METODOLOGIA DA PESQUISA AV1

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rofessor:
	ANA MARIA ESCH MIRANDA E SILVA
ALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA DOS REIS
FERNANDO REGIS DI MAIO
	Turma: 9026/AT
	Nota da Prova: 7,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 11/04/2014 20:19:51
	
	 1a Questão (Ref.: 201202383047)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sempesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a pesquisa aplicada é aquela que:
		
	
	Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida;
	 
	Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática;
	
	Apresenta um enfoque puramente quantitativo;
	
	É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;
	
	Envolve verdades e interesses universais.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202401868)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202403714)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:
		
	
	Qualitativa e básica
	 
	Quantitativa e qualitativa
	
	Quantitativa e aplicada
	
	Qualitativa e aplicada
	
	Quantitativa e básica
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202403707)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Alguns autores observam que a divisão entre pesquisa qualitativa e quantitativa é apenas teórica, porque em realidade os dois tipos estão presentes em qualquer tipo de pesquisa e são complementares (LEITE, Francisco T. Metodologia científica. São Paulo: Ideias & letras, 2008, p. 94.). Sobre a pesquisa qualitativa podemos afirmar que:
		
	
	que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise de valores culturais, sem a utilização de instrumentos estatísticos.
	
	que neste tipo de pesquisa empregam-se números e cálculos como o principal recurso para análise das informações.
	
	que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise qualitativa com medições em que se pretende identificar nível de escolaridade, classe social e preferências culturais.
	 
	que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise estatística com classificações comparativas em que se pretende identificar nível de escolaridade, classe social e preferências culturais.
	
	que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise quantitativa com classificações comparativas em que se pretende medir e quantificar certas posturas sociais.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202403710)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Observa-se que em qualquer trabalho de pesquisa, exige-se um levantamento do estado da arte do tema escolhido, seja para fundamentá-lo, seja para justificar os limites e contribuições da pesquisa. Busca-se conhecer e analisar as contribuições científicas sobre determinado assunto. Este tipo de pesquisa chama-se:
		
	 
	bibliográfica
	
	descritiva
	
	exploratória
	
	estudo de caso
	
	aplicada
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202573478)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considerando a busca por referências para um estudo sobre os impactos de um derramamento de óleo em uma lagoa, poderíamos indicar como fonte primária aquela que tratasse:
		
	
	da legislação ambiental dedicada à conservação de corpos hídricos
	 
	dos efeitos de um derramamento de óleo ocorrido em outra lagoa
	
	dos índices de acidentes de derramamento de óleo no Brasil
	 
	dos impactos conhecidos de derramamentos em corpos hídricos em geral (rios, lagoas etc.)
	
	do estado de conservação das lagoas brasileiras
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202412563)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia a seguinte pesquisa: O efeito da música na redução de ansiedade em pacientes submetidos a cateterismo cardíaco. Estudos revelam que a música envolve uma resposta de relaxamento, podendo ser um método de intervenção para redução da ansiedade. O objetivo desta pesquisa foi avaliar os efeitos da música na redução dos níveis de ansiedade em pacientes submetidos a cateterismo cardíaco pela primeira vez. O estudo foi realizado no período de setembro a novembro de 2004. Participaram do protocolo 70 pacientes de origem ambulatorial.A o lermos a pesquisa acima, concluímos que se trata de uma pesquisa:
		
	
	Quantitativa, exploratória e estudo de caso.
	
	Qualitativa, explicativa e documental.
	
	Quantitativa, exploratória e descritiva.
	
	Explicativa, quantitativa, descritiva.
	 
	Qualitativa, explicativa e experimental.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202403711)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.)
		
	
	levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica;
	
	levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como de uma metodologia específica;
	 
	levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização
	
	levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de qualquer problematização;
	
	levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano;
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202575049)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A importância da proposição dos objetivos da pesquisa e técnicas para a sua elaboração são um dos objetivos da disciplina. Recebe o nome de geral o objetivo que abrange a temática de todo o trabalho, ao passo que específicos são os objetivos de partes dele. Assim, podemos dizer que em relação aos objetivos:
		
	
	o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos gerais que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	 
	o tema do TCC terá um único objetivo geral, enquanto cada subdivisão deste tema terá o seu próprio objetivo, que será específico àquela etapa do trabalho.
	
	o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral e específico que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam dasvárias divisões do objetivo geral.
	
	o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	
	o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos específicos que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202576363)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A construção do conhecimento científico caracteriza-se quando:
		
	
	A pesquisa só pode ser considerada científica quando busca conhecimento que se refere a teorias preexistentes
	
	Procura conhecimento que se refere às observações empíricas.
	
	A ciência procura construir um modelo inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade.
	
	A pesquisa procura construir resultados práticos.
	 
	A ciência procura construir um modelo inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade.