SINAES: Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior

Prévia do material em texto

- -1
SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA 
PORTUGUESA
O CICLO SINAES
- -2
Olá!
Ao final desta aula, você será capaz de:
1- Reconhecer o conceito de SINAES, dos órgãos e componentes que nele estão integrados;
2- Descrever os processos do SINAES;
3- Compreender, por completo, o que é o ENADE.
1 Introdução
Nesse primeiro momento, conheceremos a estrutura do SINAES, compreendendo os métodos avaliativos
existentes, os órgãos responsáveis e as etapas burocráticas que fazem parte de todo o processo.
2 Entendendo o SINAES
O (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior) analisa as instituições, os cursos e oSINAES
desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa,
extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. O SINAES reúne informações do Exame
Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações institucionais e dos cursos. As informações
obtidas são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar
políticas públicas. Os dados também são úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência
quanto às condições de cursos e instituições.
Fonte: http://portal.mec.gov.br/
http://portal.mec.gov.br/
- -3
3 O que compõe o SINAES?
Componentes principais do SINAES
O SINAES é formado por três componentes principais:
Avaliação das instituições + Avaliação dos cursos + Avaliação dos estudantes = SINAES
O SINAES avalia todos os aspectos que giram em torno desses três eixos.
Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC
(Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso).
- -4
A regulação do ensino superior brasileiro possui o seguinte quadro normativo:
Lei do SINAE (Lei n.º 10.861/04)
Constituição da República (Arts. 205 a 214)
Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB, Lei n.º 9.394/96)
Plano Nacional de Educação 2001-2010 (Lei n.º 10.172/01)
Decreto n.º 5.773/06
Portaria Normativa n.º 40/07. Republicada pela Portaria 23 de 01/12/2010
4 IGC – Índice Geral de Cursos da Instituição
Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-
Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único instrumento a qualidade de
cada uma.
Divulgado anualmente, o resultado final do IGC é expresso em valores contínuos (que vão de 0 a 500) e em faixas
(de 1 a 5).
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2004/Lei/L10.861.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao.htm
http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/tvescola/leis/lein9394.pdf
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/leis_2001/l10172.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2006/Decreto/D5773.htm
http://download.inep.gov.br/download/superior/2011/portaria_normativa_n40_12_dezembro_2007.pdf
- -5
COMPOSIÇÃO CPC – CONCEITO PRELIMINAR DE CURSO
5 Coleta de informações
O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto por:
AUTOAVALIAÇÃO
- -6
As instituições realizam a au (Conduzida pela CPA – Comissão Própria de Avaliação da IES )toavaliação
continuamente e publicam o relatório anual com os resultados, ações realizadas, potencialidades e fragilidades
de cada uma das dez dimensões avaliadas pelo MEC.
O relatório da autoavaliação deve conter a identificação dos meios e recursos necessários para a realização de
melhorias, assim como uma avaliação dos acertos e equívocos do próprio processo de avaliação. Este relatório é
um instrumento que compõe o processo de avaliação.
CENSO E CADASTRO
Anualmente, o Inep realiza a coleta de dados sobre a educação superior que irá compor o CADASTRO das IES.
A coleta dos dados tem como referência as diretrizes gerais previstas pelo Decreto nº 6.425 de 4 de abril de
2008.
Por meio de um questionário eletrônico, as IES respondem sobre sua estrutura e cursos. Durante o período de
preenchimento do questionário, os pesquisadores institucionais podem fazer, a qualquer momento, alterações
ou inclusões necessárias nos dados de suas respectivas instituições. Após esse período, o sistema é fechado para
alterações e os dados são colocados à disposição das IES, sob a forma de relatório, para que haja a consulta,
validação ou correção das informações prestadas.
Saiba mais
Conheça a PORTARIA Nº 2.051, de 9/7/2004, que regulamenta os procedimentos de avaliação.
Saiba mais
As informações são levantadas (CENSO + CONCEITOS das IES) e disponibilizadas para acesso
público ao Cadastro das IES e seus respectivos cursos na página do
E-Mec - .http://emec.mec.gov.br
Essas informações serão matéria de análise por parte das comissões de avaliação, nos
processos internos e externos de avaliação institucional.
http://emec.mec.gov.br/
- -7
6 ENADE
O que é?
• Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da 
Educação Superior (Sinaes).
Para que serve?
• Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, 
suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o 
Brasil.
Por que devemos estimular os alunos?
• O resultado passará a fazer parte do currículo pessoal do estudante, bem como dos resultados da 
Universidade. O Enade é componente curricular obrigatório. Sem ele, o aluno não cola grau e não recebe o 
diploma.
Quais os benefícios para o aluno?
• Valorização do certificado da Estácio no mercado de trabalho (à medida que os cursos forem bem 
avaliados pelo Enade).
Quem deve fazer o exame?
• Todos os alunos concluintes do 2º semestre do ano em questão e do 1º semestre do ano seguinte serão 
selecionados para realizar o Exame.
Quais são os instrumentos?
• A prova.
• O questionário socioeconômico do estudante (respondido em período anterior a data da prova através 
da página do INEP).
Após a responder ao questionário o aluno visualiza o local de prova.
Como a prova é composta?
• A prova é composta de 40 questões no total, sendo 10 questões da parte de formação geral e 30 da parte 
de conhecimento específico da área, contendo as duas partes questões discursivas e de múltipla escolha. 
Prova de Conhecimento específico da área vale 75% da nota.
Quando acontece?
• Em regra, acontece ao final do mês de novembro, domingo, às 13h.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Saiba mais
Para essa aula, sugerimos que acesse:
www.inep.gov.br/
www.mec.gov.br/
www.capes.gov.br/
http://www.inep.gov.br/
http://www.mec.gov.br/
http://www.capes.gov.br/
- -8
O que vem na próxima aula
Na próxima aula, você vai estudar:
• Temas Transversais: Arte, Cultura e Filosofia;
• Avanços Tecnológicos; Ciência, Tecnologia e Inovação;
• Democracia, Ética e Cidadania; Exclusão e Minorias.
CONCLUSÃO
Nesta aula, você:
• Conheceu os componentes do SINAES;
• Identificou quesitos qualificadores das IES;
• Entendeu a importância do ENADE.
•
•
•
•
•
•
	Olá!
	1 Introdução
	2 Entendendo o SINAES
	3 O que compõe o SINAES?
	4 IGC – Índice Geral de Cursos da Instituição
	5 Coleta de informações
	6 ENADE
	O que vem na próxima aula
	CONCLUSÃO