Educação: Didática e Currículo

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a
 Questão (Ref.: 201513551717) Pontos: 0,1 / 0,1 
Com relação à didática como prática educativa, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
 As situações adidáticas não fazem parte das situações didáticas. 
 É pensando sobre a prática de hoje/ontem, que se pode melhorar a próxima pratica. 
 Na formação permanente dos professores, o fundamental momento é o da reflexão critica 
sobre a prática. 
 Podemos definir a didática como um conjunto de relações estabelecidas explicita ou implícita 
entre o aluno e o professor. 
 Uma prática reflexiva e crítica, garante a unidade entre teoria e prática. 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 201513556829) Pontos: 0,1 / 0,1 
Marque a afirmativa que NÃO corresponde ao conceito de currículo: 
 
 devem ter uma base nacional comum, a ser complementada em cada estado ou município e 
pela escola por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da 
sociedade, da cultura, da economia e da clientela. 
 Existe para auxiliar o trabalho do professor, orientando sua prática, mas, caso dificulte a ação 
docente, deve sofrer alterações e ser adaptado à nova realidade. 
 É formado não só pelas matérias e seus respectivos conteúdos, mas também por uma 
ordenação lógica, por métodos adequados e por um processo avaliativo. 
 É a legislação que regulamenta o sistema educacional e estabelece os princípios da educação, 
definindo as responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, o 
Distrito Federal e os Municípios. 
 
 Deve ser contextualizado, isto é, deve considerar a realidade dos alunos, dos professores, da 
escola. 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201513806271) Pontos: 0,1 / 0,1 
São itens que devem fazer parte de um plano de aula: 
 
 tema, objetivos, conteúdos, duração, recursos, metodologia e avaliação. 
 tema, objetivos, conteúdos, metodologia, avaliação e diário de classe. 
 diário, tema, caderneta de notas, recursos, metodologia e avaliação. 
 tema, cronograma, conteúdos, recursos, metodologia e avaliação. 
 todos os itens presentes nas letras anteriores estão corretos. 
 
 
 
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a
 Questão (Ref.: 201513571936) Pontos: 0,0 / 0,1 
As perspectivas críticas da educação apontam como objetivos para a Educação Básica: 
I - Capacidade de aprender e continuar a aprender. 
II - Aquisição de conhecimentos e habilidades para interpretar e argumentar. 
III - Capacidade de relacionar conhecimentos. 
IV - Preparação para o trabalho e exercício da cidadania ativa. 
Marque a alternativa correta: 
 
 As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 As afirmativas III e IV estão corretas. 
 As afirmativas I e II estão corretas. 
 As afirmativas II e III estão corretas. 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201513774295) Pontos: 0,1 / 0,1 
Acerca da trajetória da Didática compreendida no processo histórico da educação, pode-se afirmar 
que: I - Independentemente do tempo ou época histórica, a Didática constitui um elemento neutro na 
prática pedagógica. II - Apesar de preservar sua característica de neutralidade, a didática se 
diferencia com base nos conteúdos de ensino. III - As diferenças constituídas nas concepções de 
educação nos diferentes tempos históricos deixam marcas também distintas na Didática: 
 
 II está correta 
 III está correta. 
 I,II,III estão corretas 
 I está correta. 
 I e II estão corretas