Prova de filosofia da educação brasileira

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Para uma nova Filosofia da Educação, propomos como pontos decisivos:
		
	
	Que a educação promova realmente o desenvolvimento das potencialidades, para a auto realização e o exercício consciente da cidadania.
	
	Cabe à educação assumir um compromisso prático com a eliminação da miséria e a construção de uma sociedade mais justa.
	 
	Todas opções estão corretas.
	
	Sendo naturais o desejo de aprender e a curiosidade, a educação pode trazer satisfação, prazer e alegria.
	
	Atribuir à educação a prioridade condizente com sua função social
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201702847837)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os campos da reflexão filosófica indicam as inúmeras "filosofias": Filosofia da Religião, Filosofia Jurídica, Filosofia da História e de cada uma das ciências. A Filosofia da Educação é reflexão sobre a educação e a pedagogia, que investiga: I - O ser humano que se quer formar, os valores da sociedade e da educação. II - Os valores que orientam a ação pedagógica e as formas de avaliações da aprendizagem. III - Os métodos, as técnicas e procedimentos de ensino. IV - Os objetivos educacionais, os currículos e os planejamentos de ensino.
		
	
	Apenas as afirmativas II, IV estão corretas.
	 
	Todas estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201702381744)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Pedagogia é a ciência que tem por finalidade a reflexão, a ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo na sua forma e no seu conteúdo. Na cultura ocidental foram quatro as perspectivas que se construíram desde a antiguidade até a atualidade. São elas: Pedagogia Essencialista, Pedagogia Existencialista, Pedagogia Cientificista e Pedagogia Dialética. Sendo assim, qual dos enunciados abaixo , corresponde a Pedagogia Cientificista?
		
	 
	Visa garantir a cientificidade do pensamento e da prática pedagógica com a finalidade de aumentar a produtividade no campo educacional.
	
	Baseia-se no princípio universal de que os homens são essencialmente diferentes, fazendo uma defesa em torno das diferenças individuais.
	
	Baseia-se em modelos universais do ser humanos, como por exemplo: os homens são essencialmente iguais.
	
	Visa garantir uma formação confessional em que seja garantida a transmissão dos princípios cristãos.
	
	Reflete criticamente as contradições do processo de ensino-aprendizagem a partir dos contextos históricos e sociais em que são produzidos a fim de possibilitar a superação das relações de poder e dominação, como também, promover a emancipação do homem em seu conjunto.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201703062221)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A cultura da Elite é também chamada...
		
	
	Cultura Popular,
	
	Cultura Individualizada,
	
	Cultura de Massa,
	 
	Cultura Erudita.
	
	Cultura do Estereótipo,
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201702387371)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"O trabalhador torna-se mais pobre quanto mais riqueza produz, quanto mais a sua produção aumenta em poder e extensão. O trabalhador torna-se uma mercadoria tanto mais barata, quanto maior número de bens produz. Com a valorização do mundo das coisas, aumenta em proporção direta a desvalorização do mundo dos homens. O trabalho não produz apenas mercadoria; produz-se também a si mesmo e ao trabalhador como uma mercadoria, e justamente na mesma proporção com que produz bens".
Este princípio sobre a alienação foi defendido por:
		
	
	5. Paulo Freire
	 
	4. Karl Marx
	
	2. Frederich Hegel
	
	1. Augusto Comte
	
	3. Platão
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201702233530)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Os cursos de Pedagogia e Licenciatura devem proporcionar uma compreensão sistematizada da educação, a fim de que o trabalho pedagógico se desenvolva para além do senso comum e se torne realmente uma atividade intencional.
Quais os três aspectos destacados como importantes na formação do professor?
		
	
	Ter acesso às contribuições das ciências auxiliares da educação, da filosofia da educação e da história da educação; Realizar juízos de valor a respeito dos comportamentos coletivos e individuais, sem se atentar para os valores políticos e morais; Dominar o conteúdo das disciplinas que ministra aulas.
	
	Ser bem informado; Estar atento aos conhecimentos históricos; Assumir atitudes de proselitismo.
	 
	Dominar conteúdos dentro da área escolhida, alfabetização, história, geografia, matemática, etc.; Saber selecionar conteúdos a partir dos objetivos concebidos de antemão; Desenvolver um trabalho intelectual transformador.
	
	Nenhuma das alternativas acima.
	 
	Dominar aspectos teóricos, recursos técnicos, desenvolvendo habilidades que viabilizem a atividade docente; Doutrinar o aluno para participação efetiva no mundo; Realizar juízos de valor a respeito de comportamentos individuais.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201702300060)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Investe na superação da descriminação e reconhece a riqueza representada pela diversidade etnocultural". Trata-se de ( ou da):
		
	
	Etnia
	
	Cidadania
	
	Ética
	
	Pedagogia
	 
	Pluralidade cultural
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201702233532)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A cultura é uma criação humana: ao tentar resolver seus problemas, o ser humano produz os meios para a satisfação de suas necessidades e desejos, transformando o mundo natural e a si mesmo. Por meio do trabalho instaura relações sociais, cria modelos de comportamento, instituições e saberes.
Qual o grande desafio da democratização da cultura?
		
	
	Dar continuidade a tradição, garantindo o acesso a cultura e a história feita pelos grandes homens e mulheres.
	
	A transmissão de conhecimentos adquiridos de uma geração para outra para que aja assimilação de saberes.
	
	Nenhuma das alternativas acima.
	
	Propiciar que as pessoas adquiram informações culturais que são transmitidas pela escola.
	 
	A abertura de oportunidades iguais para que todos tenham acesso não só ao consumo da cultura, mas também a sua produção.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201702388677)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A escola ao longo das décadas vem cumprindo papeis de adequação do indivíduo a realidade vigente. Em cada Tendência a Escola renova sua habilidade no cumprimento deste papel. Na Tendência Liberal Tecnicista também houve essa adequação.
Sinalize a UNICA OPÇÃO que apresenta o papel da Escola nesta tendência:
		
	
	1. Adequar o indivíduo a estrutura social vigente e formar para o desenvolvimento da autonomia moral.
	
	3. Preparar para o exercício da cidadania e para o desenvolvimento psíquico.
	
	2. Formar o sujeito para uma sociedade democrática e igualitária a partir de uma lógica humana.
	 
	5. Aperfeiçoar o sistema capitalista; preparar para o mercado de trabalho e modelar o comportamento humano.
	
		4. Formação moral calcada nos princípios da tradição e preparar pesquisadores para o mercado de trabalho.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201702388769)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A concepção que se tem de avaliação determina a escolha dos procedimentos e instrumentos que serão utilizados. Assim, entre diferentes atividades e estratégias, a prática que atende a uma concepção de avaliação baseada na superação da Pedagogia Tradicional em Educação é:
		
	
	3. Aulas expositivas reforçando a ideia de que o professor é o depositário do conhecimento
	
	1. Valorização das provas como instrumentoprincipal e indispensável da avaliação
	 
	4. Incentivo á participação ativa dos alunos através de técnicas interativas
	
	5. Aplicação de provas orais sem comunicação prévia ao aluno
	
	2. Imposição da memorização e da repetição como condição da aprendizagem