Resumo Psicologia capitulo 1

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Resumo Psicologia capitulo 1
O resumo se refere ao conteúdo de Psicologia dos capítulos 1 e 2 do livro didático. psicologia é a ciência que trata dos estados e processos mentais, do comportamento do ser humano e de suas interações com um ambiente físico e social. Na filosofia, Aristóteles foi entre os filósofos mais importantes para a psicologia ao idealizar que nossos atos são controlados pela razão e com isso vem o raciocínio. Para ele o mundo é dividido em orgânico e inorgânico, sendo o orgânico que encerra em si a capacidade de se transformar, afirma ainda que o homem é um ser racional. Descarte foi outro importante filosofo na psicologia moderna, Descarte rompeu com o ideal monista de corpo e mente como uma só entidade e trouxe a posição dualista, na qual corpo e mente são entidades de natureza distintas. Ambas tem a capacidade de influenciar e ser influenciada. O dualismo cartesiano encontra eco na contemporaneidade, porem não mais pela via corpo-mente mas pelo dualismo individuo x sociedade; normal x patológico. Após Descartes, a ciência moderna, o pensamento europeu se desenvolveu para um novo espirito o positivismo e Auguste Comte foi o grande responsável. O positivismo tem como base a exaltação de fatos, afirma uma verdade comprovada, utilizando o método experimental como um caminho para o pensamento cientifico, no qual a verdade comprovada é inquestionada. Logo após veio o pensamento empirista com John Locke, ele argumentou que a mente seria, originalmente, um quadro branco sobre o qual é gravado o conhecimento, cuja base é a sensação. Basicamente é quando nascemos não temos noção das coisas, isso vem com o tempo com o conhecer. Positivismo e imperialismo vem dos filósofos da nova psicologia. Influencias Fisiológicas é estudo do homem como ser organizado e semelhante a outros seres que se organizam química e botanicamente rejeitando, assim, o estudo da alma. O primeiro laboratório psicológico foi fundado pelo medico alemão Wilhelm Wundlt, em 1879, em Leipzing, na Alemanha. Esse laboratório formou a primeira geração de psicólogos preocupados com a filosofia. Estruturalismo define a psicologia como ciência da consciência ou da mente. O objetivo da psicologia seria a tarefa de descobrir quais são os elementos mentais. Titchener considera que os elementos ou as unidades que compõem o conteúdo da mente são as sensações, as imagens, as afeições e os sentimentos. Introspecção é o ato pelo qual o sujeito observa os conteúdos de seu próprios estados mentais, tomando consciência deles. Funcionalismo, estuda o proposito, ou função da consciência. Para os funcionalistas, o estudo dos processos conscientes não se limitava a uma descrição de elementos, conteúdos e estruturas, sua intenção estava mais voltada para a função dos processos mentais conscientes, na psicologia seu entender é tudo o que faz cada ser humano único. Foucault nos apresenta outro cenário. O autor, em seus estudos focados na problematização das relações de verdade e de saber poder na contemporaneidade, refere-se á invenção da psicologia como saber a serviço da disciplinarização. Na psicologia cientifica do senso comum Fritz Heider foi um dos principais nomes ligados á formulação dos princípios da psicologia do senso comum. Para o autor, teoria do senso comum é um auxílio para a construção da teoria cientifica e uma fonte de hipóteses. Nesse sentido, defende que a tarefa da psicologia cientifica não é refutar a psicologia do senso comum, mas desenvolve-la e sistematiza-la na medida em que a psicologia ingênua contem um conhecimento espontâneo das reações e relações humanas. Defende a tese que muitas teorias cientifica de psicologia podem ser compreendidas como negações de uma ou outra suposição do senso comum. Á teoria do senso comum, a teoria cientifica se dedica á descrição, á explicação, á previsão e ao controle do desenvolvimento do seu objeto de estudo. Objetos de estudo da psicologia e fenômenos psicológicos. o objeto de estudo é o homem e sua integridade ou humanidade, sua capacidade de linguagem e raciocínio o possibilita transformar suas relações como o mundo e com os outros homens. Quanto o ser histórico, é capaz de criar historia, de perceber o passado, presente e futuro, de ter planos, projetos, medos, sonhos, expectativas e desejos. Dois grandes vetores estabelecem os caminhos para o fazer psicológico, o primeiro é a concepção de ser humano, ele tenta entender os objetos da psicologia, “quem é , então o homem na psicologia”. Há os que atribuem as características humanas a nossa herança genética, e o seu desenvolvimento a um processo de maturação, outros pontuam o meio ambiente como o responsável pelo o desenvolvimento