placa, estão em contato entre si, mas nenhuma faz contato com 
X. Quando o gato cai em X, a placa se quebra e todas as cubas caem, separadas, 
sobre o soalho isolado. O gato abandona a cuba X e foge. Ao final desse processo: 
 
a) X adquire carga positiva, Y, negativa e Z, positiva. 
b) X adquire carga negativa, Y, positiva e Z, negativa. 
c) somente X adquire carga positiva. 
d) X, Y e Z têm carga positiva.Vidro 
Mica 
Lã 
Pele de gato 
Seda 
Algodão 
Plástico 
Enxofre 
 
 
 
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QUESTÕES SOBRE COMPETÊNCIA 06 (H20, H21, H22 e H23) 
 
Exemplo 203 (FT)® 
 
Observe os versos da canção 
 
MINHA TRIBO SOU EU 
 
eu não sou playboy 
eu não sou plebeu 
não sou hippie, hype, skinhead 
nazi, fariseu 
a terra se move 
falou galileu 
não sou maluco nem sou careta 
minha tribo sou eu 
(Zeca Baleiro, 2003) . 
 
Nos versos destacados, o artista Zeca Baleiro faz referência a Galileu Galilei 
e, possivelmente, a frase atribuída a ele: 
 
Eppur si muove 
(no entanto ela se move) 
 
Supostamente sussurrada ao final do julgamento da Santa Inquisição onde 
foi réu por defender em seus livros ideias que iam de encontro ao que 
pregava a Igreja Católica na época. 
 
Sobre o movimento da Terra, assinale a alternativa mais adequada de acordo 
com os conhecimentos físicos atuais. 
 
a) A Terra está no centro do Universo conhecido e em repouso, estando 
todos os outros astros em movimento ao seu redor. 
 
b) O Sol é o centro do Universo conhecido e está em repouso, já a Terra e 
todos os outros astros giram em torno do Sol. 
 
c) Para um observador fixo à Terra e considerado como referencial inercial, a 
Terra está em movimento em torno do Sol. 
 
d) De acordo com o referencial escolhido a Terra pode estar em repouso ou 
em movimento. 
 
e) A Terra está em movimento em relação a qualquer referencial no 
Universo. 
 
 
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Exemplo 204 ( ) 
 
Numa avenida longa, os sinais são sincronizados de tal forma que os carros, 
trafegando a uma determinada velocidade, encontram sempre os sinais abertos (onda 
verde). Sabendo que a distância entre sinais sucessivos (cruzamentos) é de 200m e 
que o intervalo de tempo entre a abertura de um sinal e o seguinte é de 12s, com que 
velocidade os carros devem trafegar para encontrarem os sinais abertos? 
 
a) 30 km/h b) 40 km/h 
c) 60 km/h d) 80 km/h e) 100 km/h 
 
 
 
Exemplo 205 EN0205: ( ) 
 
Um recurso eletrônico que está ganhando força nos videogames atuais é o 
sensor de movimento, que torna possível aos jogadores, através de seus 
movimentos corporais, comandarem os personagens do jogo, muitas vezes 
considerados como avatares do jogador. Contudo, esse processo não é 
instantâneo: ocorre um atraso entre o movimento do jogador e o posterior 
movimento do avatar. Supondo que o atraso seja de 0,5 s, se num jogo um 
monstro alienígena está a 18 m do avatar e parte do repouso em direção a 
ele para atacá-lo, com aceleração constante de 1 m/s2 (informação 
disponibilizada pelo próprio jogo), quanto tempo, depois do início do ataque, 
o jogador deve socar o ar para que seu avatar golpeie o monstro? Por 
simplificação, despreze em seu cálculo detalhes sobre a forma dos 
personagens. 
 
a) 1,0 s b) 1,8 s 
c) 4,7 s d) 5,5 s e) 7,3 s 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 206 (FT)® 
 
A visão humana apresenta a, 
persistência retiniana. Após um 
estímulo luminoso (entrada de luz no 
olho), mesmo que a luz desapareça, a 
retina continuará a enviar sinais para o 
cérebro durante 0,05s. É graças a 
persistência que é possível que 
percebamos a superposição de imagens 
distintas (o que nos dá a idéia de movimento). 
 
