ATIVIDADE N1 - FMU

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Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Veja o quadrinho abaixo e clique na afirmativa correta: 
Fonte: http://bibliotecaearte.blogspot.com.br/2014/07/tirinhas-de-quadrinhos-charge-imagem.html
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
A leitura constitui um ato que amplia a visão do indivíduo e permite desenvolver o senso crítico, condição básica para o sucesso na vida acadêmica e profissional.
	Resposta Correta:
	c.
A leitura constitui um ato que amplia a visão do indivíduo e permite desenvolver o senso crítico, condição básica para o sucesso na vida acadêmica e profissional.
	Feedback da resposta:
	A leitura constitui um ato que amplia a visão do indivíduo e permite desenvolver o senso crítico, condição básica para o sucesso na vida acadêmica e profissional.
	
	
	
Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	O Material Referencial nos mostra que a técnica de elaboração de mapas mentais pode ser mais eficaz do que a tradicional técnica de anotação linear, sequencial e lógica. O motivo para isso pode ser:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
Ao contrário da técnica de anotação linear tradicional, a elaboração de mapas mentais exige a atividade dos dois hemisférios do cérebro, tanto o esquerdo, responsável pelas ações racionais, quanto o direito, responsável pela abstração, criatividade e emoção.
	Resposta Correta:
	e.
Ao contrário da técnica de anotação linear tradicional, a elaboração de mapas mentais exige a atividade dos dois hemisférios do cérebro, tanto o esquerdo, responsável pelas ações racionais, quanto o direito, responsável pela abstração, criatividade e emoção.
	Feedback da resposta:
	A técnica tradicional exercita “apenas a parte esquerda do cérebro. No hemisfério esquerdo do cérebro, funcionam as ações analíticas, racionais, criteriosas, bem planejadas e organizadas. (...) Em contrapartida, a técnica de elaboração de mapas mentais exercita também a outra metade do cérebro: o hemisfério direito. Neste hemisfério, funcionam as ações de abstração, criatividade e emoção. Na junção da atividade dos dois hemisférios está a receita para uma interpretação de texto bem sucedida” (EBOOK, 2015, 15).     
	
	
	
Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Sobre a coesão, observe as afirmações abaixo:
I. Coesão pode ser definida como articulação, ligação adequada entre palavras e parágrafos em um texto.
II. A coesão está ligada à profundidade do texto; textos simples não têm coesão; textos complexos e difíceis têm coesão.
III. A marca da coesão são os chamados elementos de ligação, como pronomes e conjunções.
IV. A coesão é o único critério necessário para sabermos se um texto funciona, se ele tem textualidade.
A alternativa que melhor se relaciona a essas afirmações é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
V-F-V-F
	Resposta Correta:
	e. 
V-F-V-F
	Feedback da resposta:
	As afirmações II e IV são falsas. Em relação à assertiva II, sua inverdade está no fato de que a coesão se liga à superficialidade (superfície) do texto. Em relação à assertiva IV, o Material Referencial lembra que “a textualidade é assegurada não apenas pelo ordenamento metódico das palavras, mas também pelos significados que possui na relação de seus interlocutores, na prática social efetiva” (EBOOK, 2015, 09).     
	
	
	
Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Leia a charge a seguir:
 
A potencial discordância entre as duas mulheres na charge acima exige uma compreensão para além do diálogo textual estabelecido. Qual alternativa explica corretamente os valores sociais colocados em evidência:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A exigência da patroa é posta em cheque pela empregada, porque não adere às obrigações subentendidas no discurso da patroa.
	Resposta Correta:
	c. 
A exigência da patroa é posta em cheque pela empregada, porque não adere às obrigações subentendidas no discurso da patroa.
	Feedback da resposta:
	A exigência da patroa é posta em cheque pela empregada, porque não adere às obrigações subentendidas no discurso da patroa.
	
	
	
Pergunta 5
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Um dos elementos fundamentais na construção de um texto é a coerência. A coerência pode estar presente em um texto ou em uma imagem. Veja o quadrinho abaixo e clique na afirmativa correta:
  Fonte: http://criancasdetodosostempos.blogspot.com.br/?view=classic
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Para a criança há uma incoerência na frase da mãe, pois para o menino é necessário um momento de brincar ou de ócio. 
	Resposta Correta:
	b. 
Para a criança há uma incoerência na frase da mãe, pois para o menino é necessário um momento de brincar ou de ócio. 
	Feedback da resposta:
	Para a criança há uma incoerência na frase da mãe, pois para o menino é necessário um momento de brincar ou de ócio.
	
