AV2 - PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

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AV2 – PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Avaliação: GST0917_AV2_201307163173 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201307163173 - GERUSA FERRAZ ABADE
	Professor:
	ANTONIO CARLOS CARVALHO DE ALMEIDA
	Turma: 9103/EV
	Nota da Prova: 6,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 23/11/2013 13:10:59
	
	 1a Questão (Ref.: 201307354198)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Um estudante de Marketing, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz alta, gravando a aula do professor ou conversando com seus colegas sobre o tema da aula, provocando discussões e debates, por exemplo. Agindo desta forma, consegue aprender e demonstra um estilo de aprendizagem relacionado ao tipo predominante da inteligência
		
	
	visual.
	
	cinestésica.
	 
	interpessoal.
	
	intrapessoal.
	 
	auditiva.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307369843)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O plano de carreira é um instrumento que se elabora para definir a sequencia de ações que um indivíduo deva realizar para atingir seus objetivos. Escolha uma das alternativas abaixo que descreva no que consiste o plano de carreira.
		
	
	O plano de carreira também pode ser apresentado pelo indivíduo pois contém informações do currículo.
	
	O plano de carreira deve ser elaborado com as informações solicitadas pela empresa que fará sua entrevista.
	 
	O plano de carreira auxilia a construção objetiva do currículo e também na descrição da trajetória acadêmica.
	
	O plano de carreira e o currículo são dois instrumento que o indivíduo deve apresentar a empresa desejada.
	
	O plano de carreira possui informações que poderão ser utilizadas pelo indivíduo depois que elaborar o currículo.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307355123)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	As receitas são entradas de recursos. Para pessoas físicas podemos considerar receita:
		
	
	Salários a Pagar
	
	Aluguéis a Pagar
	 
	Serviços Prestados a Receber
	
	Dívida no cartão de crédito
	
	Hora extra à Pagar
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307371695)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O resiliente busca aprender com as adversidades para poder adaptar-se à nova realidade. Não é tarefa fácil, pois precisa administrar suas emoções, controlar impulsos, manter o otimismo, etc. A situação de excessão é:
		
	
	Pessoas mais resilientes conseguem alterar suas atitudes frente à mudança.
	
	Conseguem se adaptar a adversidade sem dificuldades.
	 
	Pessoas resilientes tem bastante dificuldade com mudanças de vida.
	 
	Conseguem driblar problemas tantos na vida diárias, quanto para as grandes catástrofes.
	
	Habilidade que temos de nos adaptarmos a situação estressante ou crises.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307355849)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O Brasil continua tendo uma taxa de escolarização superior baixíssima e elitizada. Somente 14% dos jovens de 18 a 24 anos estão no ensino superior. Mas o problema começa muitoantes, isto porque 45% dos brasileiros não completaram o ensino fundamental e dos 55% que concluíram tal etapa formal, cerca de 50% são analfabetos funcionais.
O texto acima indica:
		
	
	  que o ensino fundamental e o ensino médio no Brasil são, em geral, de alta qualidade.
	
	 que o acesso ao ensino superior é amplamente alcançado pela maioria dos jovens.
	
	que o Brasil alcançou a alfabetização plena.
	 
	   que o nível educacional atingido pelo Brasil está compatível com sua posição de 6ª. maior economia do mundo.
	 
	que o Índice de Desenvolvimento Humano - IDH, no Brasil, é muito inferior aos índices econômicos.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307370583)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O que leva uma organização rumo à excelência e ao sucesso não são apenas produtos, serviços, competências e recursos. Neste contexto, é correto afirmar que:
		
	
	Sem investimento não há resultado.
	
	Com a atual oferta de mão-de-obra é fácil achar um bom profissional.
	 
	O modo como ela (a empresa) arranja tudo isso e é administrada são fatores que contribuem para tal.
	
	Apenas o engajamento das pessoas garante o sucesso do negócio.
	
	Quanto maior a quantidade de recursos disponíveis, maior o sucesso do negócio.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201307371683)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O Marketing Pessoal é a capacidade de relacionamento, de comunicação, de apresentação, conjugadas à imagem. É a expressão das competências, habilidades, atitudes e comportamentos, com o objetivo de criar, manter ou melhorar sua imagem. Diante do exposto, pode-se afirmar que não se aplica ao conceito:
		
	
	Se preocupar com a postura.
	
	Entender melhor o mercado e ¿vender¿ a si mesmo com eficiência.
	 
	Habilidade de inventar novos produtos.
	
	Capacidade de adaptação.
	
	Inventar novas formas de pensar e agir.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201307366215)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Domínio de determinados conhecimentos técnicos relacionado a uma área de conhecimento ou profissão. Essa expressão define bem que tipo de competência?
		
	
	Competência comunicativa.
	 
	Competência técnica.
	
	Competência relacional.
	
	Competência assertiva.
	
	Competência fundamental.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201307372956)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	A utilização do e-mail é algo extremamente polêmico e atualmente se discute muito sobre o direito das empresas monitorarem os e-mails de seus funcionários, violando assim sua privacidade. Então, é importante que se tenha alguns cuidados ao se utilizar o e-mail fornecido pela empresa:
		
	
Resposta: O e-mail da empresa deve ser utilizado para assuntos profissionais. Ou seja, fazendo com que o colaborador utilize essa ferramenta apenas para trocar informações, registrar novos processos e formalizar dados.
	
Gabarito: - Nunca escreva algo que possa constrangê-lo depois, evite intimidades e escreva aquilo que você falaria pessoalmente para a pessoa; - Verifique sempre a gramática e a ortografia do texto antes de enviá-lo, pois não existe nada pior do que um texto cheio de erros que, em muitos casos, pode ofender pessoas que prezam muito uma boa grafia; - Seja claro e objetivo, pois hoje em dia ninguém tem tempo para ler textos extensos demais ou ficar pensando em palavras fora de contexto; - Um e-mail, apesar de também ser um documento, não deve ser tão formal quanto uma carta; - Jogue fora todos aqueles e-mails que não servem para nada, como malas diretas, correntes e piadinhas infames e só responda àqueles que realmente mereçam sua atenção; - Não mande correntes, piadas - obscenas ou não - e pegadinhas por e-mail para quem não conhece.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201307372940)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Você tem uma entrevista de emprego e não sabe o que vão perguntar. Então, o entrevistador pede para que você fale sobre si. O que você deve dizer nessa hora?
		
	
Resposta: Deve se apresentar formalmente, falar das últimas experiências profissionais, nível de escolaridade e cursos específicos relacionados com a área da vaga. Lembrando que importante conhecer o mercado da empresa, ou seja, os tipos de clientes, parceiros, quantos anos está no mercado, missão, visão e valor da mesma.
	
Gabarito: O aluno deve abordar ao falar sobre si, que o faça de forma: sucinta, direta e, acima de tudo, que valorizar o seu perfil profissional.