prointer II relatorio final

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP 
CEAD POLO PRESENCIAL BAGÉ/ RS
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL
Brenda da Silva Cavalheiro
RA 5523834163
Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental (PROINTER II)
RELATORIO FINAL
TUTORA EAD KLAUDIA BITENCOURT
BAGÉ - RS
2017
BRENDA DA SILVA CAVALHEIRO
PROINTER II 
 RELATORIO FINAL
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito indispensável para a obtenção do título de Técnico em Gestão Ambiental, na Universidade Anhanguera. Orientadora: Profª. Me. Klaudia Bitencourt.
BAGÉ - RS
2017
A dedicatória é opcional, mas geralmente é o momento de expressar o reconhecimento por uma pessoa especial que de alguma forma foi essencial para você durante a construção deste trabalho.
AGRADECIMENTOS
Os agradecimentos devem ser escritos em tópicos iniciados com um ponto em negrito;
A sequência de agradecimentos fica a critério do autor do trabalho;
“Esta página é da Epígrafe, é o momento de evidenciar uma frase ou pensamento que você se identifica ou que pode ser inserida na temática de sua pesquisa. Este deve estar em itálico e entre aspas, seguido pelo nome do autor da frase.”
Autor ou Autor desconhecido
ÍNDICE/SUMÁRIO
RESUMO......................................................................................................................1
INTRODUÇÃO.............................................................................................................2
METODOLOGIA.........................................................................................................4
DESENVOLVIMENTO................................................................................................8
CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................10
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................12
ANEXO 1......................................................................................................................14
ANEXO 2......................................................................................................................15
PROGETO INTERDICIPLINAR APLICADO AO CURSO DE TECNOLOGIA DE GESTÃO AMBIENTAL / PROINTER II.
Brenda da Silva Cavalheiro
Tutora online Klaudia Bitencourt
RESUMO
Este projeto, foi desenvolvido com base em pesquisas bibliográficas, sobre as conseqüências dos vários tipos de poluição, e o gerenciamento dos resíduos sólidos, frisando a poluição dos recursos hídricos. Através destas pesquisas, constatou-se que o mau uso dos recursos hídricos e um gerenciamento inadequado dos resíduos sólidos pode acarretar em sérios problemas para a fauna e flora do nosso país, afetando direta e indiretamente a biodiversidade, trazendo serias conseqüências negativas também para a população. 
Com base nesse estudo, foi possível diagnosticas as principais causadores de poluição dos recursos hídricos, e a definição de resíduos sólidos, para assim propor um melhoramento, para evitar o desperdício de água e a poluição por diversas formas. O reaproveitamento dos resíduos sólidos evita o descarte inapropriado, diminuindo o nível de poluição.
PALAVRAS-CHAVE: Resíduos sólidos; poluição; recursos hídricos.
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INTRODUÇÃO
Resíduos sólidos são todos os materiais que resultam das atividades humanas e que muitas vezes podem ser aproveitados tanto para reciclagem como para sua reutilização.
A denominação “resíduo sólido” é usada para nominar o “lixo” sólido e semi-sólido, proveniente das residências, das indústrias, dos hospitais, do comércio, de serviços de limpeza urbana ou da agricultura. No contexto dos resíduos sólidos, quando destinados de forma inadequada produzem grandes impactos ambientais, causando poluição das águas superficiais e subterrâneas, contaminação dos solos e do ar e proliferação de doenças; Não constituem somente um problema de ordem estética, mas representam também uma seria ameaça ao homem e ao meio ambiente, diminuindo consideravelmente os espaços uteis disponíveis ( TENÓRIO; ESPINOSA, 2004; SCHALCH et al., 2002).
Existem diversos tipos de poluição, dentre elas estão a poluição do ar, da agua, do solo, sonora e radioativa.
