Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional - Avaliando o Aprendizado

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Aula 1 
1
a
 Questão (Ref.: 201505127824) 
 
 
Na primeira aula, mais especificamente no vídeo em que a jornalista Miriam Leitão comenta sobre o maior problema da 
economia brasileira fica notório a opinião dos economistas: educação. Segundo este vídeo este problema é pertinente a 
quem? 
 
 aos empresários do país, pois detém recursos para este investimento; 
 dos governantes e legisladores que podem criar leis para tal investimento. 
 das ONGS que recebem incentivos fiscais e possuem caráter filantrópico; 
 de todos seja governo ou sociedade de forma geral; 
 ao governo federal, pois a constituição lhe confere esta obrigação; 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505108079) 
 
 
Segundos estudos realizados pelo IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), as disciplinas que 
concentram as maiores dificuldades dos estudantes brasileiros durante o ciclo da educação básica são: 
 
 Matemática e biologia 
 Matemática e história. 
 Geografia e história 
 Matemática e Português 
 Português e história 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505113792) 
 
 
Em relação ao IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) podemos afirmar que: 
1- As possibilidades de mobilização da sociedade em favor da educação são ampliadas, uma vez que o índice é 
comparado nacionalmente e expressa em números os resultados mais importantes para a educação: aprendizagem e taxa 
de aprovação. 
2- A meta para o Brasil é alcançar um patamar educacional correspondente ao de países da ODCE (Organização para a 
Cooperação e Desenvolvimento Econômico) como Estados Unidos, Canadá, Inglaterra e Suécia. 
3- É um importante condutor de políticas públicas em prol da qualidade da educação. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 Somente a afirmativa 3 é verdadeira 
 Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 Somente a afirmativa 1 é verdadeira. 
 Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. 
 Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505058676) 
 
 
Em 2 de setembro de 2012, foi publicado pelo jornal O Globo o resultado do Ideb, principal Indicador de qualidade da 
educação do Brasil que acabou preocupando o MEC (Ministério da Educação) devido a estagnação do ensino de 2009 
para 2011. O resultado demonstrou que o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 
17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Com base nestas informações podemos dizer que: 
 
 17% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que quando 
entraram para a escola. 
 83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que 
deveriam. 
 83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que 
deveriam. 
 73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que 
deveriam. 
 73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que 
deveriam. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505127849) 
 
 
A frase - Ou você define os rumos da sua vida ou a sua vida fará isso para você....- nos ensina a importância de 
planejarmos o nosso caminho e, para isso, é necessário saber: 
 
 Todas as minhas qualidades profissionais 
 As dificuldades que iremos enfrentar 
 Somente o ganho para nos motivar a seguir em frente 
 A quantidade dos obstáculos a serem superados 
 Onde estou e onde quero chegar 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505127823) 
 
 
A falta de qualidade no ensino é um fator preocupante e que tem sido observado pelo governo como um todo. O ensino 
médio em especial é responsável pelo ingresso do aluno no ensino superior e apresenta um índice baixo de qualidade o 
que dificulta o aluno durante sua vida acadêmica. Na busca da qualidade são importantes alguns aspectos, EXCETO: 
 
 práticas inovadoras e melhoria constante do processo educacional; 
 atualização dos currículos e melhoria na apresentação dos conteúdos; 
 seleção de alunos por nota refletindo na política de inclusão social; 
 capacitação dos docentes e valorização deste profissional; 
 busca por novas didáticas e incentivo a programas educacionais. 
Aula 2 
1
a
 Questão (Ref.: 201505056543) 
 
 
Quem representa o papel de principal referência acadêmica e profissional, dentro da área escolhida, e é responsável pela 
orientação do aluno em relação ao curso? 
 
 O gestor da unidade; 
 O próprio aluno. 
 O colega de sala; 
 O coordenador de curso; 
 O professor; 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505170162) 
 
 
São Cursos de Nível Superior, em nível de Graduação: 
 
 Bacharelado, Licenciatura e Especialização. 
 Graduação Tecnológica, Bacharelado e Especialização. 
 Licenciatura, Doutorado e Graduação Tecnológica. 
 Licenciatura, Bacharelado e Graduação Tecnológica. 
 Mestrado profissionalizante, Bacharelado e Licenciatura. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505059088) 
 
 
"A primeira Universidade a surgir no mundo foi durante a Idade Média, no século XI, a Universidade de Bologna, mais 
precisamente em 1088. No Brasil, foi a Universidade do Brasil, já no século XX (1922)." Fonte: Da graduação para o 
mercado de trabalho: caminhos para o sucesso, org., Hugo Santos Jr, Estácio" Seses, 1ª edição, Rio de Janeiro, 2014. 
De acordo com o tema e seus conhecimentos sobre o assunto podemos afirmar que: 
 
 as universidades são as que possuem menor grau de autonomia dentro do sistema, precisam de autorização 
para a abertura e encerramento de cursos e de campi. 
 as Universidades no Brasil podem ser instituições somente de origem pública; porém, as mesmas estão 
submetidas às leis maiores do país. 
 a Universidade é fundamentalmente multidisciplinar, já que deve ser constituída por uma oferta variada de 
cursos. 
 a universidade veio antes do professor tornando-se a única instituição responsável pelo ensino formal na 
sociedade publica e privada. 
 as faculdades no Brasil podem ser instituições somente de origem privada; porem as mesmas estão 
submetidas às leis maiores do país. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505059830) 
 
 
Sobre os cursos de Pós-graduação, marque a alternativa correta: 
 
 Ofertados pelos centros universitários, os mestrados e MBAs fazem parte dos cursos "stricto sensu". 
 Segundo a diretriz do MEC, somente os cursos de "stricto sensu" são considerados como pós-graduação. 
 Torna-se pré-requisito para o ingresso em um doutorado a conclusão de um MBA. 
 Os cursos "lato sensu" são especializações com carga horária de 360 horas e incluem os MBAs. 
 São cursos de pós-graduação apenas os mestrados e os doutorados. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505058751) 
 
 
Indique a resposta correta que complementa o texto: 
"nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos" 
 
 Apenas nas Universidades e as Escolas Técnicas 
 Somente nos Centros Universitários e nas Faculdades 
 Em instituições de ensino superior 
 Somente nas Universidades e Faculdades 
 Em Instituições de pós-graduação 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505094288) 
 
 
É uma modalidade de curso superior criada para suprir as necessidades mais imediatas do mercado de trabalho. Há 
cursos nas diversas áreas de conhecimento com duração que varia de 2 a 4 anos. Que modalidade de curso superior a 
definição se refere? 
 
