Estudos disciplinares - Questionário Unidade II (2017 2)

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23/11/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
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 Unidade II Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2)H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) 
Usuário adriana.vieira16 @unipinterativa.edu.br
Curso Estudos Disciplinares IV
Teste Questionário Unidade II (2017/2)
Iniciado 23/11/17 11:36
Enviado 23/11/17 13:36
Status Completada
Resultado
da
tentativa
5 em 5 pontos 
Tempo
decorrido
2 horas, 0 minuto
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Resultados
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Unip Interativa
0,5 em 0,5 pontos
adriana.vieira16 @unipinterativa.edu.br
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Resposta
Selecionada: d. 
o leste da Ásia é mais desenvolvido que o sul do continente.
Respostas:
a. 
todos os continentes apresentaram aumento no valor do IDH no período de 1975 a 2004.
b.
o fator que mais influencia o aumento do IDH é o aumento do número de matrículas no ensino primário,
secundário e de nível superior.
c. 
os países árabes nunca terão valores de IDH comparáveis aos da Europa.
d. 
o leste da Ásia é mais desenvolvido que o sul do continente.
e. 
os países da África logo atingirão valores de IDH correspondentes aos do sul da Ásia.
Feedback
da
resposta:
Comentário: A alternativa correta seria D. Alternativa (a) – incorreta. Justificativa. Na Europa, de 1990 a 1995,
houve diminuição nos valores do IDH. Alternativa (b) – incorreta. Justificativa. No enunciado, foi dito apenas
que o número de matrículas no ensino primário, secundário e de nível superior é uma das variáveis que
determinam o valor do IDH, mas não foi informada a sua relevância. Alternativa (c) – incorreta. Justificativa.
Não há como afirmar que os países árabes jamais terão valores de IDH comparáveis aos da
Europa. Alternativa (d) – correta. Justificativa. A comparação entre os valores referentes ao leste e ao sul da
Ásia permite concluir que os primeiros são superiores aos segundos. Alternativa (e) – incorreta. Justificativa.
Não há como fazer previsão para o futuro como a afirmada na alternativa.
 
Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
a.
sem a disponibilidade das modernas fontes de energia, não se atinge o alto desenvolvimento humano.
Respostas: a.
sem a disponibilidade das modernas fontes de energia, não se atinge o alto desenvolvimento humano.
b.
todos os países que utilizam biomassa como sua principal fonte de energia têm alto desenvolvimento
humano.
c. 
o IDH do Afeganistão não foi calculado por falta de energia elétrica.
d. 
não há relação entre o uso de energia elétrica e o desenvolvimento.
e.
Moçambique tem o menor valor de IDH e utiliza mais biomassa que os demais países para gerar
energia.
 
Feedback
da
resposta:
Comentário: A alternativa correta seria A. Alternativa (a) – correta. Justificativa. No enunciado, é dito que os
serviços de geração, distribuição e uso de energia desempenham um papel fundamental no apoio ao
crescimento econômico e à geração de empregos e no reforço da qualidade de vida das pessoas. Logo, a
disponibilidade de modernas fontes de energia está relacionada ao alto desenvolvimento humano. Alternativas
(b) e (d) – incorretas. Justificativa. Pelo gráfico dado, vemos que países com elevado percentual do consumo
energético a partir da biomassa têm baixos valores de IDH.
Alternativa (c) – incorreta. Justificativa. Não se pode afirmar sobre o motivo pelo qual o IDH do Afeganistão não
foi calculado. Alternativa (e) – incorreta. Justificativa. Dos países citados no gráfico, Moçambique é o que
apresenta menor IDH, mas não é o que utiliza mais biomassa para gerar energia.
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Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
e.
o texto mostra disparidades na agricultura brasileira, na qual convivem alta tecnologia e condições
precárias de trabalho, que a charge ironiza.
 
Respostas:
a. 
a charge contradiz o texto ao mostrar que o Brasil possui tecnologia avançada no setor agrícola.
b.
a charge e o texto abordam, a respeito da cana-de-açúcar brasileira, duas realidades distintas e sem
relação entre si.
c. 
o texto e a charge consideram a agricultura brasileira avançada, do ponto de vista tecnológico.
d.
a charge mostra o cotidiano do trabalhador, e o texto defende o fim da mecanização da produção da cana-
de-açúcar no setor sucroalcooleiro.
e.
o texto mostra disparidades na agricultura brasileira, na qual convivem alta tecnologia e condições
precárias de trabalho, que a charge ironiza.
 