METODOLOGIA
Foi feito uma pesquisa bibliográfica entre os dias 13/11/17 á 16/11/2017, para identificar os principais problemas causados com o gerenciamento inadequado dos resíduos sólidos e recursos hídricos.
DESENVOLVIMENTO
No Brasil, a Lei 12.305 de Política Nacional de Resíduos Sólidos disciplina a gestão de resíduos sólidos, determina as diretrizes relativas à gestão integrada e o gerenciamento dos resíduos sólidos, fazendo distinção entre o lixo que pode ser reciclado ou reaproveitado e o lixo perigoso, aquele que é rejeitado. Incentiva a coleta seletiva e a reciclagem em todos os municípios brasileiros.
O local mais adequado para a destinação dos resíduos sólidos é o aterro sanitário, onde o lixo é depositado de forma planejada. Outra porção do lixo é destinada aos aterros controlados, com critérios menos rígidos, mas com procedimentos obrigatórios.  Já os lixões são os maiores vilões da saúde ambiental e humana.
	
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Nas considerações finais você fará o fechamento de seu artigo. Após a análise cuidadosa de todas as informações obtidas, você fará um posicionamento PESSOAL quanto aos resultados referentes ao tema pesquisado. As recomendações ou sugestões apontam possíveis soluções para os problemas detectados. É na conclusão que você procura explicitar a resposta aos problemas de sua pesquisa. A conclusão deve estar intimamente ligada aos problemas apresentados no início de sua pesquisa, de forma que respondam a estas perguntas. Você deve ter o cuidado de não divagar para longe de seu problema apresentado. Você deverá retomar os objetivos do projeto, verificando onde estes objetivos foram atingidos. Procure ser a mais sucinta possível.
Resumindo, você deverá fazer uma breve recapitulação do conteúdo, fazer uma autocrítica a respeito de sua pesquisa e fazer sugestões de aspectos a serem pesquisados/estudados a respeito do tema tratado. O autor DEVE manifestar o SEU PONTO DE VISTA a respeito dos resultados obtidos. É muito importante lembrar que, quando fazemos ciência, nenhum conhecimento é visto como definitivo então você deve considerar as conclusões de seu estudo como sendo provisórias e aproximadas. 
É muito importante que na conclusão o pesquisador deixe claro qual foi a contribuição deste estudo para o conhecimento já existente sobre o assunto abordado. Por isso o pesquisador aponta as limitações do estudo e dá sugestões para estudos futuros. Exemplos de limitações do estudo podem ser: pequeno tamanho da amostra, tempo despendido no estudo, etc.
A conclusão deve ser breve, exata e concisa. A objetividade e dedução lógica deve nortear seus argumentos. 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
O título REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS deve ser escrito em maiúsculas e negritas e ser alinhada à esquerda, na margem do texto. As referências (fontes de pesquisa) devem ser inseridas logo após as considerações finais. 
Elaborar de acordo com as normas de referências (Normas Técnicas da ABNT ─ NBR 10520, agosto 2002).
As referências devem ser colocadas em ordem alfabética, com espaçamento entre uma referência e outra de 1.5, e entre as linhas da mesma referência espaçamento simples. Elas devem estar justificadas. 
Abaixo segue o modelo:
ALMEIDA, José Ricardo Pires de. História da instrução pública no Brasil (1500-1889). Tradução Antonio Chizzotti. São Paulo: EDUC; Brasília: MEC/INEP, 1989. AZEVEDO, Fernando de. A cultura brasileira. 6. ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ; Brasília: Editora UNB, 1996. DALBOSCO, ClaudioA. (Org.). Filosofia Prática e Pedagogia. Passo Fundo Ed da: UPF, 2003.
PEREIRA FILHO, João. Primeiros tempos. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Rio de Janeiro, v. 42, n. 95, p. 8-17, jul./set. 1964.
CHAVES, Nicolau de. Lideranças comunitárias. 1988. 317f. Dissertação (Mestrado em Educação) ─ Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Brasilia, DF, 1998.