AV Parcial Análise Textual

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23/11/2015 BDQ Prova 
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Simulado: CEL0465_SM_201509110186 V.1 Fechar 
Desempenho: 9,0 de 10,0 Data: 14/09/2015 23:32:23 (Finalizada) 
 
 
 
1a Questão (Ref.: 201509695100) Pontos: 1,0 / 1,0 
Marque a alternativa correspondente à linguagem utilizada no contexto formal: 
 
 Me dá uns beijo. 
 Tu tá louco. 
 Os camarada dero uma dura. 
 Peguei ele no trabalho. 
A diretora não nos perdoou. 
 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.: 201509740543) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o seguinte trecho: 
 
Doces lembranças cariocas 
Em 1894, o Rio de Janeiro surfava nas ondas da jovem República, proclamada cinco anos antes. No então 
superchique centro da cidade, mais à rua Gonçalves Dias, 
surgiu um marco da Belle Époque carioca: a Confeitaria Colombo. Fundada por dois imigrantes portugueses, 
Manoel José Lebrão e Joaquim Borges de Meirelles, a casa 
foi aos poucos se consolidando como ponto de encontro de intelectuais, políticos, artistas, famílias abastadas. 
"Graças à Colombo, as senhoras de respeito ganharam 
um lugar para ir à tarde tomar chá. Se fossem ao botequim, pegava mal", conta o gerente da confeitaria, José 
Pereira Correia Lopes. À noite, lembra, o público mudava. 
"Vinham as garotas, digamos, de vida fácil". Pereira, 65 anos, dos quais 46 dedicados à Colombo, é uma memória 
viva das histórias do lugar. 
(GOLDEBERG, Simone. TAM Magazine. Ano I, número 9. Novembro de 2004) 
Embora o texto fale do Rio de 1894, a autora utiliza um registro de vocabulário da língua informal de nossos 
dias. Marque a opção em que essas palavras ou expressões são encontradas: 
LÍNGUA PORTUGUESA 
23/11/2015 BDQ Prova 
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surfava nas ondas/ pegava mal 
jovem República/ Belle Époque carioca 
 
 superchique centro/ famílias abastadas 
 memória viva/ senhoras de respeito 
 ponto de encontro/ garotas de vida fácil 
 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.: 201509740715) Pontos: 1,0 / 1,0 
Possuímos diversos contextos em que a língua se acomoda, mas sempre será necessário que os elementos da 
língua estejam ordenados e relacionados de forma a haver textualidade, ou seja, agrupados de modo que 
apresentem uma sequência lógica, compreensível. Leia os enunciados e aponte aquele que NÃO apresenta 
TEXTUALIDADE: 
 
- Adoro programas culturais e sempre vou à praia. 
 - E aí, cara? Vamos ao cinema? 
 - Que pena! Aquele parceiro bateu as botas! 
 - Nossa! Aquela mulher está vestindo uma blusa muito cheguei! 
 - Ah, camarada, tu não sacou que isso é uma moleza? 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.: 201509740633) Pontos: 1,0 / 1,0 
A coesão referencial permite a recuperação de termos do texto e é comum ocorrer quando uma palavra é 
retomada por um elemento gramatical que traz as marcas do que substitui, como, por exemplo, um pronome. 
Esse tipo de coesão está presente em: 
 
 As bacias hidrográficas brasileiras são extensas e, na maioria das vezes, navegáveis. 
Marcela e João obtiveram ótima colocação no concurso. Certamente, eles serão convocados em breve. 
Por favor, envie uma mensagem ao suporte técnico, apresentando, com clareza, a dúvida. 
23/11/2015 BDQ Prova 
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 Os investimentos deverão ser feitos conforme o programa é desenvolvido. 
 Em uma manhã ensolarada, Heitor encontrou uma linda cachorrinha, pequena e branquinha. 
 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.: 201509732871) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em Chegou para vencer, a articulação se apresenta através do conectivo PARA que dá ideia de: 
 
 tempo. 
 concessão. 
finalidade. 
causa. 
 oposição. 
 
 
 
 
 
6a Questão (Ref.: 201509747376) Pontos: 0,0 / 1,0 
Assinale a alternativa correspondente à relação sintático-semântica do elemento articulador destacado no 
período. 
O calor continuava insuportável, APESAR DA forte chuva que tinha caído mais cedo. 
 
 Conformidade. 
Condição. 
Comparação. 
 Causa. 
Concessão. 
 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 
7a Questão (Ref.: 201509391753) Pontos: 1,0 / 1,0 
23/11/2015 BDQ Prova 
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Para tratar de fatores de coerência textual, oferecemos o trecho abaixo para sua leitura e análise: 
_ Qualé, mermão! Cadê nossa bufunfa?, quis saber o bandido armado. 
_ Ora, meu caro comparsa, não desconfias de que os policiais possam tê-la apreendido de mim? 
Nesse diálogo, vemos que os personagens tratam de assunto ligado ao crime cometido por bandidos que 
deveriam usar um mesmo tipo de linguagem. A interlocução, contudo, revela evidente diferença quanto à 
coerência textual das falas dos interlocutores. Segundo estudiosos como Ingedore Koch, a que fator podemos 
atribuir para ter interferido na comunicação coerente do diálogo acima? 
 
 incoerência semântica. 
 incoerência sintática. 
 incoerência social. 
Incoerência estilística. 
incoerência pragmática. 
 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 
8a Questão (Ref.: 201509688377) Pontos: 1,0 / 1,0 
Observe o texto a seguir: 
_ Pedro,você sabe como chego de ônibus na Barra da tijuca? 
_ Entendi Paulo, mas hoje tenho que ir para a faculdade. 
Percebemos que neste texto algo não está coerente. Este é o típico exemplo de 
 
 incoerência estilística. 
incoerência pragmática. 
incoerência semântica. 
 incoerência por coesão. 
 incoerência sintática. 
 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
23/11/2015 BDQ Prova 
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9a Questão (Ref.: 201509738597) Pontos: 1,0 / 1,0 
No texto O gato e o galo de Esopo, percebe-se uma mescla de tipologias. Indique aquelas que se sobressaem. 
 
"Um gato, ao capturar um galo, ficou imaginando como achar uma desculpa, qualquer que fosse, para justificar o 
seu desejo de devorá-lo. Acusou ele então de causar aborrecimentos aos homens, já que cantava à noite e não 
deixava ninguém dormir. O galo se defendeu dizendo que fazia isso em benefício dos homens, e assim eles 
podiam acordar cedo para não perder a hora do trabalho. O gato respondeu; "Apesar de você ter uma boa 
desculpa eu não posso ficar sem jantar." E dito isso, comeu o galo." 
 
Moral da história: Quem é mau caráter, sempre vai achar uma desculpa para tornar legítimas suas más ações." 
 
 Descrição, injunção. 
 Exposição, injunção. 
 Narração, descrição. 
Narração, argumentação. 
 Narração, injunção. 
 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 
10a Questão (Ref.: 201509741756) Pontos: 1,0 / 1,0 
Conforme estudamos, os gêneros textuais adaptam-se às circunstâncias da comunicação, bem como aos 
interesses do emissor e do receptor da mensagem. Analise a conversa entre dois livros e assinale o gênero 
textual predominante: 
 
O que fala o livro de Matemática para o livro de História? 
_ Não me venha com história que eu já estou cheio deproblema! 
 
 Poesia. 
Piada. 
 Crônica. 
 Injuntivo. 
 Dissertativo. 
 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
23/11/2015 BDQ Prova 
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