Buscar

Avaliação-AV1 AV2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

Avaliação: SDE0643 » COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO DA ESCRITA
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Aluno: 
	Professor:
	LUCIA HELENA DOS ANJOS PORTO
	Turma: 9003/AC
	Nota da Prova: 4,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação:        Data: 20/04/2013 
	
	 1a Questão (Cód.: 107992)
	5a sem.: Vícios de linguagem
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Escolha a forma adequada para preencher as lacunas. O ________ aluno foi _______ na prova de Estatística, ________ não sabe. Se você o _______, é bom avisá-lo. 
		
	
	Mau ¿ mal ¿ mais - vir
	
	Mal - mau ¿ mas - ver 
	
	Mau- mau ¿ mais - vir 
	
	Mau - mal - mas - vir 
	
	Mal ¿ mal ¿ mais - ver 
	
	
	 2a Questão (Cód.: 107944)
	2a sem.: Coesão e Coerência
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	¿ A atual cultura de imagens é superficialíssima, ao contrário do que acontecia na Idade Média e na Renascença, épocas que também eram marcadas por uma forte imagética. Pense, por exemplo, nas imagens veiculadas pela publicidade. Elas captam a nossa atenção por apenas poucos segundos, sem nos dar chance para pensar. Essa é a tendência geral em todos os meios visivos. Assim, a palavra escrita é, mais do que nunca, a nossa principal ferramenta para compreender o mundo. A grandeza do texto consiste em nos dar a possibilidade de refletir e interpretar. Prova disso é que as pessoas estão lendo cada vez mais, assim como mais livros estão sendo publicados a cada ano. Bill Gates, presidente da Microsoft, propõe uma sociedade sem papel. Mas, para desenvolver essa ideia, ele publicou um livro. Isso diz alguma coisa.¿ (Entrevista (Ciências Humanas ¿ IBGE, Veja, 7 de julho de 1999) Ideia que NÃO está contida no texto lido é:
		
	
	Uma sociedade sem papel, como propõe Bill Gates, é impossível.
	
	As imagens publicitárias não levam à reflexão pois duram pouco em nossas mentes.
	
	A cultura de imagens na atualidade é menos profunda que em épocas anteriores.
	
	Apesar da atual cultura de imagens, a leitura vê crescido o seu número de adeptos.
	
	A compreensão integral do mundo só ocorre por meio da língua escrita. 
	
	
	 3a Questão (Cód.: 107972)
	3a sem.: Produzir textos
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	No trecho: A televisão aliena o homem por requisita-lo inteiramente para si, uma vez que as informações que traz são bombardeadas em frações de segundos, não permitindo o menor desvio de sua atenção e nem uma reflexão mais aprofundada devido à rapidez e à quantidade de informações. De acordo com a tipologia textual, podemos classificá-lo em: 
		
	
	Crônica
	
	Descrição 
	
	Dissertação 
	
	Narração
	
	Citação
	
	
	 4a Questão (Cód.: 107914)
	2a sem.: Coesão e Coerência
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	¿A maior alegria do brasileiro é hospedar alguém, mesmo um desconhecido que lhe peça pouso, numa noite de chuva.¿ (Cassiano Ricardo: In O Homem Cordial) O trecho que poderia dar sequência lógica e coesa ao texto é:
		
	
	Não obstante isso, ele é uma pessoa gentil.
	
	A solidariedade, pois, ainda precisa ser conquistada. 
	
	Por conseguinte, se chover, ele dará hospedagem aos desconhecidos.
	
	Dessa forma, qualquer um que o procurar será atendido. 
	
	E o brasileiro ganhou fama de intolerante.
	
	
	 5a Questão (Cód.: 107904)
	1a sem.: Metáfora e Metonímia
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Escolha a opção cuja frase é uma metonímia.
		
	
	¿Não és bom, nem és mau: és triste e humano.¿ (Olavo Bilac)
	
	¿Comerei mais um prato.¿ 
	
	O jovem, alguém precisa falar com ele.
	
	Você não foi feliz com seu namorado.
	
	As rosas sorriam para ela.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 107930)
	2a sem.: Coesão e Coerência
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O ensaísta canadense Alberto Manguei, autor de Uma História da Leitura, explica por que a palavra escrita é a grande ferramenta para entender o mundo. ¿ A atual cultura de imagens é superficialíssima, ao contrário do que acontecia na Idade Média e na Renascença, épocas que também eram marcadas por uma forte imagética. Pense, por exemplo, nas imagens veiculadas pela publicidade. Elas captam a nossa atenção por apenas poucos segundos, sem nos dar chance para pensar. Essa é a tendência geral em todos os meios visivos. Assim, a palavra escrita é, mais do que nunca, a nossa principal ferramenta para compreender o mundo. A grandeza do texto consiste em nos dar a possibilidade de refletir e interpretar. Prova disso é que as pessoas estão lendo cada vez mais, assim como mais livros estão sendo publicados a cada ano. Bill Gates, presidente da Microsoft, propõe uma sociedade sem papel. Mas, para desenvolver essa ideia, ele publicou um livro. Isso diz alguma coisa. (Entrevista (Ciências Humanas ¿ IBGE, Veja, 7 de julho de 1999) ...A palavra escrita é a grande ferramenta para entender o mundo. Nessa frase, o autor diz que o papel da palavra escrita no entendimento do mundo é o de:
		
	
	instrumento 
	
	motivo
	
	modo
	
	processo
	
	objetivo
	
	
	 7a Questão (Cód.: 107984)
	4a sem.: Construir ATA
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O Corpo da Ata é constituído por:
		
	
	Desenvolvimento e atividades.
	