Os antigo vídeos cassetes apresentavam três velocidades de reprodução / 
gravação SP (Standard Play) , LP (Long Play) e SLP (Super Long Play). 
 
Sabendo que ao utilizarmos a velocidade de reprodução SLP do vídeo 
teremos 24 quadros sendo expostos a cada segundo, enquanto que 
gravando na velocidade SP temos 48 registrados a cada segundo. Se uma 
cena é gravada em velocidade SP e reproduzida em velocidade SLP: 
 
a) a cena ao ser reproduzida terá duração 4 vezes maior que a duração da 
gravação. 
 
b) a cena ao ser reproduzida terá duração 2 vezes maior que a duração da 
gravação. 
 
c) a cena ao ser reproduzida terá mesma duração da necessária à gravação. 
 
d) a cena ao ser reproduzida terá duração 2 vezes menor que a duração da 
gravação. 
 
e) a cena ao ser reproduzida terá duração 4 vezes menor que a duração da 
gravação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 207 ( ) 
 
Em um jogo do Brasil, um dos atacantes fez um gol que foi fotografado por 
uma câmara que tira 60 imagens / segundo. No instante do chute, a bola 
estava localizada a 14m da linha do gol, e a câmara registrou 24 imagens, 
desde o instante do chute até a bola atingir o gol. Calcule a velocidade média 
da bola. 
 
a) 10 m/s b) 13 m/s 
c) 18 m/s d) 29 m/s e) 35 m/s 
 
 
Exemplo 208 ( ) 
 
Ao se colocar uma bola na marca do pênalti, a distância que ela deve 
percorrer até cruzar a linha no canto do gol é de aproximadamente 12m. 
Sabendo-se que a mão do goleiro deve mover-se 3m para agarrar a bola na 
linha, que a velocidade da bola em um chute fraco chega a 72 km/h e que 
uma pessoa com reflexos normais gasta 0,6s entre observar um sinal e 
iniciar uma reação, pode-se afirmar que: 
 
a) O goleiro consegue agarrar a bola. 
b) Quando o goleiro inicia o movimento, a bola está cruzando a linha do gol. 
c) O goleiro chega ao ponto onde a bola irá passar 0,25s depois da 
passagem. 
d) O goleiro chega ao ponto onde a bola iria passar 0,25s antes dela. 
e) A velocidade do goleiro para agarrar a bola deve ser 108 km/h. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 209 ( ) 
 
A velocidade máxima permitida em uma autoestrada é de 110 km/h 
(aproximadamente 30 m/s) e um carro nessa velocidade, leva 6s para parar 
completamente. Diante de um posto rodoviário, os veículos devem trafegar no 
máximo a 36 km/h (10 m/s). Assim, para que carros em velocidade máxima 
consigam obedecer o limite permitido, ao passar em frente do posto, a placa 
referente à redução de velocidade deverá ser colocada antes do posto, a uma 
distância, pelo menos, de: 
 
a) 40m b) 60m 
c) 80m d) 90m e) 100m 
 
 
Exemplo 210 ( ) H20 
 
Foi veiculada na televisão uma propaganda de uma marca de biscoitos com a 
seguinte cena: um jovem casal estava num mirante sobre um rio e alguém 
deixava cair lá de cima um biscoito. Passados alguns segundos, o rapaz se 
atira do mesmo lugar de onde caiu o biscoito e consegue agarrá-lo no ar. Em 
ambos os casos, a queda é livre, as velocidades iniciais são nulas, a altura de 
queda é a mesma e a resistência do ar é nula. 
 
