AV SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM HISTÓRIA

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EMINÁRIOS INTEGRADOS EM HISTÓRIA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201512208582 - RODOLFO DA SILVA SERAFIM
	Professor:
	RICARDO LUIZ MOSNA FERREIRA DA SILVA
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 6,5    Nota de Partic.: 1   Av. Parcial 2  Data: 17/11/2017 18:32:23
	
	 1a Questão (Ref.: 201512823431)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	Ciências Humanas são algo tão difícil, tão complexo de definir, que o máximo que podemos é fazer um exercício de reflexão sobre elas. Elabore um texto no qual você possa refletir sobre as Ciências Humanas e a sua diferença para as ciências tradicionais.
		
	
Resposta: As ciências humanas buscam deferentemente das exatas, questinar e refletir sobre problemas da vida humana e propor uma solução para os dramas sociais, problemas políticos, entender o passado com a história e questionar sobre a filosofia da vida. Já a ciências exatas buscam entender fenomenos da natureza e direciona-los para as atividades dos seres humanos, dando uma funcionalidade ou mesmo explicando quando não conseguimos atuar de forma física como é o caso da astronomia.
	
Gabarito: O aluno deve construir um texto coerente sobre o papel das ciências humanas e sua diferença em relação as ciências tradicionais.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512816557)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Se durante algumas décadas a URSS representava uma ameaça à hegemonia capitalista, na década de 80, o modelo soviético estava desgastado. Identifique dois motivos que expliquem o desgaste do modelo soviético:
		
	
Resposta: A política não tomou precauções corretas
	
Gabarito: O aluno poderá destacar o atraso econômico da URSS e a própria demanda por autonomia política e econômica vinda de diversos grupos que viviam sob o comunismo soviético. Pode falar ainda sobre a corrupção na sociedade soviética, o que gerou desgaste cada vez maior.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512823636)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale, abaixo, a opção que melhor indica os benefícios de uma boa avaliação da Universidade Estácio de Sá, no ENADE, para o aluno.
		
	
	O aluno tem a satisfação de estar estudando numa Universidade que tem um alto grau de aprovação de desempenho.
	 
	Valorização do diploma da Estácio no mercado de trabalho.
	
	Indica que os professores da Universidade Estácio de Sá são bons profissionais, capazes de preparar bem seus alunos.
	
	Não há qualquer benefício para o aluno.
	
	Indica que os alunos têm um alto aproveitamento em seus estudos.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512935574)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São exemplos de manifestações artísticas da Idade Média
		
	 
	Arte românica e arte gótica.
	
	Arte românica e arte neorealismo
	
	Expressionismo e arte cristã.
	
	Arte barroca e arte renascentista.
	
	Arte gótica e arte renascentista.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512823702)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Globalização tem diversas características. Veja os itens abaixo: I. Mundialização da economia; II. Desconcentração do aparelho estatal; III. Internacionalização do estado; Escolha, dentre as opções abaixo, aquela que contém as características da Globalização.
		
	
	Apenas os itens I e II correspondem às características da Globalização.
	
	Apenas os itens II e III correspondem às características da Globalização.
	
	Apenas o item I é uma característica da Globalização.
	 
	Todos os itens correspondem a características da Globalização
	
	Apenas os itens I e III correspondem às características da Globalização.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512824167)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Acerca das relações mundiais, podemos considerar que as mesmas:
		
	
	Se estruturam a partir da interação do homem com todos os seres vivos.
	
	Se fortalecem na interação entre os indivíduos mas mantém de forma muito clara o papel que cada um ocupa na sociedade.
	
	São inatas aos indivíduos.
	
	Se fortalecem ao longo do tempo mas começaram a se estruturar a partir do advento da sociedade contemporânea.
	 
	Se estruturam lentamente ao longo de séculos de história, até passar a ter uma visibilidade maior.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201512971523)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com os saberes e práticas docentes, analise as alternativas abaixo e marque a afirmação que NÃO condiz com uma atitude de professor pesquisador:
		
	
	O planejamento é essencial para que haja um melhor direcionamento do processo ensino-aprendizagem.
	
	um educador é caracterizado pelo domínio de conteúdo, metodologia e intencionalidade de ensinar.
	
	além do conhecimento técnico, o professor também precisa de outros, tais como o filosófico e o sociológico.
	
	No projeto político pedagógico da escola está delineado o entendimento de educação do seu corpo docente.
	 
	Alguém para quem educar não tem finalidade política
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201512971538)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	(Concurso magistério - PR) Os professores são chamados constantemente a discutirem, estudarem e elaborarem os planejamentos de suas atividades de ensino. É correto afirmar que essa cobrança advém:
		
	 
	da compreensão de que esse planejamento implica seleção de conteúdos, de procedimentos metodológicos e avaliativos, recursos, organização do tempo e dos espaços, e isso quer dizer que se trata de tomadas de decisão sobre a parte mais importante da ação escolar: a aula.
	
	da necessidade de responder às demandas avaliativas, pois o preenchimento dos formulários de planejamento é requisito para o bom desempenho da escola e do município/estado nos indicadores educacionais.
	
	da busca pela eliminação do risco ou do erro, isto é, a necessidade de planejar está conectada diretamente ao conhecimento prévio dos erros do passado e/ou dos riscos do futuro. Assim, o planejamento define as melhores estratégias para evitar repetição daqueles e desvio destes.
	 
	da busca pelo equilíbrio entre meios e fins, recursos e objetivos, pois a escola, como qualquer outra organização coletiva, necessita de um conjunto de procedimentos padronizados, de maneira a dar as melhores condições de qualidade educacional a alunos e professores.
	
	da constante luta pela previsão das ações futuras, ou pelo menos para a preparação para lidar com as situações futuras. Assim, e especialmente, o planejamento é necessário para lidar com as situações adversas, difíceis de se estimar e de se enfrentar.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201512816558)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sobre o fim da ditadura militar no Brasil, leia as afirmativas abaixo: I. A crise econômica sentida nos anos 80 pelo Brasil foi um fator que contribuiu para o enfraquecimento do regime militar. II. Havia nos anos 80 uma demanda internacional, mas também de setores da própria sociedade brasileira, pela volta da democracia. III. A década de 80 foi o momento de maior repressão do regime militar. Estão corretas:
		
	 
	As afirmativas I e II
	
	Somente a afirmativa III
	
	Somente a afirmativa II
	
	As afirmativas I e III.
	
	Somente a afirmativa I
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201512853298)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a alternativa que contem a característica correta sobre o estilo Barroco.
		
	 
	O Barroco visa através dos sentidos e da emoção atingir o máximo do sentimento de fé.
	
	O artista Barroco trabalha com a harmonia entre luz e sombra.
	
	No Barroco, o artista mostra um equilíbrio entre o sentimento e a razão.
	
	No Barroco há o predomínio do racionalismo através das formas rebuscadas.
	
	O Barroco reflete o momento de harmonização entre o espírito e a religião.