Avaliando Aprendizado - Psicologia da Aprendizagem e Memória

Prévia do material em texto

20/11/2017 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/1
 1a Questão (Ref.: 201407272368) Pontos: 0,1 / 0,1
Sobre os estudos da análise do comportamento e dos princípios comportamentais, pode-se dizer que Skinner foi um
grande pesquisador, que trouxe ricas reflexões sobre a aprendizagem. Seus primeiros estudos foram baseados em:
Reforço negativo
Apenas punição
Reforços positivo e negativo
 Reforço positivo
Recompensas
 
 2a Questão (Ref.: 201407272364) Pontos: 0,1 / 0,1
Sobre o experimento realizado na caixa problema por Thorndike, vários nomes foram atribuídos, tais como: Lei do
efeito, Tentativa e erro e Lei do uso e desuso ou Lei do exercício, é correto afirmar que:
 Quanto mais usada a resposta na situação mais forte será a conexão, assim como ocorre o contrário: o
desuso prolongado da resposta tende a enfraquecer a associação.
É preciso apenas usar um tipo de resposta, pois o ser humano não é capaz de aprender mais de uma
solução para um único problema.
Os animais são diferentes dos seres humanos, pois eles quanto menos usam a resposta mais eles
aprendem.
É obrigatório parar de usar uma resposta por um determinado tempo para que a aprendizagem ocorra.
Não se deve nunca parar de usar uma resposta, pois ela é esquecida e apagada da memória.
 
 3a Questão (Ref.: 201407272352) Pontos: 0,1 / 0,1
Foi possível perceber, nos estudos sobre o desenvolvimento da aprendizagem, que existem diversas formas e
maneiras de estimulá-la a partir das primeiras trocas dos seres humanos com a sociedade. A alternativa abaixo
referente à aprendizagem que busca absorção do conteúdo por meio das experiências pessoais e individuais é:
Aprendizagem estado-dependente
Aprendizagem por pares associados
 Aprendizagem mecânica
Aprendizagem construtivista
Aprendizagem significativa