	
	
Pergunta 6
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Veja a tirinha abaixo e leia as afirmativas. Em seguida, clique na alternativa correta: 
 Fonte: https://freguesiadolivro.wordpress.com/category/bibliotecas/page/2/
 I. A leitura amplia nossa visão de mundo e permite acesso a diferentes formas de pensar e agir.  
 II. Nossa subjetividade é construída naturalmente e os livros tem reduzida interferência. 
 III. A leitura complica a vida, pois reduz o conhecimento e nossa capacidade de compreensão das diferenças.  
 IV. A leitura vai além da decodificação das palavras, pois ela é interpretação e transformação dos significados. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
As afirmativas I e IV são verdadeiras e as afirmativas II e III são falsas.
	Resposta Correta:
	a. 
As afirmativas I e IV são verdadeiras e as afirmativas II e III são falsas.
	Feedback da resposta:
	As afirmativas I e IV são verdadeiras e as afirmativas II e III são falsas.
	
	
	
Pergunta 7
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A técnica de sublinhar pode ser bastante útil no processo de compreensão de um texto. Ela se baseia no ato de riscar ou grifar ideias. Contudo, não se trata de um ato aleatório, ou seja, não riscamos ou grifamos qualquer coisa. Deve haver um filtro (uma seleção) para aquilo que se grifa ou não. Que filtro é esse?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A identificação de quais são as ideias primárias e quais são as ideias secundárias de um texto.
	Resposta Correta:
	b. 
A identificação de quais são as ideias primárias e quais são as ideias secundárias de um texto.
	Feedback da resposta:
	 “O ato de sublinhar implica em riscar ou grifar as ideias e, para isso, o leitor precisa saber quais são as ideias primárias e quais são as ideias secundárias do texto” (EBOOK, 2015, 14).     
	
	
	
Pergunta 8
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Sobre os mapas mentais, observe as afirmações abaixo:
I. Mapas mentais ajudam na concentração e memorização.
II. Mapas mentais estimulam a capacidade de abstração e, portanto, ajudam a estudar com mais eficiência.
III. Mapas mentais devem ser elaborados em folhas brancas, sem linhas, do centro para as margens.
IV. Não se deve utilizar figuras ou imagens para elaboração de um mapa mental, apenas palavras.
V. É importante manter o mapa mental com poucas cores.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmação(ões):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I, II e III
	Resposta Correta:
	c. 
I, II e III
	Feedback da resposta:
	As afirmações IV e V estão erradas. Na elaboração de mapas mentais devemos usar das figuras e dos desenhos para retratar as principais ideias. “Lembre-se sempre de que no processo de aprendizagem uma imagem vale mais do que mil palavras”. Além disso, “use e abuse das cores” (EBOOK, 2015, 16), pois o cérebro não pensa em preto e branco.     
	
	
	
Pergunta 9
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	O que é a técnica do fichamento?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
Trata-se de ler um texto e elaborar, durante a leitura (ou depois dela),uma síntese da ideia central de cada tópico trabalhado. É diferente de um resumo porque a cada síntese insere-se o número da página referente ao tópico.
	Resposta Correta:
	d.
Trata-se de ler um texto e elaborar, durante a leitura (ou depois dela), uma síntese da ideia central de cada tópico trabalhado. É diferente de um resumo porque a cada síntese insere-se o número da página referente ao tópico.
	Feedback da resposta:
	 “O fichamento é uma técnica muito comum nas ciências humanas. Trata-se de fazer uma síntese da ideia central de cada tópica do texto, inserindo a paginação de cada trecho em parênteses. Assim, o leitor poderá consultar as partes que mais lhe interessam na íntegra” (EBOOK, 2015,18).     
	
	
	
Pergunta 10
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Para que aconteça leitura, é preciso haver um texto. Contudo, o texto não precisa ser verbal; ele pode também, por exemplo, ser visual (imagem), como acontece com as placas de trânsito. Além disso, um texto pode ser uma mistura de linguagens. Em uma história em quadrinhos, por exemplo, isso acontece: há mistura de linguagens. Então, perguntamos: que tipos de linguagem estão presentes?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Linguagem verbal e linguagem visual.
	Resposta Correta:
	c. 
Linguagem verbal e linguagem visual.
	Feedback da resposta:
	Em uma história em quadrinhos estão presentes a linguagem verbal (palavras) e a linguagem visual (imagens). Esse é o caso também de um filme ou uma peça de teatro. Outras produções podem se utilizar de outras combinações. Uma música, por exemplo, como tem letra e melodia, usa da linguagem verbal e da linguagem musical.