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Introdução à Avaliação do Estado Nutricional Profa. Ma. Marília S. S. de Lacerda O QUE VAMOS APRENDER? 1. Conceito de Estado Nutricional 2. Determinantes do Estado Nutricional 3. Importância da Avaliação Nutricional 4. Indicadores direto e indireto 5. Processo do cuidado Nutricional O QUE É ESTADO NUTRICIONAL? Estado Nutricional (EN) • Segundo a Associação Americana de Saúde Pública: “É a condição de saúde de um indivíduo influenciada pelo consumo e utilização de nutrientes, e identificada pelo somatório de informações obtidas de estudos físicos, bioquímicos, clínicos e dietéticos”. Resultado de fatores biológicos e sociais. Estado Nutricional (EN) • “ É o grau pelo qual a necessidade fisiológica de nutrientes do indivíduo está sendo atendida através do alimento que ele está ingerindo”. (Mahan, 1998) “Condição de saúde de um indivíduo, influenciada pelo consumo de nutrientes, identificada pela correlação de informações obtidas de estudos físicos, bioquímicos, clínicos e dietéticos”(Vasconcelos, 2000). Estado Nutricional adequado INGESTÃO DE NUTRIENTES NECESSIDADE DE NUTRIENTES EQUILÍBRIO MARTINS, 2009 Determinantes do Estado Nutricional Econômicos Culturais Sociais Religiosos Psicológicos Estado Nutricional - dimensão biológica FAG, 2008 Avaliação Nutricional Avaliação Nutricional • “Um processo detalhado, realizada pelo Nutricionista, para identificar o estado nutricional. Utiliza a história médica, nutricional e de medicamentos; exame físico, dados antropométricos e laboratoriais”. ADA’s definition for nutrition screening and nutrition assessment. J Am Diet Assoc (94): 838-9, 1994. IMPORTÂNCIA Avaliação Nutricional • Possibilitar uma intervenção nutricional adequada, para recuperação e/ou manutenção do estado de saúde do indivíduo. • Diagnóstico no atendimento e acompanhamento nutricional do paciente/cliente; CUPPARI, 2002 IMPORTÂNCIA Avaliação Nutricional • Auxílio no tratamento e prevenção de doenças associadas ao estado nutricional; • Aconselhamento no crescimento (crianças e adolescentes), gestação, vida adulta, treinamento esportivo, envelhecimento. IMPORTÂNCIA Avaliação Nutricional (Coletividade) • Determinação do estado nutricional de grupos populacionais; • Acompanhamento dos distúrbios nutricionais; • Fornecimento de dados de referência; • Determinação de tendências seculares; • Determinação de sub-grupos de risco; IMPORTÂNCIA Avaliação Nutricional (Coletividade) • Formulação de predições com base em tendências atuais; • Planejamento nacional (ou local) para necessidades de produção e distribuição de alimentos; • Elaboração e avaliação da efetividade de programas nutricionais. Métodos de avaliação nutricional CUPPARI, 2002 Processo do cuidado nutricional Triagem de risco nutricional Avaliação nutricional Diagnóstico IntervençãoMonitoramento Avaliação dos resultados Triagem Nutricional Instrumentos de Triagem Nutricional • Avaliação Global Subjetiva (AGS) • Mini Avaliação Nutricional (MAN) • Nutritional Risk Screening 2002 (NRS 2002) • Malnutrition Universal Scrrening Tool (MUST) • Screening Tool Risk Nutritional Status And Growth (Strong Kids); Avaliação Subjetiva Global (ASG) • Inicialmente desenvolvida para identificar de pacientes cirúrgicos em risco nutricional. • Atualmente é largamente utilizada em diversas condições clínicas. • ASG = História clínica + Exame físico. Avaliação Subjetiva Global (ASG) • História clínica: • Redução de peso nos últimos 6 meses (% perda de peso) • Alterações na ingestão dietética • Presença de sintomas gastrointestinais • Capacidade funcional Avaliação Subjetiva Global (ASG) • Exame físico: • Perda de gordura subcutânea • Perda muscular • Presença de edema e ascite • SCORE: Bem Nutrido (A): < 17 pontos Desnutrido leve/moderado (B): 17 a 22 pontos Desnutrido grave (C): > 22 pontos Mini Avaliação Nutricional • Objetivo: detectar desnutrição em idosos. • 1- Avaliação antropométrica (IMC, circunferência do braço, circunferência da panturrilha e perda de peso); • 2- Avaliação global (perguntas relacionadas com o modo de vida, medicação, mobilidade e problemas psicológicos); • 3- Avaliação dietética (perguntas relativas ao número de refeições, ingestão de alimentos e líquidos e autonomia na alimentação); • 4- Autoavaliação (autopercepção da saúde e da condição nutricional) Mini Avaliação Nutricional • SCORE: Estado Nutricional Adequado: ≥ 24 pontos; Risco de Desnutrição: entre 17 e 23,5 pontos; Desnutrição: < 17 pontos. MINI AVALIAÇÃO NUTRICIONAL NRS 2002 • IMC • Perda de peso não intencional em três meses • Alteração do apetite • Habilidade de ingestão e absorção de alimentos • Fator de estresse da doença Inclui, como diferencial, a idade do paciente, tanto de adultos como de idosos, e engloba pacientes clínicos e cirúrgicos no âmbito hospitalar, ou seja, não discrimina pacientes e abrange muitas condições patológicas – Gravidade da doença! NRS 2002 O instrumento utiliza pontuação variável entre 0 e 6. Quando o resultado da somatória é maior ou igual a três pontos, o paciente é classificado como em risco de desnutrição. Ao final, sugere a indicação de intervenção de nutrição para os pacientes desnutridos. NRS 2002 MUST O MUST é aplicado a adultos, idosos, lactantes e gestantes, principalmente na comunidade, mas também a pacientes ambulatoriais, clínicos ou hospitalizados. O MUST também tem o objetivo de identificar a obesidade (IMC > 30kg/m2 ). O instrumento utiliza três critérios que refletem a evolução do paciente: ■ perda não intencional de peso (passado); ■ IMC (presente); ■ efeito da doença aguda sobre a ingestão alimentar (futuro). Para a interpretação do escore, os pacientes são agrupados em três categorias (baixo, médio e alto risco de desnutrição). Para cada resultado, o MUST sugere planos de ação, de acordo com o tipo de paciente. MUST Screening Tool Risk Nutritional Status and Growth • O instrumento Strong Kids foi desenvolvido por pesquisadores holandeses. • A avaliação de sua aplicação foi realizada em 44 hospitais, em indivíduos com idades entre 1 mês e 18 anos. O Strong Kids é composto por itens que avaliam a: ■ presença de doença de alto risco ou cirurgia de grande porte prevista; ■ perda de massa muscular e adiposa, por meio da avaliação clínica subjetiva; ■ ingestão alimentar e perdas nutricionais (diminuição da ingestão alimentar, diarreia e vômito); ■ perda ou nenhum ganho de peso (em crianças menores de 1 ano). BAIXAR APP STORE: STRONGKIDS OBRIGADA!CARA DE PAISAGEM APÓS A AULA... ESSA DISCIPLINA É O BICHO! VOU TER MESMO QUE ESTUDAR!
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