de habilidades e de competências. A parcela de psicólogos que se ancora nessa concepção teórica, apresenta uma preocupação em aplicar técnicas e métodos, preocupando-se apenas em interpretar os fenômenos psicológicos isoladamente. Dessa forma, tentam fazer com que o indivíduo se adapte a determinado contexto, como se uma nova estruturação do homem fosse suficiente para sua adequação psíquica e social. Outros apontam na visão sistemática, isto é, sem negar a herança genética, propõe que nos tornamos pessoas por intermédio de outras pessoas. Para estes, dentre os quais nos incluímos, o desenvolvimento se dá nas e por meio das interações estabelecidas com os outros seres humanos, em ambientes físicos e sociais, culturalmente e historicamente construídos. Nessa visão o objeto de estudo da psicologia é o homem pensando em como ser social, e a psicologia como estudo do ambiente social humano enquanto uma rede de significações. O segundo vetor é o modo de abordar, intervir e escutar o homem. No processo de escuta se expressa tanto o que se deseja escutar, o que se pede pra falar e o que é falado, o que se oferta e o que se demanda. Nesse sentido, o que é privilegio no processo de escuta, o que é desprezado, silenciado ou acolhido, diz respeito ás implicações e aos encontros que se efetuam entre os sujeitos em questão. Nessa ótica, dentre milhares de possibilidades de construção de uma entrevista, de uma escuta, duas delas nos interessam particularmente a escuta surda e a escuta experimentação. Escuta surda: essa tomada como retrato e dispositivo da norma avalia apenas o entrevistado e tem o poder de julgar, determinar e punir que se entende para além do comportamento do sujeito, por acreditar que tal sujeito possui uma natureza humana, um caráter a ser revelado. A escuta- experimentação: a entrevista assume potencia de dispositivo, que abre múltiplas possibilidades de intervenção, ao ser conduzida por profissional que não aposta nem na sua neutralidade nem em uma essência de seu entrevistado a ser atribuída e desvendada. No contexto da escuta-experimentação, não se visa apreender, uma verdade o sujeito, mas, sim, abrir espaço para criação e modos e existência. Optando por um caminho ou por outro, as entrevistas psicológicas transformam-se em relatórios que, se não tem poder decisório por eles mesmos, podem, em muitos casos, orientar a decisão do médico, do juiz, do professor, etc. Teorias da psicologia, há uma grande diversidade de teorias, são muitas as abordagens teórico-praticas que atravessam a psicologia na contemporaneidade. Psicanalise a psicanalise, influenciada pala filosofia surgiu na década de 1890, com Sigmund Freud, um medico austríaco interessado em achar um tratamento efetivo para pacientes com sintomas neuróticos ou histéricos. Os fatos inconscientes são essenciais á constituição de uma boa saúde mental, estando presentes nas mais diversas e ricas expressões do ser humano. Por outro lado, esses fatores inconsciente costumam ser a fonte de consideráveis sofrimentos e de infelicidade, podendo se manifestar na forma de sintomas reconhecíveis tais como: angustia, sentimentos vazios. Também estão presentes na raiz das pertubaçoes, na estruturação da personalidade, nas dificuldades de relacionamento, assim como os sintomas psicossomáticos, nas alterações do humor. Behaviorismo , podemos dizertanto behaviorismo como comportamentalismo. O behaviorismo influenciado pelo funcionalismo tem como pedra basal o estudo dos comportamentos animais controlados em laboratórios de acordo com os estímulos que lhes eram apresentados, era possível uma comparação entre os comportamentos animais e humanos, o que justificava seu percurso experimental. Skinner, fazendo uso de experimentos com animais, desenvolveu o conceito de condicionamento operante tomando como base as noções de punição, reforço negativo. Humanismo a psicologia humanista não tem com proposito fazer uma revisão ou adaptação de conceitos psicológicos já existentes, mas de ser uma nova contribuição na área da psicologia. Seus principais teóricos foram Carl Rogers e Abraham Maslow. A psicologia humanista teve origem nos anos 1950. Outro grande teórico da psicologia humanista foi Carl Rogers, americano, que baseou seu trabalho no individuo, criando a chamada terapia centrada na pessoa. Sua visão humanista surgiu por meio do tratamento de pessoas emocionalmente perturbadas. Gestaltismo, influenciado pelo fisiologismo, é uma corrente que deu uma importante contribuição na construção da psicologia como ciência. Toda percepção é uma Gestalt, um todo que não pode ser compreendido pela separação em partes. Acreditam que uma pessoa percebe uma situação inteira em vez e seus elementos individuais. Assim, o todo é mais do que meramente a soma dos elementos, porque as pessoas tendem a organizar os elementos de uma situação e depois acrescentam os elementos da experiencia passada. Isto é, o todo é mais que a soma das partes. Assim, de acordo com os pressupostos da Gestalt, para aprender um assunto, você deve, em primeiro lugar, ter uma visão de conjunto do texto, do fato, do livro e depois estudar as partes. Assim quando se junta as partes você entende que a compreensão e o entendimento do texto. Segundo esses teóricos, as informações o meio esterno são processadas em dois níveis sensação e percepção. Apesar de ser possível diferenciar sentir e perceber é na, realidade, um processo único, que é o da recepção de informações . entretanto percepção não deve ser confundida com sensação. Sensação é o dado não processado recebido por um individuo através dos sentidos, é como uma simples consciência dos componentes sensoriais e das dimensões da realidade. Percepção supõe as sensações acompanhadas dos significados que lhes atribuímos como resultado da nossa experiencia anterior. Pode dizer que percepção é atribuído de significado á formação recebida pelos sentidos. É, portanto, a interpretação da sensação. A percepção é, assim, a seleção de estímulos por meio da atenção. O estado psicológico de quem percebe é um fator determinante da percepção , seus motivos, emoções e expectativas fazem com que perceba, preferencialmente, certos estímulos do meio. O social, a matriz sócio – historia, considera o homem um ser social, histórico e ativo. Nesse processo a pessoa vai construindo a noção de subjetividades com base em características sócio – históricas que são imputadas aos sujeitos por meio da sua relação com os outros e com o mundo. As concretas condições de vida e as praticas discursivas encontram dialeticamente inter-relacionadas, umas sustentando as outras, contrapondo- se transformando as outras em um todo em continuo desenvolvimento. Essa noção, portanto, alcança o homem por meio de suas relações sociais, por meio das características valorizadas socialmente que a definem e com as quais irá se defrontar no seu processo de significação de si mesmo. A psicologia no Brasil em 1962, pela lei n	° 4.119, a profissão de psicólogo foi criada e regulamentada com a função de adequar, ajustar e adaptar o individuo ao mundo moderno, apesar de seu discurso, psicológico se encontrar disseminado, em práticas cotidianas, na escola, no hospital e até mesmo no judiciário. Em 20 de dezembro de 1971, pela lei n° 5.766, com intuito de orientar, fiscalizar e disciplinar, bem com zelar pela fiel observância dos princípios éticos e contribuir para o desenvolvimento da psicologia como ciência e profissão, foram criados o conselho federal de psicologia. Á época, para a grande maioria dos profissionais psicólogos, as teorias psicológicas representavam o verdadeiro instrumento de desvendamento da “essência humana” eram a chave para se penetrar no “eu real”. A pratica psicológica foi se construindo enquanto uma ferramenta de adequação e ajustamento do homem ao seu contexto social. Em meados na década de 1980 , marcada pela presença dos movimentos sociais, algumas incursões na área da psicologia social foram experimentadas fortalecendo a relação individuo/sociedade. Podemos pensar que tendo a psicologia resolvido sua questão no que concerne a relação corpo x mente , outro dualismo emergiu na década de 1980 que parece ainda dividir a psicologia a relação individuo x sociedade. A psicologia brasileira passou a desenvolver a área social comunitária, para atender a classe popular, que precisava e outra forma de escuta e abordagem. A interseção entre a psicologia e o direito, a psicologia jurídica teve sua origem ligada á aplicação de testes, quando determinava que a compreensão dos comportamentos passiveis de ação jurídica deveria ser aferida através de instrumentos de medida desenvolvidos pela psicologia. A primeira demanda que se fez a psicologia em nome da justiça ocorreu no campo da psicopatologia. Se no passado a doença mental e a criminalidade foram o universo de atuação da psicologia no judiciário , hoje são as crianças, os jovens e as famílias os principais protagonistas da intervenção psicológica. Podemos pensar o novo ordenamento jurídico voltado á proteção integral de crianças e adolescentes promulgado em , 13 de julho de 1990 como um dos disparadores dessa transformação da interseção da psicologia com o direito. A psicologia concentra-se, basicamente, na solicitação de laudos psicológicos que orientam o juiz em suas decisões. Psicologia no judiciário são duas áreas de conhecimentos distintas, regulamentadas, a relação entre elas deve ser da ordem da horizontalidade e da complementaridade sem assujeitamento de uma sobre a outra.