Ativ _Compl _Física_1ºSem_1 - Já está impresso

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UNIP – Universidade Paulista
Engenharia – Ciclo Básico
1º. Semestre
Atividades Complementares
Lista de Nivelamento – Física: (vale 10 horas de Atividades Complementares, tem que ser feita à mão, e deve ser entregue junto com a Ficha de Atividades Complementares na data agendada no calendário de provas B2)
	Nome:
	Número:
	Turma
1) Calcule a velocidade média do móvel ilustrado na figura abaixo entre os instantes t1 e t2.
S1: posição do móvel no instante t1
S2: posição do móvel no instante t2
2) Qual foi a velocidade média desenvolvida pelo automóvel ilustrado a seguir, sabendo que o mesmo percorreu o trecho indicado em 2 horas?
3) A tabela a seguir indica a posição (S, em metros) em função do tempo (t, em segundos) para um corpo que executa movimento retilíneo e uniforme. Construa o gráfico da posição em função do tempo e escreva a equação do movimento.
	t (s)
	1
	2
	3
	4
	S (m)
	1,3
	1,8
	2,3
	2,8
4) Escreva um pouco a respeito de Aristóteles, de Galileu e de Newton.
Aristóteles
Galileu
Newton
5) O peso de um corpo é a força de atração gravitacional que a Terra (ou qualquer outro planeta) exerce sobre ele. Ou seja: P = m.g, onde P é o peso (em N), m é a massa (em kg) e g é a aceleração da
gravidade (em m/s2). Calcule a intensidade da força com que a Terra “puxa” um corpo de 44 kg, quando ele está em sua superfície. Dado g=9,8 m/s2.
6) Sabe-se que, na superfície Terra, a aceleração da gravidade é aproximadamente 9,8 m/s2 e, na superfície da lua, é cerca de 1,6 m/s2. Para um corpo de massa 4,3 kg, determine:
a) o peso desse corpo na superfície da Terra;
b) a massa e o peso desse corpo na superfície da lua.
7) Seu peso é uma força vertical, “dirigida para baixo”. Qual é o corpo que exerce esta força sobre você?
	
8) A figura ilustra um bloco apoiado em uma mesa lisa e horizontal, sobre o qual atuam as forças indicadas. Responda as perguntas a seguir, justificando-as.
a) Qual a intensidade da força resultante sobre o bloco?
b) O bloco está em equilíbrio?
c) O bloco pode estar em movimento? Caso sua resposta seja afirmativa, qual o tipo de movimento?
9) A figura ilustra um bloco apoiado em uma mesa lisa e horizontal, sobre o qual atuam as forças indicadas. Responda as perguntas a seguir, justificando-as.
a) Qual a intensidade da força resultante sobre o bloco?
b) O bloco está em equilíbrio?
c) O bloco pode estar em movimento retilíneo e uniforme?
10) A figura ilustra um bloco, de massa igual a 1,8 kg, apoiado em uma mesa lisa e horizontal, sobre o qual atuam as forças indicadas. Responda as perguntas a seguir, justificando-as.
a) Qual a intensidade da força resultante sobre o bloco?
b) Qual o valor da aceleração do bloco?
11) A figura ilustra um bloco apoiado em uma mesa lisa e horizontal, sobre o qual atuam as forças indicadas. Sabendo que a aceleração do bloco é de 1,2 m/s2 e que sua massa vale 4 kg, determine a intensidade da força F.
12) Um corpo, de massa igual a 0,9 kg, apoiado em uma mesa perfeitamente lisa, foi empurrado por uma força horizontal que lhe comunicou uma aceleração de 2,4 m/s2. Qual a intensidade da força?
13) Sobre um corpo, de massa igual a 1,6 kg, apoiado em uma mesa perfeitamente lisa, foi aplicada uma força horizontal de intensidade 7,5 N. Qual a aceleração adquirida pelo corpo?
14) Sobre um corpo apoiado em uma mesa perfeitamente lisa, foi aplicada uma força horizontal de intensidade 9,5 N. Sabendo que o corpo adquire aceleração de 2,1 m/s2, qual é a sua massa?
15) Uma partícula executa movimento retilíneo e uniforme. O que deve ser feito para que sua velocidade aumente, diminua e tenha sua direção alterada? Justifique sua resposta.
16) Seria possível “caminharmos normalmente” sem o “auxílio” da força de atrito? Justifique sua resposta.
17) Dê exemplos de situações nas quais o atrito é “útil”.
18) Suponha que um bloco seja solicitado por uma força F inclinada (em relação à horizontal), aplicada no ponto P do bloco. A fim de analisar os efeitos desta força nas direções horizontal e vertical, determinam-se suas componentes Fx e Fy, conforme ilustrado na figura. É correto afirmar-se que, no ponto P, são aplicadas três forças (F, Fx e Fy)? Justifique sua resposta.
19) Suponha que um bloco seja solicitado por uma força F, de intensidade igual a 27 N, inclinada de 35º em relação à horizontal, aplicada no ponto P, conforme ilustrado a seguir. Calcule as intensidades das suas componentes nas direções horizontal e vertical, ou seja, as intensidades de Fx e de Fy. É possível que o bloco esteja em equilíbrio? Justifique sua resposta.
20) Uma partícula em repouso está em equilíbrio? Uma partícula em equilíbrio pode estar em movimento?
Justifique suas respostas. 
21) A tabela a seguir mostra a intensidade da força resultante F, em N, que atua sobre uma partícula e a aceleração a, em m/s2, adquirida pela mesma. Pedem-se:
a) complete a tabela;
b) construa o gráfico relacionado com a tabela;
c) dê o significado do coeficiente angular do gráfico construído.
	F (N)
	a (m/s2)
	0,5
	0,4
	1,0
	
