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TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno: Aline Cristina Caetano Dutra RA: 1605562 Explorando os recursos de incentivo para leitura Com todos os recursos tecnológicos disponíveis hoje em dia, manter- se atualizado com a leitura tornou- se ,muito mais fácil em todos os sentidos. No ambiente escolar, o uso da plataforma literária ajuda tanto o professor a levar o conhecimento aos alunos, como os mesmos adquirirem um maior conhecimento na área da leitura. Com está ferramenta, o professor pode usar em sala de aula, trechos de livros onde ele despertará no aluno o prazer e a curiosidade pela leitura. Esta pratica deve começar desde o começo da alfabetização, com livros de temas infantis como contos de fadas, fábulas de esopo etc. Pode também fazer aulas de leitura e intepretação de textos, onde os alunos em conjunto com a sala de aula, podem trocar ideias, discutir o tema do livro, e em consequência deixar assim mais rico o vocabulário infantil. A plataforma literária é sem dúvida, de suma importância para o aprendizado, facilitando até para o aluno, escolher o livro para leitura, pois nela, está um resumo da história de cada livro, oferecendo também, livros que contam a história de cada região, prosas, versos, romance entre outros temas. Mas, creio que os alunos devam aprender também, as delicias de pegar um livro, sentar em um lugar tranquilo, e apreciar aquela leitura por ele escolhida, ou até mesmo sugerida pelo professor. Sendo assim, a plataforma é uma excelente ferramenta, mas acredito ser necessário em um mundo hoje com tantas tecnologias, conservarmos o gosto pela leitura dos livros, como fazíamos antigamente, ler o livro, em casa, nas horas vagas, fazer um resumo, etc. Creio que se juntarmos o novo, ou seja a tecnologia, com o velho e bom habito de se sentar e ler um bom livro, nossos jovens terão muito mais prazer em ler e aprender.
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