Atividade pratica 2 eletrônica digital

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 
ESCOLA SUPERIOR POLITÉCNICA 
BACHARELADO EM ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO 
DISCIPLINA DE ELETRÔNICA DIGITAL 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE PRATICA 2 
FLIP FLOP 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO: DANILO BARCELOS SILVA 
PROFESSOR: EDERSON CICHACZEWSKI 
 
 
 
 
 
 
 
CAMPO GRANDE – MS 
2017 
 
1. OBJETIVO 
 
Utilizar os conceitos teóricos sobre Flip-Flops na construção de circuitos com memória 
com diversas finalidades práticas. 
 
2. INTRODUÇÃO 
 
Em eletrônica e circuitos digitais, o flip-flop ou multivibrador biestável é um circuito 
digital pulsado capaz de servir como uma memória de um bit. Um flip-flop tipicamente 
inclui zero, um ou dois sinais de entrada, um sinal de clock, e um sinal de saída, apesar 
de muitos flip-flops comerciais proverem adicionalmente o complemento do sinal de 
saída. Alguns flip-flops também incluem um sinal da entrada clear, que limpa a saída 
atual. Como os flip-flops são implementados na forma de circuitos integrados, eles 
também necessitam de conexões de alimentação. A pulsação ou mudança no sinal do 
clock faz com que o flip-flop mude ou retenha seu sinal de saída, baseado nos valores 
dos sinais de entrada e na equação característica do flip-flop. 
 
3. PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS 
 
Este experimento consiste em realizar uma montagem em protoboad de um circuito 
lógico sequencial utilizando circuitos integrados de portas lógicas TTL. 
 
O circuito a ser montado é o seguinte (para a montagem em proto-board ligar os pinos 
CLR e PR em VCC, este circuito abaixo tem os pinos SET e RESET ligados em GND 
apenas para a simulação no MultiSIM): 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Montagem do Circuito: 
 
Os testes foram realizados conforme solicitado no anunciado, utilizando os Circuitos 
Integrados: 
 
 Duas unidades do SN74LS112N; 
 Uma unidade do SN74LS08N; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Medição realizada na montagem pratica com osciloscópio: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Primeira medição: Led B acesso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analisador Lógico: Canais Altos: 1 e 4; Canais Baixo: 0, 2, 3 e 5. 
A B C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Segunda medição: Leds A, B e C apagados 
 
. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analisador logico: Canais Alto: 1 e 2; Canais Baixo: 0, 3, 4 e 5. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Terceira medição: Leds A e B acesso; Led C apagado. 
 
 
 
 
Analisador logico: Canais Alto: 1, 3 e 4; Canais Baixo: 0, 2 e 5. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Quarta medição: Leds A acesso; Led B e C apagado. 
 
 
 
 
 
 
 
Analisador Lógico: Canais Alto: 1, 2 e 3; Canais Baixo: 4 e 5. 
 
 
 
Quinta medição: Leds A, B e C acesso. 
 
 
 
 
 
Analisador Logico: Canais Alto: 1, 3, 4 e 5; Canais Baixo: 0 e 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sexta medição: Led B acesso. Leds A e C apagado. 
 
 
 
 
Analisador Lógico: Canais Alto: 1 e 4; Canais Baixo: 0, 2, 3 e 5. 
 
 
 
Setima medição: Led B e C acesso. Led A apagado. 
 
 
 
 
 
 
Analisador logico: Canais Alto: 1, 4 e 5; Canais Baixo: 0, 2, 3. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Oitava medição: Led C acesso. Led A e B apagado. 
 
 
 
 
 
Analisador logico: Canais Alto: 1, 2 e 5; Canais Baixo: 0, 3, 4 
 
 
 
 
 
Nona medição: Led A e C acesso. Led B apagado. 
 
 
 
Analisador Logico: Canais Alto: 1, 2 e 5; Canais Baixo: 0, 3, 4. 
 
 
 
 
 
 
OBS: Na décima medição o circuito recomeça a contagem. 
 
 
 
 
 
 
 
4. ANALISE DOS RESULTADOS 
 
 
Tabela de transição de estados 
 
ESTADO ATUAL ENTRADAS DE CONTROLE PROXIMO ESTADO 
C B A Jc Kc Jb Kb Já Ka C B A 
0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 
0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 
0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 
0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 
1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 
1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 
0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 
1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 
1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 
 
Procedimentos Teóricos 
 
1. Desenhe o diagrama de estados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Desenhe e simule o circuito no software MultiSIM Blue. 
 
 
 
3. Quais foram às conclusões sobre esta atividade? Houve dificuldades? Os resultados dos 
procedimentos experimentais deram iguais aos resultados da simulação? 
 
A maior dificuldade foi identificar as portas para fazer as conexões nos circuitos integrados, 
mas depois de montado o circuito na placa protobord, as simulações foram menos difíceis, 
tanto no circuito em protobord como no Multisim, e os resultados deram igual os da simulação. 
 
5. Referências bibliográficas. 
 
Castro, F.C.C de. Apostila de Eletrônica Digital. Faculdade de engenharia Elétrica – 
PUCRS