FICHAMENTO DE ESTUDO DE CASO

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
MBA EM ADMINISTRAÇÃO
Fichamento de Estudo de Caso
Luiz Eduardo Ramos da Silva
Trabalho da disciplina Gestão de Pessoa e Competências.
 
São Paulo
2017
Estudo de Caso de Harvard: A Guarnição de Remo do Exército 
Referência: A Guarnição de Remo do Exército – 406-P01 – 30 DE MARÇO DE 2004
O Texto relata o problema enfrentado pelo treinador Stas Preczewski onde a equipe de remo Júnior vem apresentando um resultado bem mais favorável que a equipe sênior. Mesmo os participantes tendo sidos selecionados e muito bem avaliados em baterias de testes. Ser bem-sucedido numa guarnição de remo, exige uma combinação de habilidades pessoais e coordenação de equipe. Na tentativa de aprender mais sobre esses fatores, o comitê Olímpico norte americano patrocinou um projeto de pesquisa no qual dezenas de técnicos de guarnições de remo indicaram os fatores que eles consideravam mais significativos para se obter o máximo desempenho.
Por se tratar de um esporte de equipe os remadores são também avaliados como grupo.
Durante a temporada de preparação a guarnição aperfeiçoou suas técnicas obtendo altas avaliações, o treinador, para experimentar seus remadores, selecionou os oito melhores e os direcionou para o barco Varsity, e os demais para o Varsity Junior.A vitória da guarnição Varsity Junior levou o treinador a questionar se a metodologia da seleção objetiva era mesmo a melhor.
Começou-se a realizar experimentos com pequenas competições em dupla e depois com grupos de quatro com o objetivo de encontrar outros fatores que impedem que a equipe com os oito melhores remadores não conseguia ganhar como equipe. Pôde então se observar que a guarnição Varsity sempre ganhava com equipes menores de quatro componentes, mas perdiam quando competiam os oito juntos. Ou seja, a soma das potencialidades individuais não funcionava em conjunto de oito e o treinador não conseguia entender o porquê. 
O treinador passou a observar cada equipe quando guardavam seus equipamentos e pôde perceber que os remadores da guarnição Varsity tendiam a criticar uns aos outros individualmente, chegavam a ser impiedosos ao avaliar o desempenho mutuo. Já na equipe Varsity Junior não criticavam uns aos outros, pelo contrário, se alguma correção era necessária, faziam comentários gerais sobre aquilo que precisavam melhorar.
A pesquisa solicitava que os técnicos indicassem a importância de mais de duzentas variáveis que estavam diretas ou indiretamente relacionadas com o remo “simples”, no qual cada membro da guarnição utiliza apenas um remo. A amostra incluía treinadores de vários níveis, desde iniciantes com 1 a 2 anos de experiência. O mais interessante é que a importância atribuída a essas categorias variou de acordo com o nível de experiência dos treinadores. Além disso, a tendência padrão dos técnicos mais novos e intermediários foi considerar um grande número de variáveis como sendo altamente importantes, ao passo que os técnicos mais experientes se concentraram em um número menor de variáveis entre 11 a 20. A confiança necessária entre os membros da equipe relacionava-se com a psicologia da equipe. Cada membro contribuía com o esforço de equipe em remar.
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