Av LINGUÍSTICA I

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1a Questão (Ref.: 201701287495)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	Sabe-se que a Linguística é uma ciência e a Gramática Normativa, uma doutrina. A partir desses pontos de vista, analise as ocorrências a seguir:
a) Os pessoal tudo vai na praia amanhã.
b) O pessoal vai à praia amanhã.
		
	
Resposta: Em "Os pessoal tudo vai na praia amanhã" temos a linguagem coloquial, usada no dia a dia por uma grande parte da população. É uma linguagem estudada pela Linguística; Em "O pessoal vai à praia amanhã", temos uma frase com o mesmo sentido da anterior, porém utilizando a norma padrão, conforme rege a Gramática Normativa.
	
Gabarito:
Como ciência, a Linguística analisa todos os fenômenos que acontecem em uma língua sem estabelecer julgamento de valor observando-os sob a ótica do adequado/inadequado. Diferentemente dessa visão, temos a Gramática Normativa, com conceitos de certo e errado. Assim, para a Linguística, nos dois casos, temos sentenças adequadas ou não a certo tipo de ambiente. No entanto, do ponto de vista da Gramática Normativa, somente a lera (b) seria considerada como um uso correto na Língua Portuguesa.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201701307130)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As onomatopeias são a reprodução de um som, ou seja, são elementos da língua formados a partir de sons evocados. Ainda assim, Saussure nos prova que elas reforçam a tese da arbitrariedade do signo. Explique através de exemplos como Saussure prova a tese da arbitrariedade usando-as como exemplo.
 
 
		
	
Resposta: A arbritariedade do signo também é comprovada através das onomatopeias, pois os sons que emitimos aqui no Brasil são diferentes dos sons emitidos em outros países, porém as onomatopeias daqui têm o mesmo significado das da França, por exemplo, mesmo com sons diferentes; Como aqui dizemos "livro" e nos Estados Unidos dizem "book" com referência ao mesmo objeto, assim acontece também com as onomatopeias.
	
Gabarito: Para Saussure, é preciso observar que as onomatopeias variam de língua para língua. Isso acontece porque elas não são imitações fiéis de ruídos e sons naturais: quando aparecem em uma língua, sofrem evolução fônica: "Quanto às onomatopeias autênticas (aquelas do tipo glu-glu, tic-tac etc.), não apenas são pouco numerosas, mas sua escolha é já, em certa medida, arbitrária, pois que não passam de imitação aproximativa e já meio convencional de certos ruídos, compare-se o francês ouaoua e o alemão wauwau."(CLG: 1995, 83).
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201701230078)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia atentamente as sentenças a seguir.
I. A cor vermelha, usada por noivas de alguns países do Oriente, é um exemplo de linguagem não verbal.
II. O símbolo ): , usado na Internet, é um exemplo de linguagem verbal.
III. A palavra CASA pode ser considerada um exemplo de linguagem verbal.
A partir de sua leitura:
		
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Somente II está correta.
	
	Somente I está correta.
	 
	I e III estão corretas.
	
	I e II estão corretas.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201701230398)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quando pensamos que o número de sentenças a serem produzidas, independentemente da língua utilizada, é infinito, estamos considerado qual das características da linguagem humana?
		
	
	Articulação.
	
	Regularidade.
	
	Simbolização.
	
	Intencionalidade.
	 
	Produtividade.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201701924515)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Observe o texto a seguir:
Deve-se sempre dizer Pagueiaovendedor'eνncaPaguei o vendedor' já que a primeira forma é a única correta e que pertence à Língua Portuguesa".
Essa afirmativa encontra apoio na ______________, já que sob esse ponto de vista doutrinário uma certa estrutura ou está correta ou está incorreta, não havendo, portanto, observação do uso. Qual das alternativas a seguir preenche corretamente a lacuna?
		
	
	Gramática Descritiva.
	
	Linguística.
	 
	Gramática Prescritiva.
	
	Gramática Internalizada.
	