Feedback
da
resposta:
Comentário: A alternativa correta seria E. Alternativa (a) – incorreta. Justificativa. A charge concorda com o texto
ao mostrar o confronto entre o avanço tecnológico e a pobreza dos que trabalham no setor agrícola. Alternativa
(b) – incorreta.
Justificativa. A charge e o texto apresentam realidades distintas, mas que estão relacionadas. Alternativa (c) –
incorreta.
Justificativa. A charge e o texto alertam para a pobreza no setor agrícola que ocorre simultaneamente ao avanço
tecnológico e à riqueza que esse setor gera para o país. Alternativa (d) – incorreta. Justificativa. A charge, de
fato, evidencia a situação do lavrador, mas o texto não defende o fim da mecanização da produção de cana de
0,5 em 0,5 pontos
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açúcar. Alternativa (e) – correta. Justificativa. Com altos investimentos em máquinas, equipamentos e
contratações de cientistas e engenheiros, o setor da cana de açúcar produz renda considerável para o país,
suscitando o interesse externo. No entanto, não há investimento na qualidade de trabalho dos "corta-canas", os
quais trabalham em condições precárias.
 
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Desaceleração da distribuição de livros didáticos para os estudantes das escolas públicas, pelo MEC,
porque isso enriquece editoras e livreiros.
Respostas: a.
Desaceleração da distribuição de livros didáticos para os estudantes das escolas públicas, pelo MEC,
porque isso enriqueceeditoras e livreiros.
b.
Exigência de acervo mínimo de livros, impressos e eletrônicos, com gêneros diversificados, para as
bibliotecas escolares e comunitárias.
c.
Programas de formação continuada de professores, capacitando-os para criar um vínculo significativo
entre o estudante e o texto.
d.
Programas, de iniciativa pública e privada, garantindo que os livros migrem das estantes para as mãos
dos leitores.
e.
Uso da literatura como estratégia de motivação dos estudantes, contribuindo para uma leitura mais
prazerosa.
 
Feedback
da
resposta:
Comentário: A alternativa correta seria A. Alternativa (a) – correta. Justificativa. A desaceleração da distribuição
de livros didáticos não contribui para a formação de uma sociedade leitora, pelo contrário, essa ação dificultará
o acesso do leitor ao livro. Alternativas (b), (c), (d) e (e) – incorretas. Justificativa. As ações elencadas nas
alternativas (b), (c), (d) e (e) contribuem para a formação de uma sociedade leitora: livros de gêneros
diversificados nas bibliotecas escolares e comunitárias; capacitação de professores em programas de formação
que estimulem o contato do aluno com o livro; programas que garantam que o livro chegue ao leitor; e, por fim,
estratégias motivadoras que transformem a leitura em uma atividade prazerosa para os estudantes.
 
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 5
Resposta Selecionada:
e. 
a dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
Respostas:
a. 
o conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.
b. 
a preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.
c. 
o apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
d. 
o acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
e. 
a dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
Feedback
da
resposta:
Comentário: A alternativa correta seria E. Alternativa (a) – incorreta. Justificativa. É certo que cada vez mais as
pessoas têm acesso ao mundo digital, no entanto esse acesso ainda não está democratizado. Alternativa (b) –
incorreta. Justificativa. A proposta e a charge não fazem menção ao preparo de quadros de domínio da
informática. Alternativa (c) – incorreta. Justificativa. A proposta e a charge não têm a intenção de atrair jovens para
o universo da computação. Alternativa (d) – incorreta. Justificativa. A proposta visa à promoção da inclusão social
pelo Governo Federal. A charge cria um intertexto, caracterizando o excluído digital como um mendigo. Alternativa
(e) – correta. Justificativa. Comparando a proposta e a charge, conclui-se que, atualmente, a falta de acesso ao
mundo digital está relacionada à exclusão social.
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada:
a. 
O Criador dando a consciência ao ser humano, manifestada pela função do cérebro.
Respostas:
a. 
O Criador dando a consciência ao ser humano, manifestada pela função do cérebro.
b. 
A separação entre o bem e o mal, apresentada em cada seção do cérebro.
c. 
A evolução do cérebro humano, apoiada na teoria darwinista.
d. 
A esperança no futuro da humanidade, revelada pelo conhecimento da mente.
e. 
A diversidade humana, representada pelo cérebro e pela medula.
Feedback
da
resposta:
Comentário: A alternativa correta seria A. Alternativa (a) – correta. Justificativa. A obra de Michelangelo apoia-se
na ideia da criação da consciência humana por meio do toque do Criador. As interpretações que fazem analogias
entre a pintura e a anatomia do cérebro, considerado símbolo da razão, reforçam essa perspectiva. Alternativas
(b), (c), (d) e (e) – incorretas. Justificativa. Não há, nos textos, qualquer referência à separação entre o bem e o
mal, tampouco qualquer menção às ideias de evolução, de esperança ou de diversidade da espécie humana.
 
