avaliação escolar

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uestão 1/10
“É um método de trabalho individual, embora tenha caráter social, uma vez que as crianças, em conjunto, devem colaborar para o ambiente escolar. Transpõe para as crianças normais seu método de recuperação de crianças deficientes com base na utilização de jogos educativos para trabalhar o tato, a pressão, cores, formas, espaços, etc.” . (JUSTINO, 2011, p. 102) 
A citação acima refere-se a qual método? 
Analise as proposições abaixo, após assinale a alternativa correta.
	A	Método de Projetos.
	B	Método Montessori.
Você acertou!
O método Montessori tem como característica o trabalho individual, embora tenha caráter social, uma vez que as crianças, em conjunto, devem colaborar para o ambiente escolar. (JUSTINO, 2011, p.102)
	C	Método Mútuo.
	D	Método da Observação.
Questão 2/10
“É preciso lembrar que o material didático por si só não contempla o que é necessário para uma boa aula.” (JUSTINO, 2011, p. 109) 
De acordo com a citação acima, de que forma o uso dos materiais didáticos pode contribuir para a prática docente?
Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos. 
I. O professor pode utilizar materiais didáticos para motivar o aluno e despertar o interesse para o estudo de uma disciplina ou um assunto. 
II. Ao utilizar os materiais didáticos, o professor possibilitará ao aluno maior compreensão do conteúdo. 
III. Os materiais didáticos manifestam preocupação, pois requerem habilidades específicas por parte do aluno para o manuseio. 
 IV. A utilização dos materiais didáticos adequados facilita a compreensão sobre determinados assuntos apresentados.
	A	As proposições II, III e IV estão corretas.
	B	As proposições I, III e IV estão corretas.
	C	As proposições I, II e IV estão corretas.
Você acertou!
Os materiais didáticos poderão despertar mais interesse do aluno, estimulando assim sua participação nas aulas, tornando-as mais dinâmicas. (JUSTINO, 2011, p. 108).
	D	As proposições I, II e III estão corretas.
Questão 3/10
Um processo avaliativo representa para o professor e para o aluno, na mesma proporção, uma oportunidade de obtenção de elementos para a reflexão sobre a prática pedagógica docente. Neste sentido, o que é correto afirmar sobre o contato professor-aluno?
Analise as proposições abaixo, após assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
	A	A dignidade do ser humano diminui com o contato entre professor e aluno, pois o aluno se sente inferior aos outros.
	B	O diálogo entre professor e aluno confunde e afasta os valores referentes ao conhecimento.
	C	O diálogo que ocorre entre mestre e aluno proporciona uma melhor qualidade de vida para ambos.
Você acertou!
A aproximação e a harmonia entre professor e aluno facilitam o “diálogo” que convém ao aluno estabelecer com o conhecimento. Conforme ocorre o diálogo entre professor e aluno, há uma potencialização da dignidade do ser humano, tanto do aluno como do professor. A dignidade do aluno e do professor se estende e se amplia, conforme evolui o contato com o professor. (BOTH, p. 32 2ª ed. p. 35 3ª ed.)
	D	A aproximação e a harmonia entre professor e aluno dificultam o “diálogo” que convém ao aluno estabelecer com o conhecimento.
Questão 4/10
O processo diagnóstico-construtivo é dinâmico e evolutivo, e por ser um processo, é um elemento que sofre constante transformação.
Em relação à questão diagnóstica, analise as proposições abaixo, após assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
	A	A questão diagnóstica se encontra presente na fase final do processo de avaliação.
	B	A questão diagnóstica trata-se da percepção final do educando sobre a aprendizagem.
	C	A questão diagnóstica oculta a identificação dos dados que menos se manifestam no processo.
	D	A questão diagnóstica interfere de forma positiva no desenvolvimento do aluno.
Você acertou!
Sobre a questão diagnóstica, ela se encontra presente na fase inicial do processo de avaliação, e também o acompanha ao longo de seu percurso.Trata-se do levantamento da postura e da percepção inicial do educando com relação à aprendizagem.A questão diagnóstica envolve o processo de identificação dos dados que mais se manifestam no decurso do processo e que interferem de forma positiva no desenvolvimento do aluno. (BOTH, p. 51 2ª ed. p. 55 3ª ed.)
Questão 5/10
A aprendizagem é um processo bilateral, em que professor e aluno aprendem, sendo o aluno o principal agente da aprendizagem. Diante disso, a "concepção de avaliação" pode ser entendida como:
Analise e assinale V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta. 
( ) Ensinar se desenvolve em função do aprender. 
( ) O ensinar ocorre mediante relacionamento não interativo entre professor e aluno. 
( ) O professor tem o papel de apenas estimular, e de não faciliar a aprendizagem do aluno.
 ( ) O aluno tem a função de ser também construtor do processo de aprendizagem.
	A	F – V – V – F
	B	V – F – F – F
	C	V – F – F – V
As atividades de ensino ocorrem em função do aprender, mediante o relacionamento interativo entre professor e aluno. O professor tem o papel de encorajar e incentivar o aluno no processo de aprendizagem. (BOTH, p. 33 2ª ed. p. 36 3ª ed.)
	D	F – V – V – V
Questão 6/10
A avaliação necessita ser encarada como um processo de desenvolvimento técnico, pedagógico, científico e psicológico do aluno em função da aprendizagem. No que diz respeito às diferentes formas de obtenção de resultados, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) As diferentes formas de obtenção de resultados se resumem a duas: avaliação e verificação.