Para Galileu Galilei, a situação física desse comercial seria interpretada 
como: 
 
a) impossível, porque a altura da queda não era grande o suficiente. 
b) possível, porque o corpo mais pesado cai com maior velocidade. 
c) possível, porque o tempo de queda de cada corpo depende de sua forma. 
d) impossível, porque a aceleração da gravidadenão depende da massa dos 
corpos. 
b) possível, porque o biscoito, por ter massa menor, atinge a velocidade 
limite antes do rapaz. 
 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 211 (FT)® 
 
 
 
A charge acima, de forma humorada, evidencia uma consequência do mal 
uso do freio de mão do automóvel. A explicação para o evento representado 
na charge está melhor relacionada com: 
 
a) o Teorema da Energia Cinética. 
b) a Terceira Lei de Newton. 
c) a Lei de Coulomb. 
d) o Princípio da Inércia. 
e) as Leis de Kepler. 
 
 
Exemplo 212 ( ) 
 
Em relação a um referencial inercial, tem-se que a resultante de todas as 
forças que agem em uma partícula é nula. Então, é correto afirmar que: 
 
a) a partícula está, necessariamente, em repouso; 
b) a partícula está, necessariamente, em movimento retilíneo e uniforme; 
c) a partícula está, necessariamente, em equilíbrio estático; 
d) a partícula está, necessariamente, em equilíbrio dinâmico; 
e) a partícula, em movimento, estará descrevendo trajetória retilínea com 
velocidade constante. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 213 (FT)® 
 
Narrações esportivas nem sempre são rigorosas do ponto de vista da Física. 
Não raro, narradores esportivos criam o que poderíamos chamar de O 
surrealismo de uma mecânica de equívocos (como explica-se em um 
artigo do professor doutor Alexandre Medeiros – UFRPE). Observe o trecho 
retirado de um comentário feito por um radialista em meio a uma 
transmissão de corrida de automóveis: 
 
Que infelicidade! Justo na última curva o motor fumaçou! E aí 
companheiro, não tem prá ninguém. É uma lei básica da 
Física: sem força, não há movimento. 
 
Observa-se, claramente, que o radialista ao fazer o comentário, ignorou: 
 
a) o princípio fundamental da mecânica. 
b) o princípio da inércia. 
c) a lei de ação e reação. 
d) o teorema da energia cinética. 
e) as leis da gravitação universal. 
 
 
Exemplo 214 ( ) 
 
À medida que cresce a velocidade de um objeto que cai em linha reta em 
direção ao solo, cresce também a força de atrito com o ar, até que, em 
determinado instante, torna-se nula a força resultante sobre esse objeto. A 
partir desse instante, o objeto: 
 
a) interrompe sua queda em direção ao solo. 
b) inverte o sentido da sua velocidade. 
c) continua caindo com velocidade crescente. 
d) continua caindo, mas a velocidade é decrescente. 
e) continua caindo, mas a velocidade é constante. 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 215 (ENEM extra 2014) 
 
Uma criança está em um carrossel em um parque de diversões. Este 
brinquedo descreve um movimento circular com intervalo de tempo regular. 
 
A força resultante que atua sobre a criança: 
 
a) é nula. 
b) é oblíqua à velocidade do carrossel. 
c) è paralela à velocidade do carrossel. 
d) está direcionada para fora do brinquedo. 
e) está direcionada para o centro do brinquedo. 
 
 
Exemplo 216 ( ) 
 
O gordo e o magro estão patinando sobre o gelo. Em um dado instante, em 
que estão parados, o gordo empurra o magro. Desprezando o atrito entre os 
patins e o gelo, assinale a afirmativa correta. 
 
a) Como é o gordo que empurra, este fica parado e o magro adquire 
velocidade. 
 
b) Os dois adquirem velocidades iguais, mas em sentidos opostos. 
 
c) O gordo, como é mais pesado, adquire velocidade maior que a do magro. 
 
d) O magro adquire velocidade maior que a do gordo. 
 
e) Como não há atrito, o magro continua parado e o gordo é impulsionado 
para trás. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 217 ( ) 
 
Satélites de comunicação captam, amplificam e retransmitem ondas 
eletromagnéticas. Eles são normalmente operados em órbitas que lhes 
possibilitam permanecer imóveis em relação às antenas transmissoras e 
receptoras fixas na superfície da Terra. Essas órbitas são chamadas 
geoestacionárias e situam-se a uma distância fixa do centro da Terra. 
 
