etica e legislacao profissional unip

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09/10/2017 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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Ética
 
Como único ser vivo dotado da capacidade racional, o ser humano age conforme o que aprende
durante a vida, estando muitas vezes fadado ao erro principalmente por não possuir noções básicas
sobre a ciência ÉTICA.
Este módulo tem como objetivo trazer algumas informações básicas sobre a disciplina, mostrando ao
aluno um pouco da história da ética e alguns problemas fundamentais e gerais sobre
comportamentos humanos, sendo certo que o saber consciente sobre o tema contribuirá para o seu
futuro sucesso profissional, especialmente em suas relações interpessoais.
 Esperamos que, ao final deste estudo, estejamos aptos a uma atuação profissional mais ética,
escolhendo dentre as opções que hão de surgir durante nossas vidas, sempre, voluntariamente, por
aquela que tenderá a gerar somente e tão somente o bem. 
 Ética: Conceito: “Estudo dos juízos de apreciação referentes à conduta humana suscetível de
qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente a determinada sociedade, seja de
modo absoluto.” (g.n.)
 - Disciplina filosófica que tem por objeto de estudo os julgamentos de valor na medida em que
estes se relacionam com a distinção entre o bem e o mal.
A ética é a teoria ou ciência que estuda o comportamento moral dos homens em sociedade, e
tem como finalidade o bem.
Conceito de Bem: “Qualidade atribuída a ações e a obras humanas que lhes confere um caráter
moral. Tudo o que é bom, justo, agradável e conforme a moral. Aquilo que é “bem feito”.
Esta qualidade se anuncia através de fatores subjetivos (o sentimento de aprovação, o sentimento de
dever) que levam à busca e à definição de um fundamento que os possa explicar.” (g.n.)
 
· História da ética;
 
A vida ética na antiguidade sempre teve como principal fundamento o predomínio das tradições e a
ideia de que a religião comanda a vida das pessoas, do nascimento à morte, exercendo um domínio
sobre tudo e sobre todos. Parte-se do pressuposto que os vínculos sociais derivam não da natureza,
mas sim, fundamentalmente de uma força coativa da religião. Os antigos sempre tiveram seus
olhares voltados para o passado, observando os atos de seus antepassados, ressaltando suas
atitudes como heróicas ou mitológicas.
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Extraímos daí a importância dos costumes sociais e da religião como principais guiadores das
atitudes sociais da época. De certa forma, como particular, o indivíduo acaba por ser consumido pelo
grupo social, pois não lhe restava opção senão a observância criteriosa destas regras, impostas de
forma severa pela própria sociedade. Aquele que as desobedecesse seria punido, conforme os
costumes, pela própria sociedade.
Ao mesmo tempo, relatos demonstram a soberania dos indivíduos com relação à maioria dos
assuntos públicos, cabendo aos cidadãos, em assembléias populares a decisão sobre a paz ou a
guerra, por exemplo.
Vale observar ainda que a sociedade da época apresentava-se de forma hostil àqueles que exerciam
ofícios mecânicos ou comerciais, sendo este um dos aspectos diferenciadores da sociedade
contemporânea, pautada na supremacia do capital e no consumo. 
· Ética – Sócrates, Aristóteles e Platão;
 
· Ética – Moral, usos e costumes;
 
Regras de Comportamento Humano: Usos, costumes, moral e leis.
Nem sempre o que a nossa consciência nos diz sobre como devemos agir está correto. Por isso, em
todas as sociedades existem quatro princípios que servem como diretrizes, para a manutenção da
ordem da vida em grupo, nos traçando as regras comportamentais que devemos obedecer no intuito
de obtermos a respeitabilidade perante a sociedade em que vivemos. São eles: Usos, costumes,
moral e leis. Ter conhecimento sobre estas regras ajuda o ser humano nas suas decisões do dia a
dia, corroborando para sua melhor aceitação social.
Usos:
Os usos são padrões não obrigatórios de comportamento social. Na maioria da vezes, constituem
modos coletivos de conduta, considerada como normal e aceitável pela maioria da sociedade.
Quando reconhecidos e aceitos pela sociedade, regem a maior parte da nossa vida, sem serem
impostos por quem quer que seja, nos indicando o que é adequado no dia a dia.
No entanto, quase nunca o desrespeito do que é usual numa sociedade gera uma punição ao
infrator. A pessoa que os infringe poderá ser chamada de excêntrica, esquisita, extravagante, por se
comportar de forma diferente da maioria. Talvez por que não haja uma ameaça séria ao grupo pela
desobediência destas regras. 
As sanções geralmente são despercebidas, como o riso, o ridículo, o deboche. Os usos podem ser
convencionais ou espontâneos.
Exemplos de regras usuais: convenções, regras de etiqueta, rituais, rotinas de trabalho e lazer,
maneiras de cortejar, de se vestir, etc.
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 Exercício resolvido:
 
Podemos definir ética, como:
a) a conduta individual esperada como certa pelo indivíduo;
b) a ética é a teoria ou ciência que estuda o comportamento moral dos
homens em sociedade;
c) a conduta individual que representa o interesse pessoal;
d) a conduta apreciada pelo indivíduo como correta, mesmo que não
proporcione o bem de outrem, mas pelo menos o seu bem-estar;
e) todo tipo de conduta que possa ir muito além do necessário.
Resposta correta: B
Exercício 1:
Sobre os costumes estabelecidos por uma sociedade, NÃO podemos dizer que:
A)
Suas normas de conduta regulam o comportamento social
 
B)
 
Quem obedece aos costumes recebe o respeito, a aprovação a estima pública
C)
as sanções aplicadas pela sociedade, contra aquele que não pratica os costumes
servem mais como exemplo para outros do que propriamente corrigenda para eles.
 
D)
Os costumes são sancionados pela tradição e sustentados pelas pressões da opinião
de grupos
 
E)
Os costumes são padrões não obrigatórios de conduta humana.
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O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
C) hgljfvj,cfutkdcjv,hfjf, 
D) hgljfvj,cfutkdcjv,hfjf, 
E) hgljfvj,cfutkdcjv,hfjf, 
Exercício 2:
 
Em toda a sociedade existem três princípios que servem como diretrizes, para a
manutenção da ordem da vida em grupo. Um deles é chamado de “usos”. Podemos
dizer que os usos:
A)
são regras obrigatórias de conduta humana e quando não praticados pelo indivíduo
acarreta risco para a harmonia da vida em sociedade.
B)
 Quando o individuo não os respeita, sofre do grupo uma reprovação violenta.
C)
 Os usos são superficiais e não são modificados pela sociedade com o tempo.
D)
Os usos indicam as ações humanas do dia a dia tidas como adequadas.
E)
São regras de comportamento formuladas deliberadamente e impostas por uma
autoridade especial.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) bjghjfgbnvcnvnb 
Exercício 3:
Podemos conceituar a moral como:
A)
disciplina filosófica que tem por objeto de estudo os julgamentos de valor na medida
em que estes se relacionam com a distinção entre o bem e o mal.
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B)
conjunto de normas e regras, baseado nos costume e nas tradições de cada
sociedade, em um determinado tempo, segundo os preceitos socialmente
estabelecidos pela sociedade oupor determinado grupo social
C)
regras de comportamento formuladas deliberadamente e impostas por uma
autoridade especial. são decretadas com a finalidade de suprir os costumes que
começam a desintegrar-se, a perder seu controle sobre os indivíduos.
D)
sentimento ou percepção do que se passa em nós, voz secreta da alma que aprova
ou reprova nossas ações.
E)
padrões não obrigatórios de comportamento social, constituem modos coletivos de
conduta, convencionais ou espontâneos, reconhecidos e aceitos pela sociedade
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
E) hbetuybnmtdynrtfg 
D) hbetuybnmtdynrtfg 
A) hbetuybnmtdynrtfg 
B) hbetuybnmtdynrtfg 
Exercício 4:
Ser livre é:
A)
fazer o que entendemos ser o certo, independentemente das normas de conduta
estabelecidas pelo nosso grupo social.
B)
viver como se tudo fosse uma fatalidade, pois Deus é que traça nosso destino.
C)
Ter o direito de ir e vir, de poder pensar e chegar a conclusões, vivendo conforme
nossas próprias convicções.
D)
Agir sempre tendo em vista o que julgamos ser melhor para nós.
E)
N.d.a.
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O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
C) nufuhhtyhf 
D) nufuhhtyhf 
B) nufuhhtyhf 
A) nufuhhtyhf 
E) nufuhhtyhf 
Exercício 5:
Sobre os costumes estabelecidos por uma sociedade, NÃO podemos dizer que:
 
A)
Suas normas de conduta regulam o comportamento social;
B) Quem obedece aos costumes recebe o respeito, a aprovação a estima pública;
C) Os costumes são padrões não obrigatórios de conduta humana;
D) Os costumes são sancionados pela tradição e sustentados pelas pressões da
opinião de grupos;
E) As sanções aplicadas pela sociedade, contra aquele que não pratica os costumes
servem mais como exemplo para outros do que propriamente corrigenda para eles.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) ghfbgfvhfdx 
Exercício 6:
Tradicionalmente  a ética é entendida como:
A)
a conduta individual esperada como certa pelo indivíduo;
B)
a ética é a teoria ou ciência que estuda o comportamento moral dos homens em sociedade;
C)
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a conduta individual que representa o interesse pessoal;
D)
um estudo ou uma reflexão sobre os costumes ou sobre as ações humanas;
E)
todo tipo de conduta que possa ir muito além do necessário.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) fnvmivmmkm 
Exercício 7:
Podemos definir ética, como:
A)
a conduta individual esperada como certa pelo indivíduo
B)
a percepção do comportamento moral do homem em sociedade
C)
a conduta individual que representa o interesse pessoal
D)
a conduta apreciada pelo indivíduo como correta, mesmo que não proporcione o bem de outrem, mas pelo
menos o seu bem-estar
E)
 todo tipo de conduta que possa ir muito além do necessário
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
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B) jhvbhvjhvjhvfjv 
Exercício 8:
A definição abaixo transcrita refere-se a qual princípio que serve como
diretriz de toda sociedade:
“São regras de comportamento formuladas deliberadamente e impostas por
uma autoridade especial. São decretadas com a finalidade de suprir os
costumes que começam a desintegrar-se, a perder seu controle sobre os
indivíduos.”
A)
Portarias;
B)
 Leis;
C)
 Costumes;
D)
 Usos;
E)
Hábitos.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) bhb n, mnvbjhvhv