Tópicos em Libras: Surdez e Inclusão

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TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO   Lupa  
 
Exercício: CEL0101_EX_A5_200901148451  Matrícula: 200901148451
Aluno(a): JACQUELINE MACEDO LIMA Data: 21/06/2016 15:19:35 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 200901773601)  Fórum de Dúvidas (3 de 11)       Saiba   (1 de 1)
O argumento que sustenta a afirmação de que os surdos têm uma língua que estrutura­se a partir da ideia de:
  A única cultura a qual os surdos têm acesso é a dita cultura surda.
Sem uma língua de sinais os surdos não teriam nenhum tipo de identidade.
Por serem minoria,os surdos precisavam inventar uma forma de comunicação particular.
  Como um ser dotado de capacidade linguística, o surdo, é capaz de decodificar logicamente o mundo a
partir de esquemas físicos e mentais.
A língua de sinais e a cultura surda são aspectos menos relevantes para a sociedade, o mais correto é a
leitura labial como marca de identidade ouvintista.
 Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 200901784233)  Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba   (1)
As experiências visuais às quais os surdos usuários da LIBRAS são expostos na vida, diferenciam sua
percepção e inserção no mundo em comparando com os ouvintes. Há surdos que têm consciência de sua
diferença e necessitam de recursos essencialmente visuais nas suas interações. Abaixo marque o conceito que
corresponde totalmente a experiência visual de se comunicar pela LIBRAS:
São frases curtas e sem artigos, portanto, não podendo ser consideradas uma frase completa.
  A experiência de apreender uma língua só pode ocorrer pela modalidade oral auditiva, ou seja, através
da audição e da fala oral.
São discursos inadequados, já que LIBRAS não tem os artigos comum a todas as línguas.
  São frases complexas e expressas pelas mãos em determinado espaço e percebidas pela visão, ou
seja, a comunicação ocorre através de fontes distintas, mas com os mesmos significados em
comparados aos atos linguísticos das línguas orais.
As línguas de modalidade visual espacial não deveriam ser consideradas línguas, porque as palavras de
um idioma devem ser constituídas apenas de sons.
 Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 200901784263)  Fórum de Dúvidas (3 de 11)       Saiba   (1 de 1)
As crianças surdas devem ter como modelos linguísticos e culturais os surdos adultos, usuários da LIBRAS. Elas
não são deficientes, mas, sim, diferentes, já que são membros de uma comunidade linguística própria. Assinale
a ÚNICA opção que evidencia essa afirmativa:
As barreiras comunicacionais que os surdos enfrentam e a rejeição da família valem para que aprendam
a superar seus limites.
  As crianças surdas podem expressar a culturalidade e a história das pessoas ouvintes como seus
modelos sociais e linguísticos.
É muito importante que as crianças surdas usem aparelho auditivo, com o apoio da comunidade surda.
Os deficientes auditivos rechaçam o uso da LIBRAS, negam a identidade surda e para eles o modelo
clínico é mais bem representativo, já que usam a leitura labial para se comunicar. Geralmente usam
próteses auditivas.
  As crianças surdas são sujeitos de uma comunidade autêntica. As representações surdas são muito
importantes para a sua formação identitária.
 Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 200901784164)  Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba   (1)
A modalidade linguística da LIBRAS, a quantidade de falantes, os lugares e associações onde se reúnem, os
valores, os princípios e as experiências visuais compartilhados pelo mesmo sistema de comunicação formam
uma comunidade linguística denominada:
Comunidade de deficientes.
Comunidade afônica.
  Comunidade surda.
  Comunidade de ouvintes.
Comunidade muda.
 Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 200901784123)  Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba   (1)
Cada povo desenvolve uma língua específica, um sistema de interação constituído por infinitas combinações,
permitidas por regras desse sistema inato. Isso quer dizer que uma criança que nasce no Japão terá a mesma
capacidade linguística de aprender o japonês como uma criança nascida no Brasil tem para aprender o
português. Marque a ÚNICA alternativa que indica a língua mais adequada para a aquisição à uma criança surda
e mais apropriada para o seu desenvolvimento cognitivo linguístico:
Esperanto.
Braille.
  LIBRAS.
Código Morse.
Linguagem de sinais.
  6a Questão (Ref.: 200901296124)  Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba   (1)
Quanto a LIBRAS, é correto afirmar que:
Não é universal nem homogênea, tendo sido padronizada através de um sistema de escrita própria.
É heterogênea, não universal, apresenta nenhuma variação linguística. Embora historicamente ágrafa,
há atualmente propostas de utilização de um sistema de escrita, o "signwriting".
  Não é universal, é heterogênea, apresentando variações de acordo com região, idade, sexo, etc. Sua
padronização se dá através de empréstimo do sistema de escrita Braille.
Não é universal, apresenta um caráter homogêneo, não passando por nenhum processo de
padronização.
  É heterogênea, não universal, apresenta variações linguísticas. Embora historicamente ágrafa, há
atualmente propostas de utilização de um sistema de escrita, o "signwriting".
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