TRABALHO SOBRE DADOS DO SIMAVE 1

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TRABALHO SOBRE DADOS DO SIMAVE
DISCIPLINA: ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE DADOS CIENTÍFICOS 
PROFESSOR: JULIANA CÁSSIA DE LIMA 
DATA: 18 DE NOVEMBRO DE 2015
NOMES: CRISTINA ALVES DIAS LEMOS, 
 DAYANE CRISTINA SOARES PRATES ESTEVAM
ESCOLA: E. M. PROFESSORA HELENA EUSTAQUIA DE SOUZA
SRE: METROPOLITANA B
MUNICÍPIO: SARZEDO
ANO: 5O ANO NIVEL____________________
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
Análise do desempenho dos alunos da escola E. M. PROFESSORA HELENA EUSTAQUIA DE SOUZA na prova do PROEB
Questão 1 - Análise temporal, comparando a Escola, com a Regional e com Minas Gerais (Primeira página do relatório do PROEB)
Faça uma análise temporal separadamente para o Estado, para a Regional e para a Escola. Como se comportaram as notas médias nesses 3 três anos? Cresceram sistematicamente? Decresceram sistematicamente? Cresceram e depois decresceram?
Em 2011 o Estado estava com 207.2 em proficiência, em 2012 teve um decréscimo de 0.4 em relação ao ano anterior, mas em 2013 que o decréscimo aumentou 1,8 tendo seu valor de 205.0.
A escola em 2011 estava com 216.6 em proficiência, em 2012 superou o ano anterior com um acréscimo de 11 resultando 227.6, já em 2013 decresceu 0.6 e em relação a 2012.
O município em 2011 estava com 217.2, cresceu 9.3 em 2012, e em 2013 ficou com 231.0.
O Estado decresceu sistematicamente, a escola cresceu e depois decresceu já o município cresceu sistematicamente. 
 Compare os valores da sua escola com a Regional e com o Estado. As notas médias são sempre maiores, sempre menores, ou tiveram anos que foram maiores e outros menores?
As notas médias da escola superaram as do Estado nos três anos, já as notas do município superaram a escola em 2011 e em 2013.
Questão 2 - Análise temporal do desempenho apenas da escola (Primeira página do relatório do PROEB)
Analise cada um dos desempenhos (Baixo, Intermediário e Recomendado). A porcentagem de alunos aumentou, diminuiu, se manteve constante, etc? Cite alguns possíveis fatores que possam estar atuando para este resultado.
Em 2011 o desempenho alcançado foi o intermediário, em 2012 o desempenho deu um salto e passou de 40.0 de 2011 para 54.6 o recomendado em 2012, devido a programas de reforço escolar que visam a preparação dos alunos para tal avaliação. Em 2013 o desempenho continuou o recomendado, só que houve um decréscimo de 0.4% resultando 50.0%.
Questão 3 - Análise dos histogramas do PROEB da Escola (Segunda página do relatório do PROEB)
Quais foram os intervalos mais frequentes e menos frequentes?
Qual a moda? Compare com a moda da regional e do Estado.
A moda da escola é 13.3%. O Estado não tem moda e o Município tem 12.3% de como moda.
 
Existem outras observações importantes sobre o histograma da sua escola?
Existe alguma biomodalidade?
Sim. 6.7% e 20.0%.