A partir do que foi descrito, pode-se afirmar que, em relação ao centro da 
Terra, esse tipo de satélite e essas antenas terão: 
 
a) a mesma velocidade linear, mas períodos de rotação diferentes. 
b) a mesma velocidade angular e o mesmo período de rotação. 
c) a mesma velocidade angular, mas períodos de rotação diferentes. 
d) a mesma velocidade linear e o mesmo período de rotação. 
e) a mesma velocidade linear e a mesma frequência de rotação. 
 
 
Exemplo 218 (ENEM extra 2014) 
 
Dois satélites artificiais, S1 e S2, de massas M e 2M, respectivamente, estão 
em órbita ao redor da Terra e sujeitos ao seu campo gravitacional. Quando o 
satélite S1 passa por um determinado ponto do espaço, sua aceleração é de 
7,0 m/s2. 
 
Qual será a aceleração do satélite S2, quando ele passar pelo mesmo ponto? 
 
a) 3,5 m/s2. 
b) 7,0 m/s2. 
c) 9,8 m/s2. 
d) 14 m/s2. 
e) 49 m/s2. 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 219 ( ) 
 
Quando você toma um refrigerante em um copo com um canudo, o líquido 
sobre pelo canudo, porque 
 
a) a densidade do refrigerante é menor que a densidade do ar. 
b) a pressão no interior da sua boca é menor que a atmosférica. 
c) a pressão atmosférica cresce com a altura, ao longo do canudo. 
d) a pressão em um fluido se transmite integralmente a todos os pontos do fluido. 
e) a pressão hidrostática no copo é a mesma em todos os pontos de um plano 
horizontal. 
 
 
Exemplo 220 ( ) 
 
Um fazendeiro manda cavar um poço e encontra água a 12m de 
profundidade. Ele resolve colocar uma bomba de sucção muito possante na 
boca do poço, isto é, bem ao nível do chão. A posição da bomba é: 
 
a) ruim, porque não conseguirá tirar água alguma do poço. 
b) boa, porque não faz diferença o lugar onde se coloca a bomba. 
c) ruim, porque gastará muita energia e tirará pouca água. 
d) boa, apenas terá de usar canos de diâmetro maior. 
e) boa, porque será fácil consertar a bomba se quebrar. 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 221 ( ) 
 
Ao tocar um violão, um músico produz ondas nas cordas desse instrumento. 
Em consequência, são produzidas ondas sonoras que se propagam no ar. 
Comparando-se uma onda produzida em uma das cordas do violão com a 
onda sonora correspondente, é correto afirmar que as duas têm 
 
a) a mesma amplitude. 
b) a mesma frequência. 
c) a mesma velocidade de propagação. 
d) o mesmo comprimento de onda. 
 
Exemplo 222 ( ) 
 
Construiu-se um alarme de temperatura baseado em uma coluna de 
mercúrio e em um sensor de passagem, como sugere a figura a seguir. 
 
 
 
A altura do sensor óptico (par laser/detector) em relaçãoao nível, H, pode ser 
regulada de modo que, à temperatura desejada, o mercúrio, subindo pela 
coluna, impeça a chegada de luz ao detector, disparando o alarme. Calibrou-
se o termômetro usando os pontos principais da água e um termômetro 
auxiliar, graduado na escala centígrada, de modo que a 0°C a altura da 
coluna de mercúrio é igual a 8cm, enquanto a 100°C a altura é de 28cm. A 
temperatura do ambiente monitorado não deve exceder 60°C. O sensor 
óptico (par laser/detector) deve, portanto estar a uma altura de: 
 
a) H = 20cm b) H = 10cm 
c) H = 12cm d) H = 6cm e) H = 4cm 
 
 
 
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Exemplo 223 ( ) 
 
Através de experimentos, biólogos observaram que a taxa de canto de grilos 
de uma determinada espécie estava relacionada com a temperatura 
ambiente de uma maneira que poderia ser considerada linear. Experiências 
mostraram que, a uma temperatura de 21º C, os grilos cantavam, em média, 
120 vezes por minuto; e, a uma temperatura de 26º C, os grilos cantavam, 
em média, 180 vezes por minuto. Considerando T a temperatura em graus 
Celsius e n o número de vezes que os grilos cantavam por minuto, podemos 
representar a relação entre T e n. 
 
