Relacoes etnico raciais objetivas

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1- Ao estudarmos os processos de construção de estereótipos raciais... “tornar-se negro”... E) Segundo essa perspectiva, as identidades se constroem no plano simbólico... preconceitos e desigualdades.
2- (Adaptação de concurso FCC-2010) Leia o texto em seguida: E) Violência policial
3- Leia atentamente a letra da musica o Mestre Sala dos mares... de Aldir Bianc .... Elis Regina: Ao afirmarem q o negro foi saudado no porto... então colônia de Portugal.
4- (Adaptada de concurso FCC- 2004) Leia o texto Limite das Cotas. D) A reserva de vagas exclusivas para negros nas universidades federais tornou- obrigatória... em 2010.
5- (Adaptada de concurso VUNESP-2009) leia atentamente a charge e o texto... ONU pede ampliação de programas sociais do Brasil. E) Harmoniza-se com a charge,  já que o relatório apresentado pela ONU aponta a existência da injustiça social no país.
6- Analise o gráfico em seguida que mostra dados comparativos do IBGE de 1999 a 2009 publicados pelo jornal folha São Paulo: Observando esses dados podemos afirmar q as diferenças étnico-raciais são muito sutis... na sociedade brasileira.
7- (Adaptação do concurso CETRO-2008) Ao tratarmos a presença de racismo, preconceito e descriminação... é correto: D) Os currículos são frutos de escolhas políticas, daí a importância de se incluir ... níveis escolares.
8- Segundo nossos estudos, os significados de racismo cobertos pela legislação.... afirmações abaixo, EXCETO: A) As ações de preconceito ou descriminação raciais praticadas no âmbito privado.
9- Sabemos q a partir da aprovação da lei 10.639/2010 os professores são confrontados... nas praticas escolares. EXCETO: B)Há q se planejar uma racionalidade objetiva q determina a construção de discursos igualitários.
10- Leia o Trecho da música de Gabriel Pensador, Lavagem Cerebral: D) A letra de Gabriel O Pensador comprova as teorias raciais que diferem a... indígenas e etc.
11- (Concurso IF-SE) httpwwwquestoesdeconcursos... artigo 26... LDB 9.394 pela lei 10639 de 09 de janeiro de 2003: B) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio...cultura afro e indígena.
12- Afirma Paes (2005,p.458): “São diferentes as  configurações dos mais de duzentos grupos indígenas... E) As únicas fontes de renda são a caça e a pesca bem como a agricultura...
13- Com o objetivo de incentivar e promover a implantação da lei nº10.639/2003... C) As diretrizes curriculares nacionais para a Educação das Relações...
14- A etnicidade apresenta uma intencionalidade na pratica do sujeito, não podendo ser definida de maneira estática... C) Que adquira valores, conteúdos significativos e compartilhados a partir das experiências...
15- A LBD 9394/96 estabelece a implementação de escolas bilíngues nas terras indígenas... A) Valorização, respeito e manutenção da diversidade cultural indígena.
16- A presença africana na formação do Brasil e na construção da identidade cultural brasileira é fato relevante não evidenciado na literatura didática... E) I,II,III,IV.
17- Um trabalho pedagógico que leve em conta a diversidade étnico racial.... Todas as alternativas anteriores são corretas.
18- Observe a frase a seguir...(...)Os resultados demonstram que a maioria... Dos livros didáticos.
19- Ao ingressarem nas escolas as crianças são educadas para a reprodução... D) Crianças Indígenas Brasileiras.
20- O conceito de raça, de acordo com as diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação... E) A construção social forjada/Informar como as características.
21- Silva (2003) no artigo Africanidades Brasileiras: Esclarecendo Significados e definindo.... Respeito às diferenças, reelaboração do currículo escolar... 
22- Para que a Educação pela igualdade das relações étnicos raciais... Todas as alternativas anteriores são corretas.
23- Nos estudos sobre a construção de identidade alguns conceitos são de fundamental... I,II,III e IV.
24- (concurso FFC-2011) Leia o texto em seguida: A) Critica o deliberado esquecimento, por parte da historiografia brasileira, de tudo o
25- (Adaptação de concurso CEPERJ-2008) As diretrizes Curriculares nacionais para... A) O reconhecimento da identidade pessoal de alunos e professores.