	1,5
	
	2,0
	
	2,5
	
	3,0
	
	3,5
	
22) Um carro de passeio colide com um caminhão, de grande porte, carregado. Você acha que a força exercida pelo carro no caminhão é maior, menor ou igual à força exercida pelo caminhão no carro? Justifique sua resposta.
 
23) A figura ilustra dois blocos, de massas mA = 4 kg e mB = 1 kg, apoiados sobre uma superfície horizontal perfeitamente lisa, e empurrados por uma força F de intensidade igual a 32 N. Determine a aceleração do conjunto.
24) A figura ilustra um bloco de 1,1 kg empurrado sobre uma superfície horizontal perfeitamente lisa, pela aplicação de uma força F, de módulo igual a 7,8 N. Calcule:
a) o módulo da força normal exercida pela superfície sobre o bloco;
b) a aceleração do bloco.
25) Um banco e um bloco estão em repouso sobre uma mesa, conforme sugere a figura a seguir. (adaptado - UFRJ 2005)
 
a) Identifique e indique todas as forças que atual na mesa, no banco e no bloco.
b) Calcule as intensidades das forças identificadas no item anterior.
26) A intensidade da força F indicada nas figuras a seguir é de 67 N. Calcule suas componentes nas direções horizontal e vertical.
a) 
b)
c)
27) Converta as unidades indicadas na tabela, conforme o exemplo.
	7,8 cm
	78 mm
	112,5 cm
	m 
	0,63 m
	cm
	0,31 m
	mm
	26,4 cm
	m
	235 mm
	cm
	25 N
	kgf
	23 kgf
	N
	95 N
	kgf
	8,8 kgf
	N
	345 g
	kg
	33 kg
	g
	8,5 kg
	g
	3546 g
	kg
	5 N.m
	N.cm
	8 N.cm
	kgf.m
	2,5 m/s
	cm/s
	452 mm/s
	m/s
	85 km/h
	m/s
	45 cm/s
	km/h
	88 N/cm
	N/m
	7,2 N/m
	N/cm
	3,45 kg
	g
	245 kg
	ton
28) Agora, escreva um pouco sobre VOCÊ. Quais são as suas aptidões? Quais são as suas preferências?
Por que você quer ser Engenheiro(a)? Qual modalidade de Engenharia você vai cursar? Por que?
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4 N
3 N
3 N
12 N
4 N
2 N
6,5 N
2,8 N
2,4 N
F
F
5,5 N
2,2 N
Fx
F
Fy
P
Fy
P
Fx
 53º
y
x
F
F
 65º
x
y
Fx =
Fy =
Fx =
Fy =
y
Fx =
Fy =
F
 28º
x
Indique seus cálculos.
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t1 = 3 s
S1 = 4 cm
t2 = 5 s
S2 = 9 cm
_1230366873/ole-[42, 4D, 36, 85, 04, 00, 00, 00]
_1230378963.xls
Gráf4
		1.3
		1.8
		2.3
		2.8
t (s)
S (m)
Plan1
		
		1		1.3
		2		1.8
		3		2.3
		4		2.8
Plan1
		0
		0
		0
		0
t (s)
S (m)
Plan2
		
Plan3
		
_1230365412/ole-[42, 4D, F2, 88, 06, 00, 00, 00]
_1222292355.xls
Gráf1
		0.5
		1
		1.5
		2
		2.5
		3
F (N)
a (m/s^2)
F (N)
Plan1
		F (N)		a (m/s2)		F (N)
		0.5		0.4		0.5
		1		0.8		1
		1.5		1.2		1.5
		2		1.6		2
		2.5		2		2.5
		3		2.4		3
Plan1
		0
		0
		0
		0
		0
		0
F (N)
a (m/s^2)
F (N)
Plan2
		
Plan3