Supondo que os grilos estivessem cantando, em média, 156 vezes por 
minuto, de acordo com o modelo sugerido nesta questão, estima-se que a 
temperatura deveria ser igual a: 
 
a) 21,5º C b) 22º C 
c) 23º C d) 24º C e) 25,5º C 
 
 
Exemplo 224 ( ) 
 
Numa noite fria, preferimos usar cobertores de lã para nos cobrirmos. No 
entanto, antes de deitarmos, mesmo que existam vários cobertores sobre a 
cama, percebemos que ela está fria, e somente nos aquecemos depois que 
estamos sob os cobertores algum tempo. Isso se explica porque: 
 
a) o cobertor de lã não é bom absorvedor de frio, mas nosso corpo sim. 
 
b) o cobertor de lã só produz calor quando está em contato com o nosso corpo. 
 
c) o cobertor de lã não é um aquecedor, mas apenas um isolante térmico. 
 
d) enquanto não nos deitamos, existe muito frio na cama que será absorvido 
pelo nosso corpo. 
 
e) a cama, por não ser de lã, produz muito frio e a produção de calor pelo 
cobertor não e suficiente para seu aquecimento sem a presença humana. 
 
 
 
 
 
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Exemplo 225 (FT)® 
 
 
Ao lado vemos a propaganda de uma 
campanha de arrecadação de agasalhos para 
pessoas carentes. Nela a frase: “aqueça uma 
comunidade”; é baseada na ideia de que um 
agasalho é capaz de aquecer a pessoa que 
esteja usando-o. Essa ideia, muito comum para 
a maioria das pessoas, levando em 
consideração os corretos conceitos físicos está: 
 
a) correta, visto que o tecido do qual é feito o agasalho é quente e o calor é 
transferido dele para o corpo humano. 
 
b) correta, visto que o agasalho sempre está em temperatura superior a do 
corpo humano e por isso transfere calor de forma contínua para aquecê-lo. 
 
c) errada, visto que o tecido do qual é feito o agasalho não troca calor com o 
corpo humano em nenhuma situação. 
 
d) errada, visto que a real finalidade do casaco é isolar o corpo humano do 
ambiente externo, minimizando as trocas de calor entre esse meio e o corpo. 
 
e) errada, já que é impossível aquecer o corpo humano. 
 
 
Exemplo 226 ( ) 
 
Um amolador de facas, ao operar um esmeril, é atingido por fagulhas 
incandescentes, mas não se queima. Isso acontece porque as fagulhas: 
 
a) tem calor específico muito grande. 
b) tem temperatura muito baixa. 
c) tem capacidade térmica muito pequena. 
d) estão em mudança de estado. 
e) não transportam energia 
 
 
 
 
 
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Exemplo 227 (ENEM 2015) 
 
As altas temperaturas de combustão e o atrito entre suas peças móveis são 
alguns dos fatores que provocam o aquecimento dos motores à combustão 
interna. Para evitar o superaquecimento e consequentes danos a esses motores, 
foram desenvolvidos os atuais sistemas de refrigeração, em que um fluido 
arrefecedor com propriedades especiais circula pelo interior do motor, 
absorvendo o calor que, ao passar pelo radiador, é transferido para a atmosfera. 
 
Qual a propriedade o fluido arrefecedor deve possuir para cumprir seu 
objetivo com maior eficiência? 
 
a) alto calor específico. 
b) alto calor latente de fusão. 
c) baixa condutividade térmica. 
d) baixa temperatura de ebulição. 
e) alto coeficiente de dilatação térmica. 
 