26- A respeito da relação entre o ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente, e... C) o ECA trouxe pouca contribuição da igualdade racial no Brasil, uma vez que
27- Os pressupostos do racismo são as perspectivas, pensamentos e atitudes... econômicas do Brasil. São pressupostos do racismo: Todas as afirmativas estão corretas
28- Os grupos eugenistas afirmavam que as mazelas sociais...Gilberto Freyre....(1933) trouxe fundamentos para a criação: C) Do mito da democracia racial
29- Passados 6 anos de criação da lei 10.639/2003, poucas escolas...Este documento enfatizou problemáticas...Como: I- Formação dos professores... II- Produção de material... III- Sensibilização de tds... I, II, III.
30- A constituição federal de 1988, em seu artigo 5º determina “a praticado racismo como crime inafiançável... A) Só pode ser punido por prisão/ pode ser punido mesmo depois de passados muitos anos do ocorrido.
31- Em se tratando da constituição dos livros e do saber produzido...podemos afirmar que: C) Os livros didáticos apresentam uma convivência pacifica... ao extermínio de diversos grupos. 
32- O quilombo foi uma unidade básica de resistência do escravo... Assinale a alternativa INCORRETA: Nos quilombos conviviam negros fugitivos, negros fugitivos... sem profissão.
33- O racismo cientifico empregou o conceito de raça como base... teoria positivista defendia que: A) A diferença entre as raças explicava...a organização social com superioridade de uns sobre outros.
34- Estatuto é um regulamento ou código com significado ou valor de lei...é um dos objetivos de qual documento? E) Constituição Federal de 1968.
35- Pierre Bourdieu sociólogo Frances denominou violência simbólica... Trata iguais indivíduos q são desiguais procurando encobrir a diferença de raça, cor, classe origem.
36- Numa analise da condição social dos indígenas do Brasil... E) Em todas as faixas etárias os níveis de analfabetismo entre os índios são... alfabetização.
37- De acordo com os dados dos censitários PNAD, em 2008 a soma entre pretos e pardos... pelas diferentes regiões... B) Os brancos concentram-se nas regiões Sul e Sudeste.
38- Quando se discute a qualidade de ensino oferecido pela população, observa-se um grave problema...podemos afirmar que: C) O alfabetismo funcional ocorre em sua maioria entre a população negra e parda... escolarização.
39- O conceito de Etnia implica posicionamento... quando o próprio sujeito afirma... D) Isso indica defender o grupo de pertencimento, impondo hábitos e valore a outros grupos...
40- A Lei n°11.645/2008 insere no contexto curricular a matriz indigena, estabelecendo os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira... D) História, Literatura e Educação Artística.
41- A Lei n°10.639/2003 altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 e inclui no curríclo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira... I- O ensino da História... II- A luta dos negros... III- A cultura negra...IV- Contribuição do povo... B)I, II, III, IV
42- Entre as estratégias para a educação e promoção da igualdade racial, cabe em especial aos professores , estarem mais próximos da realidade sociocultural de seus alunos, conhecendo C) O encontro da escola e os principais problemas do bairro e da cidade, bem como manifestações culturais da comunidade.
43- Os pressupostos do racismo são as perspectivas, pensamentos e atitudes que mantém intactas as estruturas de desigualdades sociais e econômicas no Brasil. São pressupostos do racismo. E) Todas as afirmativas são corretas.
44- O conceito de raça, de acordo com Diretrizes curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e cultura Afro-brasileira e Africana, aprovados em junho de2014 pelo Ministério da Educação, significa... C) São corretas apenas as afirmações I e II.
45- O poder público brasileiro tem reconhecido que há uma necessidade urgente de incluir no currículo de educação básica a problemática das relações étnico-raciais... A) No discurso demagógico partidário.
46- A força do movimento negro contra todas as formas de discriminação... C) Somente a alternativa III está correta.
A força do movimento negro contra todas as formas de discriminação por raça ou cor e pela garantia de direitos sociais fundamentais da população afro-brasileira acabou se traduzindo de duas formas: legislação penal e ações afirmativas. De acordo com o propósito de promoção da igualdade de oportunidades a grupos desfavorecidos socialmente, indique as especificidades da política das ações afirmativas: 
I-Garantir cotas para afrodescendentes...
II-Políticas públicas que pretendem corrigir desigualdades socioeconômicas... 
III-Medida paliativa, transitória... 
IV-Denomina-se discriminação positiva, no sentido de proporcionar algumas vantagens... 
Assinale a alternativa correta: