ATIVIDADE III

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CENTRO EDUCACIONAL LOURDINHA GOMES - CELG
	
	PLANO DE AULA
	1
	Identificação do Plano
	Área: Educação
	Tema ou Assunto Central
	Química: Soluções ácidas, básicas e medição de pH.
	
	Professor(a)
	Jomhara Semírames Barreto Lima
	
	Período
	
	Caga Horária
	
	Data
	1º semestre
	
	45 Minutos
	
	16/06/2017
	
	2
	Objetivos Específicos
	
Identificar se uma solução é ácida ou básica;
Visualizar o efeito dos indicadores ácido-base nas soluções;
Conhecer e identificar acidez e basicidade através da escala de acidez-basicidade;
Perceber que o pH de um sistema é dependente das concentrações de hidrônio e hidroxila;
	
	3
	Conteúdos
	Introdução ácido-base;
Propriedades funcionais de ácido-base;
Escala de pH;
Indicadores ácido-base;
	
	4
	Material Didático
	Livro didático de química,quadro de acrílico, pincéis,computador, software soluções ácido-base e materiais necessários para a demonstração da solução ácida.
	
	5
	Atividades a Serem Desenvolvidas (Apresentação, Desenvolvimento e Integração)
	Apresentação dos conteúdos a serem explorados:
Inicialmente realização de um debate com os alunos questionando se determinados produtos e alimentos encontrados em casa tem característica ácida ou básica, ex: leite de magnésia, vinagre, limão, detergente e etc.
Desenvolvimento:
Em seguida, exposição dos conceitos básicos de acidez e basicidade e a escala de pH: medida de ácidos e bases. Ao término, direcionamento dos alunos para o laboratório de informática para a utilização de software soluções ácido-base envolvendo medidas de pH de soluções ácidas e básicas. 
Integração:
O uso do software será monitorado ativamente com comentários sobre o acontecimento no processo.Fechamento da aula com breve revisão dos assuntos abordados.
	
	6
	Procedimentos de Avaliação
	Avaliação será a partir dos conhecimentos obtidos em aula expositiva, dialógica e aplicada ao software soluções ácido-base.
	
	7
	Observações
	Ácidos e bases estão constantemente presentes no nosso dia-a-dia. Entre muitas aplicações, as soluções básicas são usadas para escovar os dentes, lavar a louça e neutralizar a acidez do estômago por recomendação médica. Já as soluções ácidas estão presentes no vinagre, iogurte e algumas frutas cítricas como limão e laranja. Sendo assim é imprescindível que os alunos estudem sobre os ácidos e as bases, para que possam perceber a importância dos ácidos e das bases para nossa vida e conhecer suas principais características.
	
	8
	Bibliografia Básica
	SALVADOR, Edgard &USBERCO, João. Química Geral. v.1.14ª Edição Reform. São Paulo: Saraiva, 2009.