 
Exemplo 228 ( ) 
 
Para produzir uma panela de cozinha que esquenta rápida e uniformemente, 
o fabricante deve escolher, como matéria-prima, um metal que tenha: 
 
a) baixo calor específico e alta condutividade térmica. 
b) alto calor específico e baixa condutividade térmica. 
c) alto calor específico e alta condutividade térmica. 
d) baixo calor específico e baixa condutividade térmica. 
e) a característica desejada não é relacionada ao calor específico e nem à 
condutividade térmica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 229 (FT)® 
 
Em uma bela manhã de verão, com o céu praticamente sem nuvens, ao 
caminhar pela praia um banhista percebe que a areia está bem mais quente 
que a água do mar. Voltando a caminha pela mesma região da praia esse 
banhista percebe que, a noite, a areia está mais fria que a água do mar. A 
explicação para esse fenômeno está mais bem relacionada ao fato de 
 
a) ser a densidade da água do mar é menor que a da areia. 
b) a movimentação das ondas formadas na água do mar retarda seu 
resfriamento a noite. 
c) uma corrente de convecção transporta a areia quente para dentro do mar, 
aquecendo-o a noite. 
d) ao se aquecer a areia dilata mais que a água. 
e) a capacidade térmica da areia ser menor que a da água. 
 
 
Exemplo 230 ( ) 
 
A figura ilustra uma peça de metal com um orifício de diâmetro d1 e um pino 
de diâmetro d2 ligeiramente maior que o orifício d1, quando à mesma 
temperatura. Para introduzir o pino no orifício pode-se: 
 
 
 
a) aquecer ambos: o orifício e o pino. 
b) aquecer o pino e resfriar o orifício. 
c) resfriar o pino. 
d) resfriar o orifício. 
e) resfriar ambos: o orifício e o pino. 
 
 
 
 
 
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Exemplo 231 ( ) 
 
João precisa abrir um recipiente de conserva cuja tampa está emperrada. O 
recipiente é de vidro comum, e a tampa é de alumínio. Para facilitar a 
abertura, sugeriu-se que ele colocasse a tampa próximo da chapa do fogão 
por alguns segundos e, imediatamente após afastar o recipiente da chama, 
tentasse abri-lo. O procedimento sugerido vai favorecer a separação entre a 
tampa e o recipiente, facilitando a tarefa de destampá-lo, porque 
 
a) o coeficiente de dilatação térmica do vidro é maior que o do alumínio. 
b) o coeficiente de dilatação térmica do alumínio é maior que o do vidro. 
c) o calor da chama diminui a pressão interna do líquido daconserva. 
d) o calor da chama diminui o volume do recipiente. 
 
 
Exemplo 232 (FT)® 
 
Por muito tempo, até cerca de 40 anos atrás, o tratamento de cáries em 
nosso país foi precário e, muitas vezes, dentes praticamente saudáveis foram 
perdidos, arrancados por dentistas que optavam pela extração e não pela 
correção do dente. Uma das dificuldades do tratamento dentário passava 
pela complexidade do tecido dentário e 
 
a) a inexistência de uma broca feita de material suficientemente duro para 
conseguir perfurar o tecido do dente e fazer o tratamento. 
 
b) a inexistência, até o aparecimento de resinas modernas, de material que 
pudesse ter o mesmo comportamento do tecido do dente no que se refere ao 
contato com alimentos quentes ou frios. 
 
c) a falta de cadeiras adequadas para acomodar o paciente durante o 
tratamento. 
 
d) o preço abusivo de lâmpadas, espelhos e outros artefatos indispensáveis 
para a montagem de um consultório dentário. 
 
e) o desinteresse dos profissionais da área em aprender novas técnicas de 
tratamento e correção de cáries e outras doenças da boca. 
 
 
 
 
 
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Exemplo 233 (FT)® 
 
Assistindo a uma reportagem sobre um atleta que sofreu uma lesão muscular 
durante uma partida e encontrava-se em tratamento para plena 
recuperação, um estudante percebeu que no primeiro atendimento, ainda em 
campo, o médico colocou gelo sobre a região que sofreu o impacto. Ao longo 
da reportagem o estudante percebe que no CT (Centro de Treinamento), no 
dia seguinte ao jogo, o atleta está recebendo a aplicação de bolsa térmica 
com água quente na região da lesão. 
 
