AV_PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

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1a Questão (Ref.: 201403265602)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa. Existem nos níveis de: ____________ e ____________. O primeiro dura entre dois a dois anos e meio, durante os quais o aluno desenvolve uma pesquisa e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado. O segundo tem duração média de quatro anos, para o cumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e para a elaboração de uma tese.
		
	
	especialização e extensão
	 
	mestrado e doutorado
	
	aperfeiçoamento e especialização
	
	graduação e pós graduação
	
	doutorado e pós doutorado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403197077)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O planejamento das ações, a organização e o foco nos resultados são características:
		
	
	  dispensáveis na vida acadêmica e profissional.
	
	    essenciais na vida acadêmica e  dispensáveis na vida profissional.
 
	
	 dispensáveis na vida acadêmica e essenciais na vida  profissional.
	 
	   essenciais na vida acadêmica e profissional.
	
	   irrelevantes na vida acadêmica e profissional.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403249083)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Conforme destacado na aula 2, administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. Nesse sentido, qual das opções abaixo melhor relacionada projeto e curso superior?
		
	 
	Projeto é um plano para a realização de um ato e também pode significar intenção. Trata do que deve ser feito para o alcance de um determinado resultado;
	
	Um curso superior é um projeto, uma vez que projetos - uma vez elaborados - são executados automaticamente, sem a ação humana e sem necessidade de esforço e disciplina;
	
	Projeto é algo que possui início, mas não precisa ter fim; algo como um sistema contínuo e que se retroalimenta;
	
	O curso superior precisa ser encarado como um projeto, na medida em que o tempo, a disciplina e a atitude diligente em relação aos estudos é de responsabilidade dos professores;
	
	Projeto é um sonho que pode ou não ser realizado; depende de sorte ou azar. Trata-se, nesse caso, de um desejo temporal;
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403249137)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Diversas são as aplicações disponíveis aos poupadores, entre as quais os títulos de capitalização. Do valor aplicado pelo investidor, a instituição financeira separa um percentual para poupança, outro para o sorteio e um terceiro para cobrir suas despesas (taxa de administração). Nesse caso é possível depreender que:
		
	
	Os poupadores devem optar pela não participação nos sorteios e pelo não pagamento das taxas de administração, ficando apenas com a parte depositada na caderneta de poupança;
	
	Os sorteios, combinados com os juros e com as taxas de administração representam vantagens distintivas de tal aplicação, comparativamente às demais aplicações existentes no mercado;
	
	A liquidez da aplicação (normalmente períodos de 60 dias), associada ao seu alto retorno financeiro, deram fama à referida aplicação, uma das mais antigas no Brasil;
	 
	Os títulos de capitalização não são investimentos com características de um jogo onde se pode recuperar parte do valor gasto na aposta. Sem a ajuda da sorte, o rendimento será inferior ao de um fundo ou uma caderneta de poupança;
	 
	O valor investido é recuperado, com juros, pelos poupadores, tendo em vista a inexistência de risco nessas operações;
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403250085)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Através da evolução dos meios de comunicação, hoje o aluno pode utilizar de inúmeras ferramentas para se conectar com sua rede de relacionamentos, tais como facebook , linkdin, twitter, entre outras. De que forma o aluno pode utilizar as mídias sociais para potencializar o processo de aprendizagem?
		
	
Resposta: O aluno pode utilizar as midias socias para socializar temas, trocar experiências, tirar duvidas, interagir com os demais colegas e/ou outras pessoas, fazer pesquisas para aprimorar o conhecimento, formar grupos para estudos e trocas de experiências, entre outras.
	
Gabarito: O aluno deve citar, pelo menos dois aspectos: a possibilidade de compartilhar vídeos, textos, imagens, trocar opiniões, promover a interação em rede e facilitar o trabalho em grupo.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403196417)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser_________, mas sim, ___________, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo vidas.
		
	
	Investimento e financiamento
	
	De amizade e conflituosa
	 
	Conflituosa e Virtuosa
	
	Cartão de Crédito e Investimento
	
	Financeiro e gastos
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403250141)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Que tipo de competência se faz necessária para reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, inserir modificações e atuar de forma preventiva?
		
	
	Comunicativa.
	
	Pragmática.
	 
	Didático-pedagógica.
	 
	Intelectual
	
	Relacional.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403250445)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O tema " Empreendedorismo" vem sido constantemente discutido nos últimos tempos.  Sobre este tema, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I-A capacidade de um empreendedor acaba tendo pouca influência sobre o sucesso que ele obtém, pois depende de recursos financeiros.
II - Empreendedorismo é um dom que nasce com a pessoa.
III - Um empreendedor pode se tornar um sucesso, independente da condição econômica.
		
	 
	Apenas a afirmativa III está correta
	 
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas
	 
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas
	 
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403260920)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	As competências relacional e comunicacional estão intimamente ligadas. Ambas têm importância significativa no ambiente organizacional e seu desenvolvimento é considerado fundamental para se elevar a empregabilidade do profissional. Explique a diferença entre estes dois tipos de competência.
		
	
Resposta: A competência relacional esta ligada a maneira como o individuo se relaciona no ambiente organizacional, a relação com os demais. A competência comunicacional é fundamental para o desenvolvimento do profissional, para seu crescimento dentro da organização, seu desenvolvimento intelectual.
	
Gabarito: COMPETÊNCIA RELACIONAL é a capacidade de conviver em grupo. Refere-se ao jogo de cintura ou a capacidade de se relacionar bem com as pessoas: saber ouvir e argumentar, e sempre olhando diretamente nos olhos do outro, sem desviar. É a capacidade de interagir, estabelecer vínculos, união etc. Não confunde-se com a COMPETÊNCIA COMUNICACIONAL, que refere-se a habilidade de emitir e receber mensagens, bem como compreender seu conteúdo.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403267645)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação a capacidade de inovação podemos observar algumas características relevantes que definem esse conceito. Assinale qual a afirmativa encontra-se INCORRETA:
		
	
	Todos nós podemos desenvolver a competência de criatividade/inovação, desde que seja de interesse do indivíduo.
	
	As ideias não devem ter um fim em si mesmas; uma vez que surjam devem ser analisadas para se poder verificar qual o melhor encaminhamento e aplicação.
	
	Podemos afirmar que a inovação é consequência da criatividade; que é a capacidade de pensar diferente e de forma ampliada diante de uma realidade qualquer.
	
	Inovação é fundamental: através delauma empresa se torna capaz de gerar riqueza contínua, aumentar a produtividade e ser competitiva.
	 
	Pessoas para serem inovadoras precisam estar inseridas em um ambiente que facilite esse desenvolvimento.