 Licenciatura 
 Bacharelado 
 Tecnólogo 
 Doutorado 
 Mestrado 
Aula 3 
1
a
 Questão (Ref.: 201504734880) 
 
 
Há três estilos de aprendizagem. Cada uma das pessoas têm mais facilidade para aprender de uma forma ou de outra. O 
ideal é que o aluno identifique qual estilotem menos inclinação e equilibre os três estilos presentes na aprendizagem 
para que tenha o máximo de aproveitamento. Marque os três estilos que, conceitualmente, estão presentes na 
aprendizagem. 
 
 cinestésico - instrucional - individual 
 visual - auditivo - cinestésico 
 individual - coletivo - cinestésico 
 visual - cinestésico - instrucional 
 auditivo - dinâmico - coletivo 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504759147) 
 
 
Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, 
meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. E é necessário 
estabelecer metas. Quais as três possíveis metas relacionadas à sua formação superior: 
 
 meta profissional, meta financeira e meta humanitária 
 meta acadêmica/pessoal, meta social e meta educacional 
 meta educacional, meta profissional e meta social 
 meta profissional, meta social e meta humanitária 
 meta acadêmica/pessoal , meta profissional e meta financeira 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504732801) 
 
 
Sabemos que existem diferentes tipos de aprendizagem. Um deles é a capacidade de aprender retendo informações 
através da utilização dos sentidos. Identificar pelo tato, pelo olhar. Geralmente as pessoas que desenvolvem melhor este 
tipo de aprendizado são mais atentos a dinâmicas e atividades práticas. Estamos falando do estilo 
 
 lógico 
 cinestésico 
 auditivo 
 visual 
 olfativo 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504757770) 
 
 
A internet trouxe uma série de novas possibilidades para os profissionais do século XXI,como o acesso à uma grande 
quantidade de informações, pesquisas, interação com pessoas de outros países, educação on line etc. Neste contexto, 
onde predomina um fluxo de informações crescente e grande visibilidade pessoal, diversas oportunidades profissionais e 
realização de negócios poderão surgir. Entretanto, os profissionais precisam cada vez mais ficar atentos à construção de 
uma imagem positiva na grande rede. Neste sentido o relacionamento social na internet deverá ser marcado pela: 
 
 Inovação 
 Formalidade 
 Ética 
 Veracidade 
 Padronização 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505063273) 
 
 
Com relação às inteligências múltiplias, qual alternativa abaixo NÃO está diretamente relacionada à inteligência 
cinestésica? 
 
 Trate o conteúdo de forma dinâmica: leia, escreva, fale, gesticule, explique para você mesmo na frente do 
espelho. 
 Use outros locais para leitura/estudo além dos que você normalmente usa. 
 Leia em voz alta, caminhando, ou converse sobre o conteúdo com um colega de forma dinâmica, com 
movimento (um fala uma parte, outro complementa). 
 Tente realizar atividades práticas que remetam ao conteúdo. 
 Acrescente bilhetes, notas, post-it ao material de estudo. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505059813) 
 
 
Durante o ensino acadêmico devemos estabelecer algumas metas, com o objetivo suporte e tranquilidade para 
desempenho estudantil. Qual meta está relacionada com o planejamento do orçamento doméstico necessário para custear 
o investimento em educação? 
 
 Institucional 
 Financeira 
 Profissional 
 Temporal 
 Acadêmica 
Aula 4 
1
a
 Questão (Ref.: 201505156434) 
 
 
Quando se faz um controle financeiro é possível identificar suas possíveis receitas, gastos e investimentos. Mas, só 
conseguimos investir quando nossa receita líquida em relação aos gastos, gera um saldo positivo. Neste contexto 
assinale a posição financeira que tem saldo positivo e gera a possibilidade de investimento. 
 
 INVESTIDOR = receita igual aos gastos 
 INVESTIDOR = receita maior que os gastos 
 TOMADOR = receita diferente dos gastos 
 TOMADOR = receita menor que os gastos 
 INVESTIDOR = gastos maior que a receita 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505061102) 
 
 
O crédito é uma fonte complementar de recursos que não são nossos, mas obtidos de terceiros (bancos, financeiras e 
outros), que favorece a antecipação do consumo para a aquisição de bens e serviços. 
Assinale a alternativa referente a uma DESVANTAGEM de se obter crédito: 
 
 Aproveitar oportunidades. 
 Limitar o consumo futuro, uma vez que implica em pagamento de juros. 
 Atender a emergências. 
 Antecipar o consumo quando não compromete o orçamento. 
 Fechar um bom negócio quando o custo do crédito é baixo. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504718414) 
 
 
A administração dos recursos que dispomos (RECEITAS) e das despesas que temos (GASTOS), ou seja de nosso 
Orçamento Financeiro, sinaliza para a posição que tomamos diante o dinheiro que possuímos. Assim quando 
conseguimos pagar todas as nossas despesas, mesmo com pequenas sobras, podemos dizer que, neste cenário, estamos 
na posição de: 
 
 Investidor 
 Tomador 
 Financiador 
 Provedor 
 Conservador 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504665242) 
 
 
Todo planejamento deve possuir a origem de recursos financeiros, a descrição dos recursos que serão utilizados e quanto 
vai custar para que este planejamento seja realizado. Assim, podemos afirmar que: 
 
 Na vida profissional e pessoal não há necessidade de planejamento 
 Orçamento é a quantificação física e financeira do planejamento 
 Orçamento é a expressão do anarquismo 
 Planejamento não precisa ser orçado 
 Orçamento é somente a mensuração física do planejamento 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504722231) 
 
 
Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração 
financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou 
investem dinheiro. 
 
Com base no conteúdo programático da disciplina e na afirmação acima, assinale a única opção que NÃO corresponde 
plenamente ao enunciado. 
 
 O planejamento financeiro proporciona condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma 
necessidade de construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira. 
 O planejamento financeiro proporciona conhecimento sobre a própria situação financeira é posicionar-se um 
passo à frente na busca pelos seus objetivos. 
 O planejamento financeiro é manter controle sobre o seu destino financeiro. Através do conhecimento sobre os 
dados financeiros, decidir de forma assertiva a demanda a ser realizada. 
 O planejamento financeiro é uma preocupação importante no seu futuro profissional, sendo o aspecto que 
decide entre sucesso e insucesso do profissional. 
 O planejamento financeiro é preparar-se para o futuro, através da previsão de receitas e gastos. Poder organizar 
o que e como investir o recurso financeiro, gerando maior assertividade. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505066191) 
 
 
José, fazendo uma análise dos seus rendimentos e gastos concluiu que tem o perfil de tomador, fortemente influenciado 
pelas ações de marketing do mercado. Atualmente, está buscando renegociar seus empréstimos pessoais junto ao banco. 
Nesse caso, podemos afirmar que José: 
 
 Tem uma boa política de controle de gastos pessoais. 
 Tem recursos disponíveis para novos investimentos. 
 Dispõe de reserva em aplicações conservadoras. 
 Tem dificuldade para equilibrar seus compromissos financeiros. 
 Sabe como evitar os gastos supérfluos. 
Aula 5 
1
a
 Questão (Ref.: 201505059585) 
 
 
O investidor aplica seus recursos financeiros em busca de remuneração adicional (taxa de juros). Este retorno deverá 
produzir riqueza para que seja compensador, superando a inflação para concretizar ganhos líquidos. Desta forma, 
assinale a alternativa que caracteriza a sequencia de eventos seguida por um investidor:Banco; opções de investimento; resultados a partir dos investimentos; dinheiro disponível para investir. 
 Dinheiro disponível para investir; banco; opções de investimento; resultados a partir dos investimentos. 
 Opções de investimento; dinheiro disponível; resultados a partir dos investimentos; banco. 
 Banco; resultados a partir dos investimentos; opções de investimento; dinheiro disponível para investir. 
 Resultados a partir dos investimentos; banco; opções de investimento; dinheiro disponível para investir. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505066833) 
 
 
Todos deveríamos ter um orçamento pessoal. Para tanto é preciso determinar o que é despesa, receita, investimento e 
poupança nas nossas contas. Por exemplo, como se classifica a mensalidade da faculdade? 
 
 Investimento de médio e longo prazo. 
 Investimento de curto prazo. 
 poupança 
 Receita 
 gasto. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504759440) 
 
 
Ana é uma investidora típica e possui investimentos em caderneta de poupança, mantendo a segurança e a liquidez que 
procura. Já João é um investidor que procura o mercado de renda variável, embora tendo conhecimento do risco, prefere 
correr o risco em troca de uma remuneração melhor. 
Diante do exposto, pode-se afirmar que o perfil de investidor de Ana e João são respectivamente: (assinale a 
alternativa correta) 
 
 moderado - moderado 
 conservador - moderado 
 conservador - agressivo 
 agressivo - moderado 
 moderado - agressivo 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504759352) 
 
 
Ana após se organizar financeiramente obteve recursos para aplicações e assim resolveu realizar um investimento. Ela 
investiu no mercado de ações e os investimentos cresceram de forma exponencial com operações de derivativos. Desta 
forma, pode-se afirmar que Ana possui um perfil de investidor identificado como: (assinale a alternativa correta) 
 
 moderado 
 conservador 
 passivo 
 tradicional 
 agressivo 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505066186) 
 
 
Antonio dispõe de algum capital para investimentos. Ele montou o seguinte sistema de investimentos: 35% do seu 
capital está em aplicações que oferecem maior rentabilidade, porém, possuem maior risco, e os restantes 65% estão 
aplicados em caderneta de poupança e títulos de renda do governo. Podemos afirmar que o perfil investidor do Antonio 
é: 
 
 Moderado 
 Conservador 
 Reúne características de todos os perfis 
 Arrojado 
 Agressivo 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505060833) 
 
 
Caso um investidor decida investir em algo que traga liquidez a qualquer momento, de modo que possa resgatar seu 
investimento para atender a necessidades emergenciais, então ele deverá escolher o seguinte investimento: 
 
 Ações 
 Fundos de Renda Fixa 
 Poupança 
 Imóveis 
 Tesouro Direto 
Aula 6 
1
a
 Questão (Ref.: 201504729265) 
 
 
Vera é advogada, e para o melhor desempenho no exercício da sua profissão, precisa se comunicar com clareza, precisão 
e empatia com seus clientes, bem como precisa raciocinar e estar atenta às novas leis a partir de cada caso que tem a 
resolver. Além disso, precisa conviver em harmonia com o grupo de sócios com o qual compartilha seu escritório. Sendo 
assim, podemos dizer que, respectivamente, Vera mobiliza as seguintes competências: 
 
 relacional, pragmática e intelectual 
 pragmática, comunicativa e relacional 
 comunicativa, técnica e pragmática 
 comunicativa, intelectual e relacional 
 comunicativa, didático-pedagógica e relacional 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505063914) 
 
 
Quando um gestor usa de suas habilidades conceituais para agir em um determinado momento que se faz necessário, 
dizemos que utiliza-se de competências: 
 
 Competência técnica 
 Competência cognitiva 
 Competência comunicativa 
 Competência relacional 
 Competência especial 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504753520) 
 
 
José Luiz tem o hábito de falar muito, tentar controlar as conversas, sem fundamentar os seus argumentos e sem expor as 
suas ideias com clareza. Que tipo de competência José Luiz precisa desenvolver? 
 
 Competência pragmática 
 Competência técnica 
 Competência didático-pedagógica 
 Competência relacional 
 Competência cognitiva 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504731082) 
 
 
O código de princípios e valores morais que regem o comportamento de uma pessoa ou grupo, com relação ao que é 
certo ou errado, influenciando na conduta e na tomada de decisões é conhecido como: 
 
 auto-imagem. 
 habilidade. 
 ética. 
 competência. 
 marketing pessoal. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504727499) 
 
 
Como apresentado no conteúdo das aulas, o sucesso profissional não depende apenas do conhecimento técnico. É certo 
que os profissionais de hoje estão muito parecidos nas dimensões técnicas. Nesse contexto, o que fará diferença é 
justamente a capacidade de entender que é preciso ir além: ser flexível, ser criativo, resolver problemas inesperados, 
assumir riscos, querer ir além. Qual das frases abaixo define EMPREGABILIDADE? 
 
 Estilo de apresentação pessoal 
 Capacidade de lidar com situações difíceis no ambiente de trabalho 
 Capacidade de adequação do profissional ao mercado de trabalho 
 Capacidade de gestão da própria carreira 
 Estilo de apresentação de currículo 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504727214) 
 
 
Qual é a competência que constitui a capacidade que o indivíduo possui e que o possibilita emitir e interpretar 
mensagens e negociar seus significados, interpessoalmente em contextos específicos? 
 
 Comunicativa 
 Pragmática 
 Intelectual 
 Relacional 
 Cognitiva 
Aula 7 
1
a
 Questão (Ref.: 201504680711) 
 
 
Não pensem que o resiliente não sofre e/ou se desgasta. Ele apenas procura o mais rapidamente possível aprender com o 
que está acontecendo e adaptar-se à nova realidade. Logo, o que ocorre com o profissional resiliente? 
 
 A resiliência o acomoda. 
 Ela desenvolve a competência financeira do profissional. 
 A resiliência o move para frente e o faz, via de regra, um vencedor. 
 A resiliência sozinha lhe garante empregabilidade. 
 Nada, pois ela é apenas um conceito físico. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504720127) 
 
 
Considerando as características necessárias à Empregabilidade, analise as afirmativas a seguir: 
I-Nas empresas, a flexibilidade diz respeito à postura que se espera do profissional, de se adaptar rapidamente às 
mudanças impostas (novas funções, novas estruturas organizacionais, mobilidade para aceitar desafios em outras 
regiões, novos padrões de concorrência e produtos etc.). 
PORQUE 
II-A crescente mudança no mundo dos negócios exige rápida adaptação das empresas (estratégia, tática, operação) e isto 
demanda profissionais flexíveis. 
 
 A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa 
 As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira 
 Ambas as afirmativas são falsas 
 A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira 
 As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504717471) 
 
 
___________ é o estudo voltado para o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas à criação de um 
projeto (técnico, científico, empresarial). A lacuna pode ser preenchida com o termo: 
 
 empregabilidade 
 empreendedorismo 
 trabalho em equipe 
 competência 
 liderança 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505060820) 
 
 
Pedro trabalha em uma empresa altamente pressionado, mas busca sempre aprender com as situações adversas. Sabe 
administrar suas emoções e controlar seus impulsos, mantendo a calma e otimismo. Mostra constantemente suacapacidade para se adaptar e aprender cada vez mais, superando as adversidades. Podemos dizer que Pedro possui que 
tipo de habilidade? Assinale a alternativa correta: 
 
 Comprometimento 
 Tolerância 
 Resistência 
 Flexibilidade 
 Resiliência 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505105065) 
 
 
Devido ao nível de exigência dos clientes as empresas estão também exigindo cada vez mais dos seus funcionários, a 
fim de gerar um diferencial competitivo no mercado. Assinale a definição correta de resiliência, característica 
fundamental para os profissionais da atualidade. 
 
 Preocupação com os problemas sociais. 
 Saber ouvir as pessoas. 
 Ir além das atribuições do seu cargo. 
 Recuperação perante a adversidade e ultrapassá-la para continuar a seguir com a sua vida. 
 Melhoria contínua seja no sentido pessoal, familiar, social ou no trabalho. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504680657) 
 
 
A coerência é a base para a existência da confiança na empresa, nos outros, nos relacionamentos e em si mesmo. E a 
confiança alimenta a vontade, o comprometimento, a busca do melhor em cada ação, além da aceitação de momentos 
difíceis. Em outras palavras, a coerência e a confiança sustentam o quê? 
 
 O engajamento profissional, apenas. 
 O engajamento das pessoas entre si e com a empresa. 
 O processo de promoção profissional. 
 A determinação de resultados. 
 O modelo de gestão. 
Aula 8 
1
a
 Questão (Ref.: 201504756441) 
 
 
Podemos afirmar que a carreira profissional deve ser pensada como um caminho em permanente construção, sendo 
empresa e funcionário ________ nesse processo. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. 
 
 adversários 
 independentes 
 partes opostas 
 dispensáveis 
 sócios 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504727301) 
 
 
Administração pública é o conjunto de órgãos, serviços e agentes do Estado que procuram satisfazer as necessidades da 
sociedade, tais como educação, cultura, segurança, saúde, etc. Em outras palavras, administração pública é a gestão dos 
interesses públicos por meio da prestação de serviços públicos, sendo dividida em administração direta e indireta. A 
Administração pública que é formada pelas entidades que representam o braço empresarial do Estado, que concorrem de 
igual para igual com o mercado privado, como o Banco do Brasil, Petrobrás e BNDES, fazendo com que em alguns 
setores da economia o Estado resolveu investir, é denominada de: 
 
 Administração competitiva 
 Administração por objetivo 
 Administração privada 
 Administração direta 
 Administração indireta 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505060019) 
 
 
"Trabalhe direitinho e será promovido", esse é um dos mitos que cercam a ideia de carreira e emprego no meio 
profissional, por que: 
 
 É o que se espera de um profissional, ao longo dos primeiros meses de trabalho na organização. 
 Por que pode representar acomodação e passividade do funcionário. 
 A pró-atividade, por parte do profissional, passa a ser um dos principais itens na sua avaliação de desempenho. 
 A promoção vertical, num ambiente onde a maioria das organizações enxugou o quadro de colaboradores, não 
precisa ser questionada uma vez que existem muitas oportunidades nos escalões superiores. 
 Um bom líder, ao ser promovido ou transferido para uma nova divisão da empresa, pode sempre levar com ele os 
melhores colaboradores. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504753741) 
 
 
Observe as afirmativas e, ao final, indique a opção mais adequada: I - Há algum tempo o conceito de carreira passou a 
ser visto como uma responsabilidade do indivíduo e não só da empresa que o emprega; II- A carreira evolui e diversos 
espaços e funções diferentes podem ser ocupados por um profissional ao longo de sua carreira profissional. 
 
 De uma forma geral as duas afirmativas são falsas; 
 A primeira afirmativa é verdadeira, enquanto que a segunda é rigorosamente falsa; 
 De uma forma geral as duas afirmativas são verdadeiras; 
 As duas afirmativas são falsas, mas apenas para os profissionais que lidam com tecnologia da 
informação (TI); 
 A segunda afirmativa é falsa, mas a primeira alternativa é rigorosamente verdadeira; 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504727781) 
 
 
São princípios para a criação do seu próprio sucesso e/ ou "diretrizes" para o planejamento do seu projeto de carreira, 
EXCETO: 
 
 Pensar na carreira requer envolvimento e comprometimento; para começar o plano de ação é preciso estar certo 
de que este é o momento e que conseguirá colocar sua energia neste projeto. 
 Um plano de carreira é o roteiro do desenvolvimento profissional; nele você traça metas objetivas e claras, com 
focos e prazos. 
 Mais importante do que o caminho é o objetivo a ser alcançado; os fins sempre justificam os meios já que a sua 
carreira e o seu sucesso estão acima de tudo. 
 Não espere o momento favorável. Crie-o. 
 Apresente-se sempre bem, lembrando que na vida corporativa a imagem é importante e é preciso projetar uma 
convincente marca pessoal. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504734424) 
 
 
De acordo com o que foi visto nas aulas, para se adequar às demandas e exigências do mercado, o profissional deve: 
 
 Identificar pensamentos e idéias semelhantes em busca da solução. 
 Reduzir a sua pretensão salarial. 
 Aumentar o seu relacionamento pessoal. 
 Assumir a responsabilidade sobre o desenvolvimento de sua carreira. 
 Mudar a sua área de atuação. 
Aula 9 
1
a
 Questão (Ref.: 201505065638) 
 
 
A maioria das grandes organizações hoje possui acesso a recursos materiais (prédios, equipamentos, matérias-primas, 
etc.), financeiros (crédito, linhas de financiamentos, capital de giro, etc.), tecnológicos (software, processos 
informatizados) e humanos (pessoas). Mesmo assim, enfrentam problemas de competitividade, de forma muito acirrada 
na maioria dos mercados. Baseado na afirmativa acima e nos conceitos estudados em aula, indique a alternativa 
correta, quanto ao fator mais importante no cenário competitivo entre as organizações contemporâneas: 
 
 A tecnologia é o recurso mais importante e podemos adquiri-la dos fornecedores e/ou copiar dos concorrentes. 
 As pessoas representam o principal diferencial competitivo e, utilizando-se do fator criatividade, inovam 
criando produtos e serviços, tornando-se assim o fator que desequilibra a competição entre organizações. 
 Os recursos materiais são os mais importantes na maioria das organizações, pois são recursos essenciais nos 
processos de manufatura. 
 De posse de recursos financeiros, as organizações podem adquirir tudo, inclusive inovação. 
 As pessoas são importantes, porém, são os recursos de menor contribuição para as organizações, pois são os 
recursos financeiros, tecnológicos e materiais que ditam o rumo no cenário competitivo. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504753743) 
 
 
Conforme apresentado nas aulas, é óbvio que existem pessoas mais criativas que outras. Mas, no meio profissional, a 
criatividade precisa estar inserida coletivamente para gerar inovação ou solução. Inclusive, uma das técnicas mais 
eficazes para solucionar problemas ou gerar inovação é o brainstorming. Tal abordagem consiste: 
 
 Na reunião de pessoas, preferencialmente de setores distintos, para explorarem diferentes pensamentos e ideias 
em busca da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo. Todas as ideias são aceitas. 
Depois, a maioria é descartada até se chegar a uma boa ideia. 
 No estabelecimento de metas e objetivos compartilhados entre os membros de determinado grupo de 
profissionais, normalmente de uma mesma área. As metas e objetivos, uma vez definidos, exigem a definição de 
uma estratégicapara alcance ou superação; 
 Na definição conjunta de estratégias que redundem no alcance ou superação de resultados organizacionais, 
setoriais ou individuais. Uma vez alcançadas ou superadas, as metas são analisadas por um conjunto complexo 
de gestores de todas as áreas. As metas menos importantes são, normalmente, descartadas; 
 No encontro de gerentes, preferencialmente de níveis hierárquicos distintos, para explorarem pensamentos e 
ideias dos diretores em busca da solução de um problema. Algumas ideias são aceitas, mas desde que tenham a 
aprovação do presidente. Depois da decisão, a maioria das pessoas é descartada da organização; 
 No encontro de metas, objetivos, resultados e estratégicas operacionais. Os gestores, em reunião específica para 
tratamento do tema, definem as metas que devem ser inseridas, sempre a partir das ideias mais relevantes da 
diretoria; 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504736362) 
 
 
A inovação: 
 
 Quase sempre, resulta em gastos significativos para a sua, efetiva, implantação 
 É um processo mental de reflexão sobre a forma como se trabalha 
 É a utilização prática, com sucesso, de novas ideias 
 Mais um modismo dos estudiosos de gestão e negócios da área de RH 
 É um processo somente utilizado pelos departamentos de marketing 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504757047) 
 
 
Paulo mudou o processo de armazenagem no seu setor usando uma solução mais eficiente criada em um processo 
semelhante em outra empresa . Qual a principal característica demonstrada por Paulo? 
 
 criatividade 
 inovação 
 inteligência 
 competitividade 
 empreendedorismo 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505062949) 
 
 
"Uma pesquisa exclusiva da VOCÊ S/A com 3.254 profissionais de todos os níveis revelou que mais de 70% deles não 
estão felizes no trabalho. O questionário, previamente validado pela consultoria LHH/DBM, revelou que 72,4% dos 
respondentes estão desmotivados com o atual momento na empresa." VIEIRA, Vanessa, FERREIRA, Gabriel. Resgate 
sua motivação. VOCÊ S/A, São Paulo, n. 195, p. 32-37, agosto 2014. 
Com relação à influência da desmotivação no potencial criativo do indivíduo, é INCORRETO afirmar que: 
 
 O talento para negociação está intimamente ligado ao potencial criativo, conduzindo a melhores soluções. 
 O profissional contemporâneo consegue produzir com total eficácia, mesmo estando desmotivado. 
 A não-valorização do talento e a inabilidade do estilo de liderança do gestor podem contribuir para elevar 
o nível de desmotivação. 
 A desmotivação influencia diretamente no potencial criativo do profissional, levando-o a buscar outras 
colocações no mercado. 
 A desmotivação é uma das principais causas de rotatividade de pessoal nas organizações. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505064741) 
 
 
O Processo Criativo é descrito através de características que seguem uma ordem determinada. Assinale o 
desenvolvimento correto 
 
 Necessidade, produtividade, possibilidades, realidade e implementação 
 Informação, necessidade, competitividade, possibilidades e inovação 
 Informação, inovação, possibilidades, criatividade e produtividade 
 Criatividade, inovação, possibilidades, informação e competitividade 
 Necessidade, realidade, possibilidades, experimento e implementação 
Aula 10 
1
a
 Questão (Ref.: 201505068207) 
 
 
O currículo é um documento que sintetiza qualificações, competências e objetivos do candidato. Quanto mais específico 
e detalhado, maior a oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato em relação à vaga/função desejada. Por isso, o 
currículo deve ser verdadeiro e objetivo. 
Um bom currículo deve apresentar as seguintes características, EXCETO: 
 
 O currículo deve ser sucinto. 
 Informar as três últimas empresas que em que trabalhou. 
 De preferência, no máximo em duas paginas. 
 Sempre informar pretensão salarial 
 Descrever as funções ocupadas. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504723486) 
 
 
Com relação ao Currículo Profissional a ser apresentado a um determinado processo seletivo, entre todas as orientações 
disponíveis para que se tenha um bom documento dessa natureza, podemos considerar que esse currículo deve: 
 
 enfatizar a formação do profissional, porém somente quando essa formação tiver ocorrido em instituições 
renomadas; 
 enfatizar as expectativas do profissional, especialmente quando a formação não tem relação com a vaga 
pretendida; 
 reproduzir com fidelidade o que o profissional tem como formação, experiência e expectativas, 
correlacionando-as com a vaga pretendida; 
 apresentar algo um pouco além do que realmente caracteriza o profissional, a fim de impressionar o 
selecionador; 
 registrar todos os detalhes da formação e da experiência profissional, independentemente da vaga pretendida. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504731629) 
 
 
O currículo representa um documento que sintetiza as qualificações, competências e objetivos, entre outras informações 
do profissional. Sabemos que em algumas situações ele pode ser substituído por outro documento. Assinale a opção que 
corresponde ao documento que pode substituir o currículo. 
 
 Declaração. 
 Folder. 
 Carteira de Clientes. 
 Portfólio. 
 Cartão de Visita. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504727799) 
 
 
O currículo deve ser verdadeiro e objetivo, pois: 
 
 mostrando todas as experiências de trabalho, maior a oportunidade de se ter acesso à vaga/função desejada e 
maior chance de sucesso na carreira; 
 retratando as suas qualidades e omitindo as suas limitações, maior a oportunidade de se ter acesso à vaga/função 
desejada e maior chance de sucesso na carreira; 
 apresentando apenas as experiências de trabalho que permaneceu longos períodos,, maior a oportunidade de se 
ter acesso à vaga/função desejada e maior chance de sucesso na carreira; 
 nunca apresentando experiências em empresas de menor porte, destacando sempre as melhores, maior a 
oportunidade de se ter acesso à vaga/função desejada e maior chance de sucesso na carreira; 
 retratando a verdade, sendo específico e detalhado, maior a oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato 
em relação à vaga/função desejada e maior chance de sucesso na obtenção e manutenção da carreira; 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504728103) 
 
 
O currículo é o registro de nossa história e demonstra ao mercado quem somos como profissionais. Portanto, são partes 
integrantes do currículo, para que este seja considerado objetivo e COMPLETO: 
 
 Síntese das qualificações, relação das empresas em ordem cronológica, idiomas e pretensão salarial. 
 Objetivo, qualificação acadêmica, disponibilidade e experiência profissional. 
 Dados pessoais, objetivo, qualificações, experiência profissional e formação acadêmica. 
 Formação acadêmica, experiência profissional e objetivo específico direcionado à empresa de interesse do 
candidato. 
 Formação acadêmica, experiência profissional, disponibilidade e pretensão salarial. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505063242) 
 
 
Vimos em aula que para entrar no mercado de trabalho é preciso de muito mais do que um currículo. Nesse sentido, a 
entrevista de seleção ganha uma importante dimensão. Sobre a entrevista de seleção, encontramos as seguintes 
afirmativas: 
1 - a vestimenta é importante no momento da entrevista, pois será um item observado pelo entrevistador. 
2 - não é necessário estudar a empresa (e seu negócio) no momento da entrevista, pois você terá tempo de sobra para 
fazer isso enquanto estiver empregado. 
3 - na entrevista, tente responder ao que o entrevistador está perguntando, levando sempre para o lado mais pessoal, 
falando muito sobre você. 
Analisando as afirmativas, podemos afirmar que: (assinalea alternativa correta) 
 
 As alternativas 1 e 3 são corretas. 
 Apenas a afirmativa 3 é correta. 
 Apenas a afirmativa 1 é verdadeira. 
 As afirmativas 1 e 2 são corretas. 
 Apenas a afirmativa 2 é correta. 
 
SIMULADO I 
1
a
 Questão (Ref.: 201505108079) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundos estudos realizados pelo IDEB-Índice de De Desenvolvimento da Educação Básica, as disciplinas que 
concentram as maiores dificuldades dos estudantes brasileiros durante o ciclo da educação básica são: 
 
 Matemática e Português 
 Matemática e história. 
 Português e história 
 Geografia e história 
 Matemática e biologia 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504760219) Pontos: 1,0 / 1,0 
Nos últimos vinte anos, o Brasil assistiu a um notável processo de crescimento de seu ensino superior. No começo dos 
anos 90 do século passado, somavam-se 1.540.080 estudantes matriculados no ensino superior no Brasil. Esse número 
saltou para 2.694.245 de estudantes em 2000 e para 6.379.299 em 2011 (Fonte: MEC/Conselho Nacional de 
Educação/Câmara de Educação Superior/2012). Considerando-se os dados apurados na década de 90, em 2000 e em 
2011, e comparando-os, pode-se afirmar que: 
 
 entre 2000 e 2011, triplicou o número de estudantes matriculados no ensino superior. 
 entre a década de 90 e 2000, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior foi 
significativo e superior a 100%. 
 entre a década de 90 e 2011, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior foi 
inferior a 100%. 
 entre a década de 90 e 2000, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior no Brasil 
foi significativo, mas inferior a 100%. 
 entre 2000 e 2011, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior no Brasil foi 
inferior a 100%. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505056129) Pontos: 1,0 / 1,0 
Assinale a alternativa que completa a frase: As diretrizes do ________ determinam os componentes curriculares 
obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação. 
 
 Gabinete do Secretário de Educação 
 Ministério da Educação 
 Conselho Gestor da IES 
 Conselho de Educação 
 Secretario da Educação 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504717317) Pontos: 1,0 / 1,0 
As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas funcionam os 
cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. No tocante a pós-graduação, podemos 
dividir os cursos em: 
 
 stricto sensu (cursos de especialização e MBAs) e lato sensu (mestrados e doutorados) 
 stricto sensu (formação geral) e lato sensu (formação específica) 
 stricto sensu (pós graduação tecnológica) e lato sensu (pós graduação tradicional) 
 stricto sensu (graduação tecnológica) e lato sensu (graduação tradicional) 
 stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs) 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505058866) Pontos: 1,0 / 1,0 
Fazer muitas coisas ao mesmo tempo não quer dizer que você está sendo produtivo, muito pelo contrário, quer dizer que 
o controle da rotina não está mais com você. Administrar o tempo ajuda a organizar esta rotina, maximizando sua 
produtividade. Neste contexto, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
 Estabelecer prioridade é uma necessidade e uma arte. 
 Administrar o tempo é saber o que, para você, é prioritário. 
 Não confunda estar ocupado com ser produtivo. 
 Distrações vindas de última hora são prioridades. 
 Não confunda o urgente com o importante. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505102829) Pontos: 1,0 / 1,0 
Monica ingressou na Universidade, no curso de Administração e sabe que este tem a duração de 4 anos. Ela tem como 
meta a formação completa, com qualidade e no prazo. Para gerenciar a meta acadêmica (meta final) ela elaborou um 
plano para os 4 anos, definiu metas para cada período semestral e o passo a passo para garantir o alcance. Porque é 
importante para Monica definir metas para conclusão do curso? 
 
 Para definir princípios e crenças que servirão como parâmetros para o seu comportamento e atitudes. 
 Para direcionar as ações em prol dos resultados e auxiliar na priorização dos recursos. 
 Porque é importante para a empresa na qual ela trabalha. 
 Para ter uma visão do futuro desejado e da situação na qual deseja chegar. 
 Para determinar as tendências que podem afetar a sua carreira profissional. 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201504727175) Pontos: 1,0 / 1,0 
"Ao se preparar para o futuro é necessário uma previsão de receitas e gastos, pois assim haverá condições de captação de 
recursos."Considerando esta afirmação há uma referência ao : 
 
 empréstimo 
 consórcio 
 planejamento financeiro 
 financiamento 
 endividamento 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505060853) Pontos: 1,0 / 1,0 
Mateus está conversando com Lucas, seu colega de trabalho, sobre a preocupação que tem em relação ao pagamento das 
parcelas provenientes dos recursos obtidos em uma instituição financeira (banco), para comprar o seu imóvel. Sendo 
assim, a preocupação de Mateus está relacionada às parcelas do: 
 
 Empréstimo 
 Plano de previdência 
 Consórcio 
 Plano de saúde 
 Financiamento 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505073390) Pontos: 0,0 / 1,0 
Na sua gênese, pode-se definir um investimento financeiro como a aplicação de um recurso, em geral na forma de 
dinheiro, na perspectiva de obter um retorno futuro superior ao capital inicial. São considerados investimentos 
financeiros: (assinale a alternativa correta) 
I - CDB, RDB e Educação 
II - Caderneta de Poupança, Plano de Saúde e Educação 
III - Tesouro direto, CDB e RDB 
IV- Fundo ações, Caderneta de Poupança, Plano de Saúde e Educação 
 
 Somente a III está correta 
 I, II e IV estão corretas 
 I, II e III estão corretas 
 I e III estão corretas 
 Somente a I está correta 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201504722856) Pontos: 1,0 / 1,0 
O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. Mas é 
óbvio que nem todos são assim... Como podemos classificar que o tipo do perfil de investidor que não tem medo de 
investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo, investindo em mercado de 
ações, alavancando os investimentos com operações de derivativos? 
 
 Investidor Paciente 
 Investidor Agressivo 
 Investidor Conservador 
 Investidor Prudente 
 Investidor Moderado 
SIMULADO II 
1
a
 Questão (Ref.: 201504755659) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em pesquisa divulgada pelo Inep somente 17% dos alunos que terminam o ensino fundamental tem domínio de 
matemática. Este dado é preocupante, pois: 
 
 o aluno usará artifícios como computadores e máquinas como calculadoras; 
 o aluno fará estudos complementares e cursos extras para suprir a sua deficiência. 
 o aluno escolherá cursos mais simples e que não exijam raciocínio lógico; 
 o aluno não seguirá com seus estudos em decorrência de sua dificuldade; 
 o aluno terá dificuldades no ensino médio e consequentemente em sua vida profissional; 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505127823) Pontos: 1,0 / 1,0 
A falta de qualidade no ensino é um fator preocupante e que tem sido observado pelo governo como um todo. O ensino 
médio em especial é responsável pelo ingresso do aluno no ensino superior e apresenta um índice baixo de qualidade o 
que dificulta o aluno durante sua vida acadêmica. Na busca da qualidade são importantes alguns aspectos, EXCETO: 
 
 seleção de alunos por nota refletindo na política de inclusão social; 
 capacitação dos docentes e valorização deste profissional; 
 atualização dos currículos e melhoriana apresentação dos conteúdos; 
 busca por novas didáticas e incentivo a programas educacionais. 
 práticas inovadoras e melhoria constante do processo educacional; 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505056543) Pontos: 1,0 / 1,0 
Quem representa o papel de principal referência acadêmica e profissional, dentro da área escolhida, e é responsável pela 
orientação do aluno em relação ao curso? 
 
 O professor; 
 O próprio aluno. 
 O coordenador de curso; 
 O colega de sala; 
 O gestor da unidade; 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505056545) Pontos: 1,0 / 1,0 
Como denominamos o corpo social que garante o pleno funcionamento do Campus universitário? 
 
 Os coordenadores; 
 Os professores; 
 Os colaboradores; 
 Os próprios alunos; 
 Os estagiários. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505127853) Pontos: 1,0 / 1,0 
Durante o período que estamos estudando devemos estabelecer algumas metas, com o objetivo de dar o suporte e a 
tranquilidade necessários ao bom aproveitamento. Qual meta está relacionada com a perspectiva de conclusão do curso 
superior dentro do prazo estabelecido? 
 
 Acadêmica 
 Profissional 
 Financeira 
 Temporal 
 Institucional 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505064546) Pontos: 1,0 / 1,0 
Você já ultrapassou mais da metade das disciplinas do seu curso e até já fez algumas disciplinas específicas de sua 
formação superior. Agora, você tem o desejo de unir o conhecimento acadêmico à vivência profissional. Qual das 
opções é que MELHOR lhe permitirá obter esta experiência? 
 
 O estágio. 
 As atividades estruturadas. 
 As feiras e os seminários. 
 As visitas técnicas. 
 Os cursos de extensão. 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505066191) Pontos: 1,0 / 1,0 
José, fazendo uma análise dos seus rendimentos e gastos concluiu que tem o perfil de tomador, fortemente influenciado 
pelas ações de marketing do mercado. Atualmente, está buscando renegociar seus empréstimos pessoais junto ao banco. 
Nesse caso, podemos afirmar que José: 
 
 Tem uma boa política de controle de gastos pessoais. 
 Sabe como evitar os gastos supérfluos. 
 Tem dificuldade para equilibrar seus compromissos financeiros. 
 Tem recursos disponíveis para novos investimentos. 
 Dispõe de reserva em aplicações conservadoras. 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201504758700) Pontos: 1,0 / 1,0 
O serviço em que uma instituição financeira empresta dinheiro para o cliente com uma finalidade específica e necessita 
dos dados do bem ou do serviço financiado para servir de garantia para a instituição é definido como: 
 
 Empréstimo Pessoal. 
 Crédito. 
 Garantia. 
 Financiamento. 
 Leasing. 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505061201) Pontos: 1,0 / 1,0 
O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. Mas é 
óbvio que nem todos são assim. 
Em relação aos perfis de investidor podemos afirmar que: 
I - O Moderado tem uma postura mais cautelosa em relação aos investimentos; 
II - O Agressivo, geralmente, quando obtém retorno, eles são bem maiores do que os obtidos pelos outros tipos de 
investidores; 
III - O Moderado só investe na caderneta de poupança. 
Após a análise das afirmativas, assinale a opção correta: 
 
 As afirmativas I e II estão corretas 
 As afirmativas II e III estão corretas 
 Somente a afirmativa I está correta 
 Somente a afirmativa III está correta 
 As afirmativas I e III estão corretas 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505105057) Pontos: 1,0 / 1,0 
As características pessoais influenciam o processo de decisão dos indivíduos, ou seja, suas ações refletem também sua 
personalidade. Os investimentos também variam de pessoa para pessoa, ou seja, pessoas possuem distintas opiniões 
sobre como investir seu dinheiro. Assinale qual das características relacionadas NÃO ESTÁ DE ACORDO com o perfil 
de investidor agressivo: 
 
 Realizar investimentos em papeis de alto risco. 
 Buscar a maior rentabilidade no menor espaço de tempo. 
 Normalmente investir em mercado de ações. 
 Ser corajoso na tomada de decisões. 
 Preferir aplicar seu dinheiro na poupança. 
SIMULADO III 
1
a
 Questão (Ref.: 201504757350) Pontos: 1,0 / 1,0 
Como é chamado o exame que é realizado pelo MEC e tem como objetivo aferir o rendimento dos alunos dos cursos de 
graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências? 
 
 ENADE 
 SINAES 
 Provão 
 ENEM 
 Concursos Público 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504757048) Pontos: 1,0 / 1,0 
Ao entrar numa universidade o aluno receberá uma volume de informações muito grande capaz de mudar o seu modo de 
ver (analisar) as coisas ao seu redor. Podemos afirmar que o processo da metanoia (mudança de pensamento, de ideia) 
ocorre ao longo da permanência do aluno no ambiente acadêmico. Neste contexto, a melhor forma de unir se o 
pensamento acadêmico à vivência profissional nas empresas é: 
 
 tendo um CR elevado - Coeficiente de Resultado 
 fazendo uma Pós graduação 
 fazendo uma Graduação 
 fazendo um estágio 
 tomando parte em projetos de iniciação científica 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505056537) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentro do ambiente universitário, quem representa o principal papel na orientação do caminho para construção de 
conhecimentos? 
 
 Os colegas de turma; 
 Os coordenadores; 
 O Governo. 
 Os familiares; 
 Os professores; 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505127850) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre os cursos de pós-graduação lato sensu é correto afirmar que: 
 
 Possuem sempre a duração entre dois a dois anos e meio 
 São cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa 
 Também são chamados de "especialização": possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização em uma 
determinada área de conhecimento 
 Durante o curso, o aluno desenvolve uma pesquisa e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado 
 Existem nos níveis: mestrado e doutorado 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505127855) Pontos: 1,0 / 1,0 
Todo profissional necessita lidar com eficácia em relação aos aspectos da sua inteligência emocional, seja com os 
clientes, ou com os colegas de trabalho, ou como a chefia. Dentro deste contexto é correto afirmar que, quando se trata 
de relacionamento INTRAPESSOAL, estamos falando de: 
I. Ser incapaz de lidar com o emocional do outro. 
II. Saber lidar e controlar as próprias emoções de maneira produtiva e positiva. 
III. Se autoconhecer e autoavaliar-se. 
IV. Ter autoconsciência e ser automotivado. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. 
 Somente a afirmativa II é verdadeira. 
 Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. 
 Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. 
 Somente a afirmativa I é verdadeira. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504759147) Pontos: 1,0 / 1,0 
Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, 
meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. E é necessário 
estabelecer metas. Quais as três possíveis metas relacionadas à sua formação superior: 
 
 meta profissional, meta social e meta humanitária 
 meta acadêmica/pessoal , meta profissional e meta financeira 
 meta profissional, meta financeira e meta humanitária 
 meta acadêmica/pessoal, meta social e meta educacional 
 meta educacional, meta profissional e meta social 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505066841) Pontos: 1,0 / 1,0 
Assinale a opção em que todos os exemplos correspondem à receitas: 
 
 13º, férias e e IPTU. 
 Salário, pensão e plano de saúde.Pensão, férias e cartões de crédito. 
 Salário, 13º, férias e pensão. 
 Férias, IPVA e seguro. 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505060114) Pontos: 1,0 / 1,0 
Com relação aos conceitos aprendidos sobre Empréstimo, Financiamento e Consórcio, podemos afirmar: 
I- Empréstimo é concedido sem direcionamento, podendo utilizar o dinheiro para qualquer fim. 
II- Financiamento é um recurso concedido com um destino definido. 
III- Consórcio é um grupo que se reúne sob administração de terceiros visando a aquisição de bens. 
 Assinale a alternativa correta: 
 
 As afirmativas I, II e III estão corretas 
 Apenas as afirmativas I e II estão corretas 
 Apenas as afirmativas I e III estão corretas 
 Somente a afirmativa I está correta 
 Somente a afirmativa II está correta 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505060837) Pontos: 1,0 / 1,0 
A lógica básica de investimento, considerando-se a perspectiva do investidor, implica em : 
 
 O investidor disponibiliza seus recursos financeiros em troca da segurança total de que terá um retorno maior do 
que o valor aplicado. 
 O investidor disponibiliza seus recursos financeiros para fugir do altos impostos praticados no pais. 
 O investidor disponibiliza seus recursos financeiros em troca de um retorno que visa produzir riqueza. 
 O investidor disponibiliza seus recursos financeiros em troca da proteção contra a inflação. 
 O investidor disponibiliza recursos sem se preocupar com o retorno. 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201504758679) Pontos: 1,0 / 1,0 
Claudia é uma jovem universitária recém formada e esta muito bem empregada, além disso ela mantém um rigoroso 
controle financeiro de seu consumo e gastos. Assim, todo mês, sobram recursos do seu salário; normalmente 30% de sua 
receita. Esta "sobra" ela aplica de forma diversificada: 10% em renda fixa, 10% em fundos mistos e 10% em poupança. 
Qual é o perfil da investidora Claudia? 
 
 Arrojado. 
 Agressivo. 
 Capitalista. 
 Moderado. 
 Conservador. 
PROVA - AV 
1
a
 Questão (Ref.: 201504734882) Pontos: 1,0 / 1,5 
Nossa vida é "recheada" de gastos / despesas. O salário de um trabalhador "sofre" uma série de descontos como despesas 
com alimentação, vestimentas, aluguel, transporte etc. Contudo, o salário também permite a aquisição de muitos bens, 
inclusive a possibilidade de estudar. De que forma o estudo, que significa inicialmente uma despesa significativa, pode 
transformar-se em investimento ? 
 
