ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

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10/12/2017 EPS: Alunos
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1a Questão (Ref.: 201603239182) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Mírian Paura, a concepção de orientação educacional deve, hoje, estar comprometida com alguns
aspectos, tais como: 
I - a realidade concreta da vida dos alunos, vendo-os como atores de sua própria história;
II - a construção da rede de subjetividade que é tecida em diferentes momentos na escola e por ela;
III - a responsabilidade do processo educacional na formação da cidadania, valorizando as questões do saber
pensar, saber criar, saber agir e saber falar na prática pedagógica.
Marque a alternativa correta após a apreciação das proposições:
 Todas as proposições estão corretas.
Somente a proposição III está correta.
Somente a proposição I está correta.
As proposições I e II estão corretas.
As proposições II e III estão corretas.
 Gabarito Comentado.
 2a Questão (Ref.: 201603675252) Acerto: 1,0 / 1,0
Entende-se a Constituição como um conjunto de regras governamentais que legisla sobre os poderes e funções de
um país, aplicando-se aos variados níveis da organização política, inclusive sobre o campo educacional. Nosso país,
em sua história, possui algumas constituições, a de 1967, por exemplo, ampliou a obrigatoriedade do ensino de 07
para 14 anos. A atual Constituição, promulgada em 1988 e única com a participação popular.
Marque a opção que apresenta uma falsa informação sobre a Constituição indicada:
Constituição de 1891 - Atribui ao Congresso Nacional a Legislação do Ensino Superior
Constituição de 1946 - A Educação é direito de todos e será dada no lar e na escola
Constituição de 1824 - Gratuidade da instrução primária
 Constituição de 1937 - O ensino superior é obrigatório e gratuito
Constituição de 1934 - Possui capítulo específico sobre a educação e cultura
 Gabarito Comentado.
 3a Questão (Ref.: 201603239194) Acerto: 1,0 / 1,0
Entende-se a Constituição como um conjunto de regras governamentais que legisla sobre os poderes e funções de
um país, aplicando-se aos variados níveis de organização política, inclusive sobre o campo educacional. Nosso país,
em sua história, possui algumas constituições, sendo que apenas uma possui a participação popular. Marque a
alternativa correta:
1934
1946
 1988
1967
1937
 Gabarito Comentado.
 4a Questão (Ref.: 201603349914) Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa CORRETA.
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O "Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova" lançado em 1932, por educadores
comprometidos com um movimento de renovação da educação brasileira, representou
as causas e princípios educacionais face ao momento vigente que, se por um lado tinha
um ideário dos pressupostos liberais e, portanto, a busca de uma educação integral com
base nas aptidões naturais, por outro, buscava um trabalho mais dinâmico e mais ativo
para seus alunos.
 
O Manifesto defendeu uma educação pública, gratuita, laica e obrigatória. Dois anos
após o manifesto, a Associação Brasileira de Educação ofereceu.
 ( ) O desejo de se adequar aos grupos políticos regionais.
 ( ) O primeiro curso de extensão sobre Orientação Educacional.
 ( ) A possibilidade de se tratar a Educação como um problema de ordem
social.
( ) A centralização do ensino.
 ( ) A defesa de uma educação privada.
 Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 201603239198) Acerto: 1,0 / 1,0
A ação do orientador educacional no cotidiano da escola deve estar envolvida com um trabalho de forma conjunta
com a família. Porém há incumbências específicas da família e da escola. Qual alternativa abaixo se refere às
incumbências específicas da escola?
Promover recursos para a sobrevivência do aluno.
 Realizar a educação formal.
Realizar a educação informal.
Propiciar ao aluno uma base afetiva.
Propiciar ao aluno uma base religiosa.
 Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 201603346360) Acerto: 0,0 / 1,0
O orientador educacional é corresponsável pelo sucesso ou o fracasso de uma boa comunicação e,
consequentemente, por uma relação interpessoal de qualidade, pois trabalha incentivando e articulando o trabalho
coletivo. Ao iniciar o processo de coordenação de um grupo, ele precisa:
Definir o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas.
 Dar informações claras, organizar o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas para facilitar o processo de
inclusão das pessoas na equipe.
Dar informações e definir as tarefas a serem executadas pelos professores.
 Dar informações claras, organizar o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas sem se preocupar em envolver
as pessoas na equipe.
Dar informações necessárias para que seus objetivos sejam cumpridos.
 Gabarito Comentado.
 7a Questão (Ref.: 201603911086) Acerto: 1,0 / 1,0
No encontro, todos concluíram que na elaboração de um plano de atividade da Orientação Educacional, em função
das diversas modalidades de sua atuação, deve prevalecer a seguinte características :
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o domínio técnico a respeito dos meios e recursos que regem a elaboração.
a precisão dos procedimentos capazes de superar deficiências e objetivando uma prática educativa perfeita.
 o conhecimento da realidade concreta e a capacidade de promover alterações surgidas no contexto.
a definição correta dos métodos e técnicas a fim de vencer qualquer imprevisto.
a realização inflexível de todos os componentes previstos a fim de que os objetivos sejam conquistados
coletivamente.
 8a Questão (Ref.: 201603239206) Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com o dicionário Aurélio temos a seguinte definição: "Tendência a considerar as normas e valores da
própria sociedade ou cultura como critério de avaliação de todas as demais". Esta definição se aplica à:
Liberalismo.
 Etnocentrismo.
Relacionismo.
Capitalismo.
Socialismo.
 Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 201603346647) Acerto: 1,0 / 1,0
O planejamento possui significados variados, sendo caracterizado conforme a concepção teórica utilizada, porém
podemos destacar alguns aspectos sobre a organização do mesmo: 1. análise de informações relevantes do
presente e do passado, objetivando, principalmente, o estabelecimento de necessidades a serem atendidas; 2.
estabelecimento de estados e situações futuras, desejados; 3. previsão de condições necessárias ao
estabelecimento desses estados e situações; 4. escolha e determinação de uma linha de ação capaz de produzir os
resultados desejados, de forma a maximizar os meios e recursos disponíveis para alcançá-los (LÜCK, 1991, p.24).
Somente as alternativas 1 e 2 estão corretas.
Somente as alternativas 1 e 4 estão corretas
As alternativas 1, 2 e 4 estão corretas
Somente a alternativa 4 está correta.
 Todas as afirmativas estão corretas.
 Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 201603239209) Acerto: 1,0 / 1,0
Das afirmativas, indique a que NÃO é uma ação do Orientador Educacional diante do fracasso escolar. 
Apostar na auto-estima e valorização das potencialidades do aluno
Discutir sobre o fracasso à luz da realidade existente.
Auxiliar o aluno no reconhecimento do que a escola pode fazer para ajudá-lo
União com os alunos sem atribuir-lhes unicamente a razão pelo fracasso escolar.
 Desvalorizar a cultura do aluno, tentando adaptá-lo.
 Gabarito Comentado.