	Gramática Comparada.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201701762305)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O Renascimento  começou na Itália, no século XIV, e difundiu-se por toda a Europa, durante os séculos XV e XVI. Foi um período da história europeia marcado por um renovado interesse pelo passado greco-romano clássico e foi um movimento cultural que trouxe grandes transformações aos estudos sobre língua. Considerando essa premissa, leia as afirmativas a seguir.
I. A Gramática de Port Royal, publicada em 1660, retoma a visão aristotélica da linguagem e busca construir, tendo como base a lógica, um esquema universal de linguagem.
II.  A publicação da Bíblia por Lutero, em alemão, e a posterior publicação em outras línguas vernáculas da Europa, diminui a importância do Latim.
III.  Surgem livros didáticos sobre latim porque existe a necessidade de se aprender essa língua escrita da erudição, do ensino, da diplomacia e da Igreja.
A partir de sua leitura,
		
	
	somente III está correta.
	
	somente I está correta.
	
	as afirmativas II e III estão corretas.
	 
	as afirmativas I e II estão corretas.
	 
	somente II está correta.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201701077943)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com a definição de Saussure a língua
		
	
	não é qualquer língua particular que seja de posse comum a todos os membros de uma comunidade linguística.
	
	não é objeto de estudo da Linguística, uma independe da outra.
	
	não é objeto de estudo da Linguística, mas para estudar Linguística precisa conhecer a língua.
	 
	é qualquer língua particular que seja de posse comum a todos os membros de uma comunidade linguística determinada (ou seja, a todos os que dizem falar a mesma língua).
	
	é toda língua individual que seja de posse a um único membro de uma comunidade língua.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201701751867)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Saussure considera que a língua é um sistema comum a todos os membros de uma comunidade. Esse sistema é composto por signos linguísticos que possuem duas características, sendo a arbitrariedade uma delas. Das alternativas a seguir, qual está em DESACORDO com o que esse autor pensa sobre a arbitrariedade?
		
	
	Usamos BERGAMOTA e TANGERINA, significantes diferentes para indicar a mesma fruta: isso reforça a arbitrariedade do signo.
	
	O princípio da arbitrariedade parte da ideia de que não há uma razão natural para se unir determinado conceito à determinada sequência fônica.
	 
	Arbitrariedade significa liberdade para que o falante possa alterar o signo e nomear os objetos como desejar: significante e significado não se relacionam.
	
	O signo é arbitrário: ele só se estabelece na língua quando consagrado por uma comunidade linguística
	
	Ainda que o signo linguístico seja arbitrário e não haja relação entre significante e significado, não podemos utilizá-los como desejarmos.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201701077948)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Considere as afirmações acerca das posições de Saussure e a seguir assinale a alternativa correta:
 1. Arbitrário absoluto e arbitrário relativo: alguns signos são totalmente imotivados, enquanto outros não o são. Por exemplo, a palavra dezenove é relativamente motivada, já que podemos depreender a partir dela as palavras dez e nove. Os signos dez e nove são absolutamente arbitrários. Da mesma forma, macieira evoca na mente o signo maçã. A relativa motivação aparece na formação de palavras por derivação
. 2. A questão da mudança linguística. O caráter essencial do signo reside justamente nessa imposição e nessa arbitrariedade: para que haja mudanças no sistema é preciso que toda a coletividade concorde. Desse modo, tem-se que é preciso a união dos fatores tempo / língua/ e massa falante para que uma mudança seja efetuada no sistema.
 3. A noção de valor do signolinguístico. Saussure considera que a língua é uma rede de pares que se opõem e que essas oposições são significativas.
		
	
	Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras.
	
	Apenas as alternativas 1 e 3 são verdadeiras.
	
	as alternativas 1 e 2 são falsas.
	
	as alternativas 1 e 3 são falsas.
	 
	Todas as alternativas são verdadeiras.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201701080963)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	São dicotomias saussureanas
		
	 
	Língua/fala, diacronia/sincronia
	
	significado/signo; diacronia/sincronia
	
	verbal/não verbal; significado/signo
	
	verbal/não verbal; diacronia/sincronia
	
	significado/significante, significado/signo