Prova eletronica corrigida 7.2 Andreia

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Disc. Modular: PEDAGOGIA - MÓDULO 7.2
Avaliação: SEB4219_AE2_201412042607 V.1 (RE) Critério: AE2
Aluno: ANDREIA MORAES ARRUDA 201412042607
Nota da Prova: 8,0 de 10,0 Data: 01/11/2017 13:23:16 (F)
 
GESTÃO DE INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS 
 
 1a Questão (Ref.: 978446) Pontos: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa que não se refere aos princípios da gestão democrática:
 Ao administrador compete manter-se objetivo, imparcial e distanciado dos processos de produção, como
condição para poder exercer controle e garantir seus bons resultados.
Se caracterizam por uma rede de relações entre os elementos que nelas interferem, que demandam um
novo enfoque de organização.
Os sistemas educacionais e os estabelecimentos de ensino são organismos vivos e dinâmicos.
O conceito de gestão está associado ao fortalecimento da democratização do processo pedagógico, pela
participação responsável de todos nas decisões necessárias e na sua efetivação, mediante seu compromisso
coletivo com resultados educacionais cada vez mais efetivos e significativos.
A gestão abrange, portanto, a dinâmica do seu trabalho, como prática social, que passa a ser o enfoque
orientador da ação diretiva executada na organização de ensino.
 2a Questão (Ref.: 588316) Pontos: 1,0 / 1,0
Segundo Henri Fayol para alcançar objetivos em uma organização, a função administrativa tem como elementos
principais:
Planejamento, controle, previsão.
Previsão, planejamento, suporte.
Comando, planejamento, organização.
Organização, planejamento, comando.
 Previsão, organização, comando.
 3a Questão (Ref.: 731849) Pontos: 1,0 / 1,0
Observe a coluna e depois responda
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A sequencia correta das linhas para completar a segunda coluna está no item:
Nenhuma das alternativas
1- Crítica ao taylorismo; 2-Teoria das relações Humanas de Elton Mayo; 3- Teoria de Frederick Winslow
Taylor;
1-Teoria das relações Humanas de Elton Mayo; 2- Teoria de Frederick Winslow Taylor; 3- Crítica ao
taylorismo
 1-Teoria das relações Humanas de Elton Mayo; 2-Crítica ao taylorismo; 3 Teoria de Frederick Winslow Taylor
1- Teoria de Frederick Winslow Taylor; 2-Teoria das relações Humanas de Elton Mayo; 3- Crítica ao
taylorismo
 
GESTÃO DOS ESPAÇOS NÃO ESCOLARES 
 
 4a Questão (Ref.: 986629) Pontos: 0,0 / 1,0
São considerados administradores estratégicos:
Gerentes, encarregados e sub-gerentes
 Conselhos administrativos, presidentes, CEO
 Conselhos administrativos, presidentes e gerente de desenvolvimento
Conselhos administrativos, presidentes e encarregados
Conselhos administrativos, presidentes e gerentes
 5a Questão (Ref.: 986639) Pontos: 1,0 / 1,0
A seguinte definição: alocar (distribuir) o trabalho (tarefas/atividades), a autoridade (estabelecendo relações
hierárquicas e coordenativas) e os recursos na organização, criando a estrutura organizacional, composta pelo
conjunto de unidades organizacionais e relações funcionais. Indica qual das funções do administrador.
Supervisar
 Organizar
Controlar
Planejar
Liderar
 6a Questão (Ref.: 986616) Pontos: 1,0 / 1,0
A seguinte afirmação: são grupos estruturados de pessoas que se juntam para alcançar objetivos comuns. Surgem
como resposta à necessidade dos indivíduos de alcançar metas que, isoladamente, não conseguiriam atingir, em
virtude da complexidade e da variedade das tarefas inerentes ao trabalho a se efetuar. Corresponde a:
Liderança
Administração
Planejamento estratégico
Processo
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 Organizações
 7a Questão (Ref.: 588063) Pontos: 1,0 / 1,0
Considerando-se as diversas funções do administrador em cada nível organizacional, é incorreto afirmar que:
no campo do planejamento, cabe ao administrador estratégico determinar objetivos e ao administrador
tático alocar recursos.
 no campo do planejamento, cabe ao administrador tático transformar os planos táticos da organização em
planos executores e ao administrador operacional alocar recursos.
no campo da organização, cabe ao administrador operacional determinar a metodologia e o processo de
execução e ao administrador tático conceber a estrutura de órgãos, cargos e rotinas.
no campo da execução, cabe ao administrador tático verificar o desempenho organizacional e ao
administrador operacional avaliar o desempenho pessoal.
no campo da liderança, cabe ao administrador tático implementar as políticas de recursos humanos e ao
administrador operacional a supervisão direta das tarefas.
 
LIDERANÇA E GESTÃO DE PESSOAS EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS 
 
 8a Questão (Ref.: 996041) Pontos: 1,0 / 1,0
A avaliação de desempenho é uma ferramenta que possibilita avaliar e medir como cada colaborador está
desempenhando seu papel na organização, além de quanto está correspondendo na função que ocupa. Assim,
é INCORRETO afirmar que a avaliação de desempenho:
 Deve ser usada para demitir o colaborador que possuam qualificação superior à requerida pelo cargo.
Posiciona o próprio funcionário quanto ao seu desempenho, pois terá um feedback sobre sua performance e
poderá compará-lo com o que a organização espera dele.
Ajuda a identificar necessidades de treinamento e de ajustes salariais.
Deve ser contínua e possuir caráter pedagógico, ou seja, voltada para a melhoria contínua do desempenho
profissional.
Serve como base para a tomada de decisões como promoções, transferências e rescisões.
 9a Questão (Ref.: 630232) Pontos: 1,0 / 1,0
Constituem objetivos da Gestão de Pessoas, exceto:
 evitar a ocorrência de conflitos no ambiente de trabalho, já que eles são totalmente prejudiciais às
organizações.
desenvolver e manter a qualidade de vida das pessoas no trabalho.
promover a competitividade à organização, mediante melhor desempenho dos funcionários.
propiciar a integração institucional com os objetivos individuais, por meio de uma equipe com alto nível de
desempenho.
buscar o desenvolvimento e a autorrealização dos funcionários.
 10a Questão (Ref.: 988815) Pontos: 0,0 / 1,0
Leia as afirmativas a respeito do histórico da Gestão de Pessoas.
 I. Inicialmente, a gestão de pessoas era conhecida como "Relações Industriais", logo após a Revolução Industrial,
no início do século XX, cujo objetivo era a valorização das pessoas.
 II. No passado, a gestão de pessoas representava uma atividade mediadora entre organizações e as pessoas, na
tentativa de reduzir o conflito entre objetivos organizacionais e individuais.
 III. No início do século XX, as pessoas eram consideradas como fatores de produtos inertes e estáticos; a gestão
era focada na imposição de regras e controles rígidos para regular as pessoas.
 IV. Desde o início da Revolução Industrial, a Gestão de Pessoas valoriza os recursos humanos, os quais sempre
foram tratados como agentes ativos e proativos dotados de inteligência e criatividade, iniciativa e decisão,
habilidades e competências e não apenas de capacidades manuais, físicas ou artesanais.
Está correto o que se afirma em:
 III e IV
 II e III
I e II
I e III
I, II e III
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