Cursos Extracurriculares - UNIP - Relatório - Educação Ambiental - SENAI

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UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP EAD 
 
RESUMO CRÍTICO 
1. Identificação do Curso realizado 
Título do CURSO: Educação Ambiental 
Modalidade do curso: à distância 
Anexos: certificado ou diploma. 
 
2. Conteúdo principal do Curso 
Educação Ambiental e Matemática. Qual a relação afinal. 
Nunca houve tanta preocupação com o meio ambiente como está 
havendo hoje. Queremos progredir, mas sem agredir a natureza, deixando 
assim um planeta mais sustentável para a posteridade. 
Mas como relacionar isso com conhecimentos matemáticos. Simples. 
Podemos pensar, por exemplo, em uma conta de energia elétrica residencial. 
Como procuramos cada vez mais métodos para reduzir os valores dessas 
contas para agredir menos o meio ambiente, seja adotando eletrodomésticos 
mais econômicos, seja reduzindo o tempo no banho, seja optando por outras 
fontes de energia auxiliares, seja de qualquer outra forma, o denominador 
comum de todas elas é o controle de gastos, por isso que é vital o uso da 
matemática. 
Mas, afinal, que ferramentas a matemática poderia nos proporcionar? 
Poderíamos usar funções, porcentagens, regra de três, análise e construção 
de gráficos e tabelas, entre outros. 
Da mesma forma poderíamos associar a matemática a qualquer outro 
tipo de conta domestica que possui ligação com a natureza, como por 
exemplo, a conta de água. 
No entanto podemos pensar também de outro ângulo. Que tal analisar 
a quantidade de lixo produzido por uma empresa, escola, instituição publica, 
afim de que, ao ser apurada a quantidade de resíduos produzidos, ser 
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propiciada uma conscientização coletiva com o intuito de reduzir essa mesma 
quantidade de detritos. Dessa maneira o meio ambiente seria conservado e a 
instituição, escola ou empresa poderia economizar um pouco mais. 
Mais uma vez podemos ver a relação entre a Matemática e o Meio 
Ambiente.