	Desenvolvimento e finalização.
	
	Introdução e desenvolvimento. 
	
	Introdução e atividades.
	
	Introdução e cabeçalho.
	
	
	 8a Questão (Cód.: 107967)
	3a sem.: Produzir textos
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Marque o texto com características narrativas.
		
	
	Minha casa tem dois andares. Os quartos ficam na parte de cima.
	
	A inteligência humana deve ser usada para o bem.
	
	Ela tem olhos azuis e cabelos louros. Não parece brasileira.
	
	O ideal é que todos colaborem. Caso contrário, o Brasil continuará sem rumo.
	
	Rafael e Paula estavam caminhando, quando ocorreu a explosão. 
	
	
	 9a Questão (Cód.: 107920)
	2a sem.: Coesão e Coerência
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	PELES DE SAPOS (Ruth de Gouvêa Duarte) Em 1970 e 1971, houve, no Nordeste brasileiro, uma enorme procura por sapos, que eram caçados para que suas peles fossem exportadas para os Estados Unidos. Lá elas eram usadas para fazer bolsas, cintos e sapatos. Isso levou a uma drástica diminuição da população de sapos nessa região. O sapo se alimenta de vários insetos, principalmente mariposas, grilos e besouros. [...]. Sem os sapos, seus inimigos naturais, as mariposas, os besouros e os grilos, proliferaram de maneira assustadora. [...] Os grilos, com seu cricri, não deixavam as pessoas dormirem. Em maio de 1972, na cidade de lati, em Pernambuco, a população, em uma espécie de mutirão, varreu ruas e calçadas, amontoando principalmente besouros, e também mariposas e grilos mortos, para serem levados por caminhões de lixo... O governo proibiu a caça de sapos e passou a fiscalizar a exportação de suas peles. Considerando que o acontecimento básico do texto 1 é a caça aos sapos, assinale a informação que não está presente no texto:
		
	
	onde ocorreu: no Nordeste brasileiro.
	
	como ocorreu: armadilhas especiais. 
	
	quando ocorreu: em 1970 e 1971.
	
	consequência da caçada: redução da população de sapos.
	
	para que ocorreu: exportação de peles.
	
	
	 10a Questão (Cód.: 107935)
	2a sem.: Coesão e Coerência
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	¿ A atual cultura de imagens é superficialíssima, ao contrário do que acontecia na Idade Média e na Renascença, épocas que também eram marcadas por uma forte imagética. Pense, por exemplo, nas imagens veiculadas pela publicidade. Elas captam a nossa atenção por apenas poucos segundos, sem nos dar chance para pensar. Essa é a tendência geral em todos os meios visivos. Assim, a palavra escrita é, mais do que nunca, a nossa principal ferramenta para compreender o mundo. A grandeza do texto consiste em nos dar a possibilidade de refletir e interpretar. Prova disso é que as pessoas estãolendo cada vez mais, assim como mais livros estão sendo publicados a cada ano. Bill Gates, presidente da Microsoft, propõe uma sociedade sem papel. Mas, para desenvolver essa ideia, ele publicou um livro. Isso diz alguma coisa. (Entrevista (Ciências Humanas ¿ IBGE, Veja, 7 de julho de 1999) ...a palavra escrita é a grande ferramenta para entender o mundo;o item em que o vocábulo grande apresenta o mesmo valor semântico que possui nesse segmento do texto é: 
		
	
	O entrevistado Alberto Manguei é um dos grandes conhecedores do valor da língua escrita.
	
	Por um grande tempo pensou-se que o livro iria ser substituído pelo computador.
	
	Bill Gates tem grande interesse em mostrar a inutilidade da palavra escrita no mundo moderno.
	
	Os computadores mais modernos atingem grandes preços no mercado.
	
	O computador ainda tem uma grande estrada a percorrer até atingir a importância do livro. 
	
	
	Fechar
	Avaliação: SDE0643 » COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO DA ESCRITA
	Tipo de Avaliação: AV2 
	Aluno: 
	Professor:
	LUCIA HELENA DOS ANJOS PORTO
	Turma: 9003/AC
	Nota da Prova: 5,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 08/06/2013 
	
	 1a Questão (Cód.: 107977)
	4a sem.: Construir ATA
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Escolha abaixo, a questão mais apropriada para definir o documento Ata no Serviço Social:
		
	
	Registrar as ocorrências de uma reunião de pessoas. 
	
	Analisar os acontecimentos ao redor.
	
	Apoiar as decisões da reunião.
	
	Opinar sobre as decisões tomadas.
	
	Inserir os dados do relatório.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 107992)
	5a sem.: Vícios de linguagem
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Escolha a forma adequada para preencher as lacunas. O ________ aluno foi _______ na prova de Estatística, ________ não sabe. Se você o _______, é bom avisá-lo. 
		
	
	Mal ¿ mal ¿ mais - ver 
	
	Mau - mal - mas - vir 
	
	Mau- mau ¿ mais - vir 
	
	Mau ¿ mal ¿ mais - vir
	
	Mal - mau ¿ mas - ver 
	
	
	 3a Questão (Cód.: 126381)
	10a sem.: Laudo e Relatório
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Tipo de documento mais apropriado para ser utilizado em situações de emergência:
		
	
	Relatório Circunstanciado 
	
	Relatório informativo
	
	Relatório Técnico
	
	Relatório de visita domiciliar
	
	Relatório de inspeção
	
	
	 4a Questão (Cód.: 126389)
	8a sem.: Livro de Registro e Parecer Social
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	As roupas, os acessórios, o tom da voz, o uso do espaço entre o falante e o ouvinte são regras que variam entre as culturas, assim como tocar e olhar diretamente nos olhos do outro. Essa afirmação está relacionada com o seguinte princípio de comunicação não verbal: 
		
	
	A comunicação não verbal determina significados no nível da relação.
	
	A comunicação não verbal orienta a interação.
	
	A comunicação não verbal reflete valores culturais. 
	
	Os comportamentos não verbais interagem com a comunicação verbal.
	
	A comunicação não verbal é ambígua.
	
	
	 5a Questão (Cód.: 126411)
	8a sem.: Laudo e Relatório
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	A palavra escrita, não é para quem a ouve, busca quem a ouça; escolhe quem a entenda, e não se subordina a quem a escolhe. Na palavra escrita tem tudo que estar explicado, pois o leitor nos não pode interromper com o pedido de que nos expliquemos melhor. (Fernando Pessoa. O livro do desassossego) 
		
	
Resposta: É preciso que haja maturidade intelectual na escrita, pois esta como bem cita Ferando Pesoa em seu livro, não é escrita para si, mas para os outros. Portanto é fundamental que seja uma linguagem a qual o leitor compreenda. Um bom texto precisa ser coeso e coerente.
	
Gabarito: O laudo é um documento de escrita minuciosa, detalhada, que requer concentração e análise, e muito conhecimento do especialista. Ou seja, tudo tem que ser muito bem explicado.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 126415)
	9a sem.: Resenha, Artigo e Glossário
	Pontos: 0,5  / 1,5 
	Descreva os tipos de intertextualidade encontradas nos textos. (Valor: 1,5)
		
	
Resposta: Implícita - quando o autor fala de si mesmo. Explícita - quando o autor cita outros autores. Externa ou interna.
	
Gabarito: Intertextualidade explícita: quando há a citação na íntegra de frase, verso ou fragmento de texto. Intertextualidade implícita: quando ocorre uma citação parcial, modificada, cabendo ao leitor recuperar a informação na memória para construir o sentido do texto. 
	
	
	 7a Questão (Cód.: 126367)
	6a sem.: Diário de Campo
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O diário de campo é um recurso que o profissional lançará mão para registrar sua prática diária. O fenômeno textual imprescindível para fazer esse registro é:
		
	
	Dissertação
	
	Comentário
	
	Injunção
	
	Descrição 
	
	Argumentação
	
	
	 8a Questão (Cód.: 126382)
	7a sem.: Laudo e Relatório
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	É um tipo de documento fundamentado no qual os peritos expõem suas observações:
		
	
	Relatório de Encaminhamento
	
	Parecer 
	
	Relatório Social
	
	Laudo 
	
	Ata
	
	
	 9a Questão (Cód.: 126400)
	9a sem.: Resenha, Artigo e Glossário
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	É utilizado quando se está falando de um assunto que requer termos de pouco uso ou muito restrito àquela área:
		
	
	Monografia
	
	Relatório clínico
	
	Glossário 
	
	Resumos
	
	Resenhas
	
	
	 10a Questão (Cód.: 126396)
	9a sem.: Resenha, Artigo e Glossário
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A definição para Impessoalização do texto: 1. É a omissão dos agentes que aparecem no texto e tem o objetivo de deixar o texto mais leve. 2. Em textos científicos e argumentativos, como a crítica, o editorial, a dissertação, procura-se sempre escrever sem impessoalidade. Então, podemos afirmar que: 3. O texto com marcas de pessoalidade tende a ser considerado subjetivo. 
		
	
	Somente I e II estão corretas. 
	
	Somente II e III estão corretas. 
	
	Somente I e III estão corretas. 
	
	Todas estão corretas. 
	
	Somente I está correta.

Continue navegando