( ) A qualidade do processo avaliativo deve prevalecer sobre o aspecto quantitativo de verificação.
( ) O ato de avaliar está afastado da busca de valores, e com isso, deixa de ser uma ação que orienta e estimula o aluno.
( ) Para as ciências humanas, o termo “avaliação” tem pouca aceitabilidade devido à falta do caráter pedagógico processual.
	A	V – V – V – F
	B	V – V – F – F
Você acertou!
Observa-se que o ato de avaliar envolve busca de valores.Sabe-se que para as ciências humanas o vocábulo avaliação tem uma aceitabilidade bem maior por causa de seu caráter pedagógico. (BOTH, p. 34 e p. 35 2ª ed. p. 36 e p. 37 3ª ed.)
	C	F – V – V – V
	D	F – F – V – V
Questão 7/10
A escola em que Elaine trabalha recebeu no início do ano letivo diversos materiais didáticos. Elaine está insegura em planejar suas aulas, pois não compreende de fato as funções desses recursos na prática pedagógica e no processo de aprendizagem. 
O que Elaine precisa saber sobre as funções do material didático? 
Analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta. 
( ) O material didático simplifica e reduz o trabalho do professor para levar aos alunos a compreensão de fatos e conceitos. 
( ) O materiail didático auxilia na fixação da aprendizagem pela impressão mais viva e sugestiva que o material pode provocar. 
( ) O material didático oportuniza a manifestação de aptidões e desenvolvimento de habilidades específicas com o uso de aparelhos ou construção dos mesmos, por parte do aluno. 
( ) O material didático apresenta uma complexidade na sua utilização, o que dificulta a compreensão do conteúdo por parte do aluno.
	A	F – V – V – F
Você acertou!
O material didático facilita e direciona os alunos à compreensão de fatos, conceitos e conteúdos.(JUSTINO, 2011, p.109)
	B	F – V – F – V
	C	V – V – F – F
	D	F – F – V – V
Questão 8/10
Diniz citado por Justino (2011) aponta quatro dimensões sobre a formação e a construção da identidade profissional do professor: a apropriação do capital cultural,a dimensão crítica, a teórica e a técnica. Sobre essas dimensões, relacione a coluna A com a coluna B e, após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta da coluna B de cima para baixo. 
	A	IV – III – II – I
	B	II – IV – III – I
	C	I – II – III – IV
As dimensões apontadas por Diniz citado por Justino (2011) são: Apropriação do capital humano, o qual pode ser resgatado nas instituições formadoras, perpassando os processos de democratização; Crítica, que tem seu suporte em estudos como a filosofia, a sociologia, a antropologia, a economia, a política, a psicanálise e a análise do discurso; Teórica a qual cuida do rigor metodológico no processo de formação do professor; Técnica, que refere-se ao saber fazer, isto é, a prática da sala de aula. (JUSTINO, 2011, p. 71-72)
	D	I – III – IV – II
Questão 9/10
Como processo construtivo entende-se a utilização dos dados significativos para o desenvolvimento do educando por meio da aprendizagem. Ainda sobre o processo construtivo do ensino e de seu desenvolvimento, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos.
I. Há o uso de dados menos significativos que somem negativamente para o aluno durante o processo de ensino aprendizagem.
II. A avaliação é construtiva porque acompanha o aluno ao longo de toda a sua caminhada.
III. A avaliação representa um processo dependente.
IV. Dentro de um universo de dependência e irresponsabilidade a avaliação deve ser implementada.
	A	As proposições I, II e IV estão corretas.
	B	Somente a proposição II está correta.
Você acertou!
O uso de dados significativos que somem positivamente para o aluno durante o processo de ensino aprendizagem está presente no processo construtivo do ensino.A avaliação é considerada um processo construtivo e autônomo. É somente dentro de um universo de autonomia com responsabilidade que a avaliação, em sua verdadeira concepção pode ser implementada (BOTH, p. 51 2ª ed. p. 55 3ª ed.)
	C	As proposições I, II e III estão corretas.
	D	As proposições II, III e IV estão corretas.
Questão 10/10
A pesquisa é um instrumento enriquecedor do trabalho do professor e, consequentemente, refletirá no processo de ensino aprendizagem. (JUSTINO, 2011) 
Sobre a pesquisa e o trabalho do professor, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para sentenças corretas e F (falso) para sentenças incorretas. Após, assinale a alternativa correta. 
( ) A pesquisa está inserida nas atividades cotidianas do contexto escolar. 
( ) Por meio da pesquisa, o professor utiliza os mesmos recursos e materiais para todas as turmas por diversos anos. 
( ) A pesquisa está desvinculada das atividades cotidianas do contexto escolar. 
( ) Por meio da pesquisa, professor e aluno podem conhecer e descobrir diferentes recursos e materiais a serem utilizados na aprendizagem.
	A	V – F – F – V
Você acertou!
Por meio da pesquisa, professor e aluno podem conhecer e descobrir diferentes recursos e materiais a serem utilizados na aprendizagem, pois, a pesquisa está inserida nas atividades cotidianas do contexto escolar. (JUSTINO, 2011, p. 45)
	B	V – V – F – F
	C	V – F – V – F
	D	F – V – F – V