Pergunta 7
(Enade 2008). Nos anos recentes, a noção de exclusão social tem sido utilizada como um conceito teórico pelas
ciências sociais e como uma categoria empírica pelos movimentos sociais e pela gestão pública. Embora não haja
consenso sobre o conceito de exclusão, há alguns aspectos frequentemente lembrados a esse respeito: ruptura de
laços sociais; precária inserção no mundo do trabalho e baixas condições de qualidade de vida; frágil incorporação dos
direitos de cidadania. Considerando como válidos esses aspectos, é correto afirmar que haverá exclusão social quando
houver
0,5 em 0,5 pontos
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I. relações de conflito em uma sociedade.
II. trabalho infantil.
III. trabalho para todos, mas com remuneração diferenciada.
IV. falta de saneamento básico em algumas comunidades.
V. baixo índice de eleitoras mulheres.
 
Estão certos apenas os itens:
Resposta Selecionada:
e. 
II, IV e V.
Respostas:
a. 
I, II e III.
b. 
I, III e IV.
c. 
I, IV e V.
d. 
II, III e V.
e. 
II, IV e V.
Feedback
da
resposta:
Comentário: A alternativa correta seria E. Afirmativas (I) e (III) – incorretas. Justificativa. As relações de
conflito em uma sociedade têm, comumente, caráter político ou religioso. Trabalho para todos, mas com
remuneração diferenciada pode decorrer de variações de categorias profissionais, funções
desempenhadas, tempo de serviço etc. Afirmativas (II), (IV) e (V) – corretas. Justificativa. Foi dito, no
enunciado, que os aspectos que caracterizam a exclusão social são: ruptura de laços sociais, precária
inserção no mundo do trabalho, baixas condições de qualidade de vida e frágil incorporação dos direitos de
cidadania. Frente a esses aspectos, podemos considerar como fatores de exclusão o trabalho infantil, a
falta de saneamento básico e o baixo índice de eleitoras mulheres.
Pergunta 8
(Enade 2008). Émile Durkheim e Marcel Mauss figuram entre grandes expoentes da sociologia francesa. Ambos
contribuíram para a elaboração de noções como “representações individuais” e “representações coletivas”. Em uma de
suas formulações clássicas, a noção de representações coletivas — em oposição à de representações individuais — é
definida como as maneiras de agir e pensar, consagradas pela tradição e impostas pela sociedade aos indivíduos.
Considerando essa definição, assinale a opção correta.
Resposta
Selecionada:
c.
A noção de pessoa e os sobrenomes são impostos aos membros de uma sociedade conforme a
tradição desta.
Respostas: a.
A prece, na qualidade de fenômeno religioso, é um ato individual e, por essa razão, trata-se de uma
representação individual.
b.
Durante a realização de ritos funerários, o choro e a lamentação decorrentes do sentimento de perda do
ente querido são expressões de uma representação individual.
c.
A noção de pessoa e os sobrenomes são impostos aos membros de uma sociedade conforme a
tradição desta.
d.
Uma vez criada, a tradição se transmite de geração a geração de forma inalterada nas representações
coletivas.
e.
0,5 em 0,5 pontos
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Direito e moral, religião e magia, mitos e contos são comuns a muitas sociedades eé essa
generalidade que faz deles representações coletivas.
 
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Comentário: A alternativa correta seria C. Alternativa (a) – incorreta. Justificativa. A prece é uma
manifestação coletiva, não individual. Alternativa (b) – incorreta. Justificativa. O choro e a lamentação nos
ritos funerários são manifestações coletivas. Alternativa (c) – correta. Justificativa. O sobrenome e a própria
noção de ser são imposições da sociedade à pessoa. Alternativa (d) – incorreta. Justificativa. As
representações coletivas são passadas de geração a geração, consolidando a tradição, que, com a
passagem do tempo e com mudanças no meio social, sofre alterações. Alternativa (e) – incorreta.
Justificativa. Não é o fato de direito e moral, religião e magia, mitos e contos serem comuns a muitas
sociedades que os torna representações coletivas
Pergunta 9
(Enade 2010 – com adaptações). Leia as asserções abaixo.
 
I) Para preservar a língua, é preciso o cuidado de falar de acordo com a norma padrão. Uma dica para o bom
desempenho linguístico é seguir o modelo de escrita dos clássicos. Isso não significa negar o papel da gramática
normativa; trata-se apenas de ilustrar o modelo dado por ela. A escola é um lugar privilegiado de limpeza dos vícios de
fala, pois oferece inúmeros recursos para o domínio da norma padrão e consequente distância da não padrão. Esse
domínio é o que levará o sujeito a desempenhar competentemente as práticas sociais; trata-se do legado mais
importante da humanidade.
PORQUE
II) A linguagem dá ao homem uma possibilidade de criar mundos, de criar realidades, de evocar realidades não
presentes. E a língua é uma forma particular dessa faculdade [a linguagem] de criar mundos. A língua, nesse sentido, é
a concretização de uma experiência histórica. Ela está radicalmente presa à sociedade.
 
