AV METODOLOGIA CIENTIFICA 2014.1

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Avaliação: CEL0072_AV_201307002641 » METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV 
Aluno: 201307002641 - LUIZ OTAVIO DE OLIVEIRA SANTOS 
Professor: FERNANDO REGIS DI MAIO Turma: 9002/AA 
Nota da Prova: 3,5 Nota de Partic.: 2 Data: 30/05/2014 16:21:05 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201307247787) Pontos: 0,5 / 0,5 
O conhecimento popular, também denominado de vulgar, empírico ou senso comum, resulta do modo 
espontâneo e corrente de conhecer. 
PORTANTO 
O conhecimento popular é sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um 
sistema de ideias (teorias) e não conhecimentos dispersos e desconexos. 
Nesse sentido, podemos afirmar que: 
 
 
 
Ambas as afirmativas são verdadeiras. 
 
Ambas as afirmativas são falsas. 
 
A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira. 
 A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa. 
 
A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª completa a primeira. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201307015393) Pontos: 0,5 / 0,5 
A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados 
conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é: 
 
 
 
explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa 
 explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada 
conclusão 
 
explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para 
a pesquisa 
 
explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a 
determinada conclusão 
 
explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201307239083) Pontos: 0,5 / 0,5 
"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, 
com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de 
conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde? 
 
 
 
A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes. 
 A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de 
doenças pulmonares e altamente cancerígeno; 
 
A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as 
pessoas comprem cigarros; 
 
A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra de 
um dogma; 
 
A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa 
prática para as crianças; 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201307175286) Pontos: 0,0 / 1,5 
A pesquisa bibliográfica é o passo inicial na construção efetiva de um protocolo de investigação, quer dizer, após 
a escolha de um assunto é necessário fazer uma revisão bibliográfica do tema apontado. 
Escreva dois objetivos de uma pesquisa bibliográfica. 
 
 
 
Resposta: 
 
 
Gabarito: 
Resposta: facilitar a localização de informações sobre cada referência que será utilizada na 
redação de um trabalho; ponto de partida para um processo sistemático de construção do 
conhecimento; tem como metas principais buscar novos saberes e/ou embasar ou refutar 
algum conhecimento pré-existente; fornecer a base teórica da pesquisa; fornecer 
referências teóricas publicadas em artigos, livros, dissertações e teses; conhecer as 
contribuições culturais e científicas sobre determinado tema. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201307013451) Pontos: 0,0 / 0,5 
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, 
descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa 
 
 
 
estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações 
históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. 
 descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações 
entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e 
observação sistemática. 
 
proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. 
Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o 
problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. 
 
identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o 
conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências 
naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método 
observacional. 
 investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo 
incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201307237750) Pontos: 0,0 / 1,5 
 Um Projeto Político Pedagógico tem como meta,segundo o MEC,visar suas ações acadêmicas e de natureza técnica,harmonizar teoria e prática 
na formação do profissional.Isso porque num mundo globalizado,a inserção do indivíduo torna-se mais universal,necessitando que no seu 
preparo,haja uma capacitação cada vez mais abrangente na sua profissionalização. 
Com base nessa explicação sobre a importância do Projeto Político Pedagógico,desenvolva uma reflexão sobre as duas construções,abaixo,que 
são essenciais nessa busca da ação transformadora que o Projeto Político Pedagógico traz para a sociedade: 
1)Concepção de homem e mundo. 
2)Relação entre teoria e prática. 
 
 
 
Resposta: 
 
 
Gabarito: 
1)Compreender o homem na sua inserção de indivíduo cosmopolita.Cidadão do mundo.Mundo que se transforma por ações 
tecnológicas,políticas,culturais,etc. 
2)A educação profissional ou de formação intelectual,não pode prescindir de uma leitura,e do exercício dos conhecimentos construídos nos centros 
tecnológicos ou nas instituições de ensino superior,que não estejam voltados para a realidade do mundo da vida. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201307015835) Pontos: 0,0 / 0,5 
A Principal finalidade das regras de formatação dos trabalhos científicos consiste em: 
 
 
 
Assegurar o rigor do método intuitivo. 
 Garantir que a pesquisa seja padronizada. 
 
Preservar a tradição das regras estabelecidas desde longa data. 
 Garantir a eficiência da comunicação através da padronização. 
 
Tornar a pesquisa científica uma atividade elitizada. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201307154607) Pontos: 1,0 / 1,0 
Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios 
bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em 
que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da 
edição. 
Essa primeira fase da pesquisa é: 
 
 
 
 
Elaboração de resumos e resenhas. 
 
 Elaboração do fichamento bibliográfico. 
 
Elaboração de fichamento de leitura. 
 
Elaboração dos objetivos da pesquisa 
 
Elaboração do desenvolvimento da pesquisa. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201307014744) Pontos: 0,0 / 0,5 
Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma época, comparar as ideias do texto 
com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da: 
 
 
 Análise interpretativa 
 
Análise de fontes 
 
Análise textual 
 
Análise interativa 
 Análise temática 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201307241055) Pontos: 1,0/ 1,0 
A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, 
direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e 
técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir: 
 
 
 
Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes 
 
Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade 
 Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade 
 
Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade 
 
Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade