SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA PORTUGUESA

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Avaliação: CEL0592_AV_201603331743 » SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA PORTUGUESA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201603331743 - ALINE DE SOUZA SILVA
	Professor:
	FABIO MACEDO SIMAS
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 8,0    Nota de Partic.: 0,5   Av. Parcial 2  Data: 24/11/2017 20:05:45
	
	 1a Questão (Ref.: 201603615573)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	O SINAES Sistema Nacional do Ensino Superior, criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, tem o objetivo de avaliar IES, Cursos e Estudantes. Os resultados das avaliações possibilitam traçar um panorama da qualidade dos cursos e instituições de educação superior no País. (http://portal.inep.gov.br/superior-sinaes) Como estes resultados auxiliam as Instituições, órgãos governamentais, estudantes, pais de alunos, empresas e público em geral? Responda a questão com três parágrafos: No primeiro, introduza sua ideia sobre o tema citando seus argumento(s) para descrevê-la. No parágrafo seguinte, desenvolva cada um dos argumento(s). No último parágrafo, apresente sua conclusão sobre o tema.
		
	
Resposta: para orientaçao institucional definiçao de politicas publicas orientar estudantes pais e instituiçoes academica na tomada de descisoes quando a realidade dos cursos das instituiçoes ele analisa as instituilçoes o desempenho dos estudantes.
	
Gabarito: O aluno deve atender o enunciado sem fugir dos temas abaixo relacionados, além de respeitar o formato solicitado. Orientam as IES no alcance de sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social. Orientam órgãos governamentais na definição de políticas públicas. Orientam os estudantes, pais de alunos, instituições acadêmicas, empresas e público em geral, na tomada de suas decisões quanto à realidade dos cursos e das instituições.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201604029978)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	Diferencie texto literário de texto não literário, com exemplos.
		
	
Resposta: testo literarios sao aqueles que possuem funçao estetica, destinam-se ao entreterimento, ao belo , a arte a ficçaoe exeplo o texto nao litarario apresenta linguagem objetiva clara consisa e pretente informao leitor de tereminado assunto exemplo vi ontem um bicho
	
Gabarito: Espera-se que o aluno consiga perceber diferenças linguísticas e estéticas entre esses textos.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603983542)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O cilo SINAES é composto por diversas etapas, cada qual sob a responsabilidade de um dos atores envolvidos neste processo. Desse modo, assinale a alternativa cuja responsabilidade é exclusivamente dos alunos no ciclo SINAES:
		
	
	PREENCHIMENTO DE FORMULÁRIO
	
	AUTOAVALIAÇÃO
	 
	ENADE
	
	AVALIAÇÃO IN LOCO
	
	PPC
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603983555)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em nossa aula 2 estudamos alguns conceitos relevantes para nossa formação geral, tais como os de cultura, arte e filosofia. Sendo assim, assinale a alternativa que contenha ao principal papel da Filosofia para o homem:
		
	
	auxiliar na escolha das obras de arte de uma geração.
	
	a filosofia só contribui com os pensadores.
	
	verificar quais são as principais medidas e os comportamentos do homem de seu tempo.
	
	melhorar a qualidade de vida das pessoas.
	 
	contribuir para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603615589)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Só os países ditos _______, têm capacidades _________ e os recursos necessários para realizar investimentos tecnológicos e cooperam entre si, a fim de solucionar vários problemas que lhes vão surgindo.
		
	
	Emergentes, normalizadoras
	
	Pobres, tecnológicas
	
	Emergentes, tecnológicas
	 
	Desenvolvidos, tecnológicas
	
	Atuantes, normalizadoras
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201604064957)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O conceito de ______________________ aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona: clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente. (ETHOS. Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade Social)
		
	 
	Responsabilidade Social
	
	Sustentabilidade
	
	Cultura
	
	Ética no trabalho
	
	Filosofia Social
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603616675)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Além da sala de aula, o profissional de Letras pode atuar:
		
	
	No mercado paralelo;
	
	Nos cursos de bacharelado;
	
	No mercado regional;
	
	No mercado letrado em geral;
	 
	No mercado editorial;
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603616680)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As novas noções de texto fazem com que o leitor seja visto como:
		
	
	Passivo ao processo;
	
	Complacente com o processo;
	
	Negativo ao processo.
	 
	Participante do processo;
	
	Positivo ao processo;
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603983810)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os primeiros poetas são João Soares de Paiva e Paio Soares de Taveirós,  que compuseram cantigas de Amigo, de Amor e de Escárnio e Maldizer. Essas composições, nas suas origens compostas para serem disseminadas numa tradição que se constituía como oral, configura-se numa produção lírica que é difundida por trovadores (poetas) e segréis (instrumentistas) e jograis. Esse trecho diz respeito as(os):
		
	 
	Primeiras manifestações da Literatura Portuguesa
	
	Primeiras Manifestações da Poesia Trovadoresca
	
	Primeiras manifestações da Literatura Brasileira
	
	Primeiras Manifestações da Literatura de Cordel
	
	Primeiras manifestações da poesia romântica
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201603958040)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual das afirmativas a seguir está INCORRETA no que se refere ao pensamento de Austin sobre os atos de fala?
		
	
	Austin concebe a linguagem como construída pelo/as interlocutores/as, ou seja, a linguagem não é só descrição do mundo, também é ação.
	
	A enunciação deve ser executada corretamente pelos participantes. O uso da fórmula incorreta torna nulo o performativo.
	 
	Na sequência dos acontecimentos, o falante que executou um performativo não precisa adotar o comportamento implicado pelo ato de enunciação.
	
	Afirmações constativas são descrições de estados de coisas que podem ser verdadeiras (se existe o estado de coisas que descrevem) ou falsas (quando não existe o estado de coisas que descrevem).
	
	Austin não considera que haja um teste puramente linguístico para determinar a existência de um performativo, pois ele é a realização, ao enunciar, de um ato do falante. Esse pensamento encontra respaldo na existência de performativos de advertência através de símbolos.