Fonte. XAVIER, A. C. & CORTEZ, S. (orgs.).
Conversas com Linguistas: virtudes e controvérsias da Linguística.
Rio de Janeiro: Parábola Editorial, p. 73-73, 2005 (com adaptações).
 
Analisando a relação proposta entre as duas asserções acima, assinale a opção correta:
Resposta
Selecionada: d. 
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
Respostas: a.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
b.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta
da primeira
c. 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.
d. 
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
e. 
As duas asserções são proposições falsas.
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da
resposta:
Comentário: A alternativa correta seria D. Asserção (I) – incorreta. Justificativa. Para um bom desempenho
linguístico, não é necessário seguir o modelo de escrita dos clássicos. A escola não é um lugar privilegiado
de limpeza dos vícios de fala: é o espaço em que podem conviver a norma culta e outras trazidas pelos
alunos, em função de suas experiências sociais e pessoais. A escola é um local de convívio entre as
diversas normas e formas de pensar e de falar. Asserção (II) – correta. Justificativa. A língua, uma forma
particular de linguagem, está vinculada aos processos históricos e, portanto, sociais. Dessa maneira, ela
caracteriza-se como um processo dinâmico, que sofre transformações no tempo. Algumas palavras caem
em desuso e outras são adicionadas ao léxico. A língua permite a construção de realidades e sentidos que
dependem do contexto histórico e social.
0,5 em 0,5 pontos
23/11/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
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Quinta-feira, 23 de Novembro de 2017 13h37min16s BRST
Pergunta 10
Leia o trecho abaixo.
O sertão vai a Veneza
Festival de Veneza exibe “Viajo Porque Preciso, Volto Porque Te Amo”, de Karim Aïnouz e Marcelo Gomes, feito a partir
de uma longa viagem pelo sertão nordestino. [...] Rodaram 13 mil quilômetros, a partir de Juazeiro do Norte, no Ceará,
passando por Pernambuco, Paraíba, Sergipe e Alagoas, improvisando dia a dia os locais de filmagem. “Estávamos à
procura de tudo que encetava e causava estranhamento. Queríamos romper com a ideia de lugar isolado, intacto,
esquecido, arraigado numa religiosidade intransponível. Eu até evito usar a palavra ‘sertão’ para ter um novo olhar
sobre esse lugar”, conta Karim. A ideia era afastar-se da imagem histórica da região na cultura brasileira. “Encontramos
um universo plural que tem desde uma feira de equipamentos eletrônicos a locais de total desolação”, completa
Marcelo.
CRUZ, Leonardo.
 
Folha de S. Paulo, p. E1, 05.09.2009.
 
A partir da leitura desse trecho, é incorreto afirmar que:
Resposta
Selecionada:
b.
as expressões isolamento, esquecimento e religiosidade, utilizadas pelos cineastas, são consideradas
adequadas para expressar a atual realidade sertaneja.
Respostas: a.
a feira de equipamentos eletrônicos, símbolo da modernidade e da tecnologia sofisticada, é
representativa do contrário do que se pensa sobre o sertão nordestino.
b.
as expressões isolamento, esquecimento e religiosidade, utilizadas pelos cineastas, são consideradas
adequadas para expressar a atual realidade sertaneja.
c.
o termo “sertão” tem conotação pejorativa, por implicar atraso e pobreza; por isso, seu uso deve ser
cuidadoso.
d.
os entrevistados manifestam o desejo de contribuir para a desmitificação da imagem do sertão
nordestino, congelada no imaginário de parte dos brasileiros.
e.
revela o estranhamento que é comum entre pessoas mal informadas e simplificadoras, que veem o
sertão como uma região homogênea.
 
Feedback
da
resposta:
Comentário: A alternativa correta seria B. Alternativa (a) – correta. Justificativa. A feira de equipamentos
eletrônicos, citada pelos cineastas Karim Aïnouz e Marcelo Gomes, rompe com o imaginário coletivo
acerca do nordeste brasileiro.
Alternativa (b) – incorreta. Justificativa. Os cineastas procuram mostrar o nordeste de forma plural,
desconstruindo os estereótipos de isolamento, esquecimento e religiosidade. Alternativa (c) – correta.
Justificativa. Normalmente, as pessoas associam o sertão à miséria e à pobreza. Os cineastas evitam usar
esse nome para ter um novo olhar sobre o lugar. Alternativa (d) – correta. Justificativa. Os cineastas
explicitam a vontade de romper com a imagem estereotipada do nordeste brasileiro, congelada no
imaginário de parte dos brasileiros. Alternativa (e) – correta. Justificativa. Os cineastas, no percurso de 13
mil quilômetros pelo Nordeste, procuraram romper com a imagem simplificadora que se tem da região,
registrando cenas que contrariam a ideia de lugar homogêneo.
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