Resposta: Com o estudo, a pessoa possui possibilidades maiores de crescimento profissional e aperfeiçoa o seu 
currículo. Ao concluir um curso, a pessoa tem conhecimentos em uma determinada área, pode prestar serviços nela. 
Mesmo a pessoa mais experiente na área, quando começa (ou volta) a estudar, aprende coisas novas, aumentando seu 
conhecimento. Muitas vezes, uma inovação que a pessoa produz, após anos de estudo, muda a vida das pessoas, 
inclusive dela (financeiramente), pois cria alguma coisa que ninguém pensou antes, só sendo possível com o seu 
aperfeiçoamento através dos estudos. 
 
Gabarito: O estudo transforma-se em investimento quando o aluno leva adiante o seu curso, sem desistir no meio do 
caminho. O estudante precisa fazer uma projeçãos dos gastos que terá com os seus estudos e fazer economia para poder 
"patrocinar" as despesas com a faculdade. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505067760) Pontos: 1,0 / 1,5 
Em plena era da informação, o grande desafio deste momento é fazer com que as empresas tenham capacidade de se 
organizarem e se adaptarem as rápidas mudanças de um mercado cada vez mais complexo, dinâmico e turbulento. O 
gestor, contudo, tem que saber da importância do seu papel como agente de mudanças, ele tem que saber como o 
movimento do mercado afeta a comunidade, a sua empresa e seus concorrentes, e consequentemente o seu trabalho, 
inter-relacionando-os. Adaptado de https://sites.google.com/site/exerciciosfeitos/adm02023---criatividade-e-inovacao 
Conforme o tema abordado nas aulas, descreva sobre três aspectos que envolvem o processo de inovação nas 
organizações: 
 
Resposta: Inovação no produto: tem que haver uma inovação no produto, uma melhora no existe ou o surgimento do que 
ainda não existe. Inovação na produção: se a produção de um produto não tiver inovação não será capaz de suprir a 
demanda. Inovação no emprego: haverá a necessidade de novos profissionais de várias áreas. 
 
Gabarito: O aluno deve abordar que nas organizações contemporâneas, o estímulo à geração de inovações é derivado de: 
uma cultura organizacional bem estabelecida; gestores com visão de longo prazo; e colaboradores bem preparados e 
comprometidos, entre outras coisas. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505108046) Pontos: 0,5 / 0,5 
Um dos assuntos mais debatidos em nosso país nos últimos anos em termos de Políticas Públicas, refere-se à Educação. 
Sobre o assunto, conforme vimos em aula, podemos afirmar que (assinale a única alternativa correta): 
 
 O Brasil está entre os países com colocação mais alta em educação básica no mundo, demonstrando, assim, que 
vêm fazendo um investimento significativo no setor educacional. 
 6% dos jovens brasileiros, ao final do ensino médio, têm conhecimento abaixo do esperado em matemática. 
 Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de 79% no 
caso de Matemática e de 87% em Língua Portuguesa. 
 Em nosso país, existe notoriamente uma carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino 
Médio. 
 O IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - mostra que o ensino em matemática está alcançando 
índices acima do esperado em nosso país. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504722209) Pontos: 0,5 / 0,5 
No texto do material didático intitulado Palavras "mágicas", temos a narrativa: 
Algumas pequenas palavras e expressões possuem uma força incrível. Dizer "bom-dia", "por favor", "obrigado(a)", 
"com licença" faz a diferença. Pratique esse hábito! 
 
O texto chama atenção para a necessária educação que deve fazer parte de nosso cotidiano, viabilizando inclusive novas 
oportunidades em decorrência deste aspecto comportamental. 
 
Diante desta afirmação, assinale a única questão que NÃO atende a proposta do enunciado: 
 
 A educação é a porta de entrada para oportunidades de trabalho 
 A educação difere e potencializa um profissional 
 A educação é fundamental para toda e qualquer situação 
 A educação não gera nenhuma diferença, seja profissional ou pessoalmente 
 A educação é um divisor de águas e deveria ser mais praticada 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504723833) Pontos: 0,5 / 0,5 
Ao longo de nossa vida, devemos ter metas para alcançar nossos objetivos. CONCEITUALMENTE falando, conquistar 
um emprego de acordo com sua formação seria uma meta: 
 
 profissional 
 pessoal 
 administrativa 
 acadêmica 
 financeira 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505088840) Pontos: 0,5 / 0,5 
Quando estamos na situação desejável de desequilíbrio, na qual os custos (gastos) estão em queda, e a receita está 
inalterada, significa que estamos na posição de ____________, é hora de estabelecer planos para a receita, já que os 
gastos diminuem. É possível planejar a aquisição de algum bem, ou diversificar aplicações. Assinale a alternativa correta 
que completa a lacuna acima. 
 
 Consumidor 
 Tomador 
 Financiamento 
 Endividado 
 Investidor 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201504756656) Pontos: 0,5 / 0,5 
O FIES (Fundo de Investimento Estutantil) é um programa do ministério da Educação destinado a financiar a graduação 
na Educação Superior. Assinale a alternativa que identifica uma das vantagens desse financiamento? 
 
 Prazo de pagamento 18 meses após o términodo curso. 
 Altas taxas de juros. 
 Períodos específicos para a solicitação do financiamento. 
 Financiamento de apenas 25%. 
 Pagamento do curso em instituições públicas. 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201504733786) Pontos: 0,0 / 0,5 
Muitas organizações, no intuito de orientar e guiar o comportamento de seus colaboradores, criam uma declaração 
formal que auxilia a tomada de decisões e a forma de agir, norteando a conduta organizacional. Alguns dos assuntos 
tratados referem-se a: direito à privacidade, informações privilegiadas, confidencialidade pessoal, conflitos de interesses, 
atividades políticas, entre outros. Esta declaração formal é denominada: 
 
 manual de treinamento 
 capital intelectual 
 manual do candidato 
 código de ética 
 manual de relacionamento 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201504736287) Pontos: 1,0 / 1,0 
O conceito de carreira normalmente esteve associado a uma trajetória de trabalho, construída a partir de um 
planejamento definido de possibilidades concretas de crescimento. De certa forma, a expectativa do trabalhador era de 
ascensão de carreira, desde que ele correspondesse, satisfatoriamente, às funções e obrigações determinadas por seu 
empregador. A partir desta afirmativa, podemos acreditar que: 
 
 O sucesso na nossa carreira acontece por acaso. 
 Hoje não é necessário se atualizar, pois o sucesso da nossa carreira não depende disso. 
 Nosso empregador não valoriza profissionais criativos e preocupados com sua carreira. 
 Planejar nossa carreira e nos manter atualizados é fundamental. 
 O Profissional não precisa se preocupar com a pró-atividade, pois isso não é um dos principais itens na sua 
avaliação de desempenho. 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201504722300) Pontos: 0,0 / 1,0 
As empresas, para ganharem espaço ou sobreviverem no mercado, estão constantemente se reinventando. Com ela uma 
empresa se torna capaz de gerar riqueza contínua, aumentar a produtividade e ser competitiva.A inovação é essencial: 
Com base nesta afirmação, assinale a resposta que NÃO IRÁ SE ADEQUAR ao contexto; 
 
 A inovação no emprego 
 A inovação na marca 
 A inovação no produto 
 A inovação na produção. 
 A inovação no negócio 
PROVA - AVS