A melhor justificativa para essa sequência de procedimentos – primeiro 
aplicação de gelo, depois aplicação de bolsa quente – percebida na reportagem é 
 
a) O gelo, por melhorar a circulação sanguínea, favorece a rápida recuperação do 
tecido lesionado, enquanto que o aquecimento retarda o envelhecimento celular. 
 
b) O gelo tem ação vasodilatadora, enquanto que o aquecimento ajuda na 
produção de radicais livres. 
 
c) A ação vasoconstritora do gelo diminui a formação de edema no local da 
pancada, enquanto que o aquecimento no dia seguinte aumenta a 
permeabilidade dos tecidos e facilita a absorção dos fluidos acumulados na 
região da lesão. 
 
d) Tanto o gelo quanto o aquecimento da região tem efeito vasodilatador o 
que melhora a circulação sanguínea e facilita a recuperação dos tecidos 
graças a melhor oxigenação da região. 
 
e) Tanto o gelo quanto o aquecimento são ineficientes no tratamento de 
lesões provocadas por choques mecânicos. Sua prática errada é herança de 
culturas desinformadas sobre o real funcionamento do corpo humano. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 234 ( ) 
 
O tanque de expansão térmica é uma tecnologia recente que tem por 
objetivo proteger caldeiras de aquecimento de água. Quando a temperatura 
da caldeira se eleva, a água se expande e pode romper a caldeira. Para que 
isso não ocorra, a água passa para o tanque de expansão térmica através de 
uma válvula; o tanque dispõe de um diafragma elástico que permite a volta 
da água para a caldeira. Suponha que você queira proteger uma caldeira de 
volume 500 L, destinada a aquecer a água de 20oC a 80oC; que, entre 
essas temperaturas, pode-se adotar para o coeficiente volumétrica da água o 
valor médio de 4,4 x 10-4 oC-1 e considere desprezíveis a dilatação da 
caldeira e do tanque. Sabendo que o preço de um tanque de expansão 
térmica para essa finalidade é diretamente proporcional ao seu volume, 
assinale, das opções fornecidas, qual deve ser o volume do tanque que pode 
proporcionar a melhor relação custo-benefício. 
 
a) 4,0L b) 8,0L 
c) 12L d) 16L e) 20L 
 
 
Exemplo 235 (FT)® 
 
Uma pessoa nota que ao colocar uma garrafa plástica completamente 
preenchida com água inicialmente a 20oC no congelador de seu refrigerador, 
antes mesmo de haver o congelamento da água, a garrafa se rompe. A 
melhor explicação para tal fato é que 
 
a) durante o resfriamento, garrafa e líquido se contraem só que a garrafa 
mais que o líquido. 
b) durante o resfriamento, garrafa e líquido se contraem só que a garrafa 
menos que o líquido. 
c) durante o resfriamento, garrafa e líquido se dilatam só que a garrafa 
menos que o líquido. 
d) durante o resfriamento, garrafa contrai seu volume enquanto o líquido se 
dilata. 
e) durante o resfriamento, garrafa dilata seu volume enquanto o líquido se 
contrai. 
 
 
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Exemplo 236 ( ) 
 
Cotidianamente são usados recipientes de barro (potes, quartinhas, filtros 
etc.) para esfriar um pouco a água neles contida. 
 
Considere um sistema constituído por uma quartinha cheia d’água. Parte da 
água que chega à superfície externa da quartinha, através de seus poros, 
evapora, retirando calor do barro e da água que o permeia. Isso implica que 
também a temperatura da água que está em seu interior diminui nesse 
processo. 
 
Tal processo se explica porque, na água que evapora, são as moléculas de água 
 
a) com menor energia cinética média que escapam do líquido, aumentando, 
assim a energia cinética média. 
b) que, ao escaparem do líquido, aumentam a pressão atmosférica, 
diminuindo, assim, a pressão no interior da quartinha. 
c) com maior energia cinética média que escapam do líquido, diminuindo, 
assim, a energia cinética média desse sistema. 
d) que, ao escaparem do líquido, diminuem a pressão atmosférica, 
aumentando, assim, a pressão no interior da quartinha. 
 
 
Exemplo 237 (ENEM 2015) 
 
Uma pessoa abre sua geladeira, verifica o que há dentro e depois fecha a 
porta dessa geladeira. Em seguida, ela tenta abrir a geladeira novamente, 
mas só consegue fazer isso depois de exercer uma força mais instensa do 
que a habitual. 
 
A dificuldade extra para reabrir a geladeira ocorre porque o(a): 
 
a) volume do ar dentro da geladeira diminuiu. 
b) motor da geladeira está funcionando com potência máxima. 
c) força exercida pelo ímã fixado na porta da geladeira aumenta. 
d) pressão no interior da geladeira está abaixo da pressão externa. 
e) temperatura no interior da geladeira é inferior ao valor existente antes de 
ela ser aberta. 
 
 
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Exemplo 238 ( ) 
 
Sempre que as "tias" do Restaurante Universitário fazem "tijolinho" (carne de 
panela) para o almoço, elas usam panela de pressão. A panela de pressão 
permite que os alimentos sejam cozidos em água muito mais rapidamente do 
que em panelas convencionais. Isso ocorre devido a alguns fatores, entre eles, 
 
a) diminuir a pressão interna e aumentar a temperatura de ebulição da água. 
b) manter a pressão interna igual à externa e aumentar a temperatura de 
ebulição da água. 
c) aumentar a pressão interna e aumentar a temperatura de ebulição da água. 
d) aumentar a pressão interna e diminuir a intensidade da chama. 
e) manter a pressão interna igual à externa e manter constante a 
intensidade da chama. 
 
 
Exemplo239 (ENEM extra 2014) 
 
As máquinas térmicas foram aprimoradas durante a primeira Revolução 
Industrial, iniciada na Inglaterra no século XVIII. O trabalho do engenheiro 
francês Nicolas Léonard Sadi Carnot, que notou a relação entre a eficiência 
da máquina a vapor e a diferença de temperatura entre o vapor e o ambiente 
externo, foi fundamental para esse aprimoramento. 
 
A solução desenvolvida por Carnot para aumentar a eficiência da máquina a 
vapor foi: 
 
a) reduzir o volume do recipiente sob pressão constante. 
b) aumentar o volume do recipiente e reduzir a pressão proporcionalmente. 
c) reduzir o volume do recipiente e a pressão proporcionalmente. 
d) reduzir a pressão dentro do recipiente e manter seu volume. 
e) aumentar a pressão dentro do recipiente e manter seu volume. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 240 (ENEM 2015) 
 
O ar atmosférico pode ser utilizado para armazenar o excedente de energia 
gerada no sistema elétrico, diminuindo seu desperdício, por meio do seguinte 
processo: água e gás carbônico são inicialmente removidos do ar atmosférico 
e a massa de ar restante é resfriada até – 198 oC. Presente na 
proporção de 78% dessa massa de ar, o nitrogênio gasoso é liquefeito, 
ocupando um volume 700 vezes menor. A energia excedente do sistema 
elétrico é utilizada nesse processo, sendo parcialmente recuperada quando o 
nitrogênio líquido, exposto à temperatura ambiente, entra em ebulição e se 
expande, fazendo girar turbinas que convertem energia mecânica em energia 
elétrica. 
 
 
No processo descrito, o excedente de energia elétrica é armazenado pela: 
 
a) expansão do nitrogênio durante a ebulição. 
b) absorção de calor pelo nitrogênio durante a ebulição. 
c) realização de trabalho sobre o nitrogênio durante a liquefação. 
d) retirada de água e gás carbônico da atmosfera antes do resfriamento. 
e) liberação de calor do nitrogênio para a vizinhança durante a liquefação.