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08/09/2017 1 Profª Mª Eloise Werle de Almeida Educação Física Adaptada e Primeiros Socorros TA 1 Conceitos e classificação das deficiências/deficiências motoras Vídeo Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=uaZ7-s2yAu8. Respostas educativas adequadas – processo de aprendizagem seja realizado com sucesso Pessoa com deficiência íImpedimentos a longo prazo de natureza f sica ou motora, intelectual ou sensorial, os quais, em ãinteraç o com diversas barreiras, podem ãobstruir sua participaç o, plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas (ONU, 2006) Classificação das deficiências Vimos as deficiências e suas classificações. Classifiquem: � Síndrome de Down � Acondroplasia (nanismo) Atividade 08/09/2017 2 Condições resultantes de lesões neurológicas ou ortopédicas (óssea/muscular/ligamentar) que, de alguma maneira, afeta a motricidade do indivíduo. Deficiências motoras ãLes o medular ãAmputaç o Paralisia Cerebral Coluna canelada com cerca de 1 cm de diâmetro 31 pares de nervos espinhais, sendo 8 cervicais, 12 torácicos, 5 lombares, 5 sacrais e 1 coccígeno. Lesão medular Prover um centro para ações reflexas e atuar como um canal por onde os impulsos étransitam, indo ou vindo do c rebro ãSequelas relacionadas a funç o ômotora, sensorial e aut noma ãLes o na medula espinhal áControle de funções involunt rias, como í ãos batimentos card acos, a regulaç o da ãtemperatura corporal, digest o, e funções áintestinais, urin rias e sexuais. Sistema Nervoso Autônomo Causas da lesão medular áTraum ticas ê :Cong nitas íEspinha B fida Fonte: https://goo.gl/NJFcsT. Completa – plegia Incompleta – paresia Tetra – í ón veis neurol gicos cervicais Para – í áprimeiro n vel tor cico para baixo Lesão medular SEQUELAS Ú ãlceras de press o Sequelas da lesão medular Espasticidade ã ãReduç o da ventilaç o pulmonar e infecções órespirat rias ãDisfunç o do sistema de ã éregulaç o t rmica 08/09/2017 3 Sequelas da lesão medular ê áIncontin ncia urin ria Disreflexia ôauton mica úDist rbios no retorno venoso e osteoporose Problemas de ajustes psicossociais Ganhos motores, sociais e psicológicos. Proporcionar maior independência e aquisição de hábitos saudáveis. Atividades para lesão medular íProvidenciar exerc cios que êpossibilitem experi ncias de erguer o corpo, transferi-lo, propulsionar a cadeira de rodas em situações diversificadas (inclinações, curvas, á éobst culos) al m de realizar os íexerc cios com intensidade, êfrequ ncia e volume variados. ; Ö á(GORGATTI B HME, 2008, p g. 167). Vídeo Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=eJTMItgWe3s. Momento de dúvidas Atividade em Sala Encefalopatia não progressiva ou crônica da infância. Lesão encefálica. Dificuldades variáveis no ajuste da postura corporal e do tônus muscular, na inibição de reflexos e no desenvolvimento da coordenação motora. Paralisia cerebral Paralisia cerebral Espasticidade Atetose Ataxia 08/09/2017 4 Aumento do TM. Pode haver um lado do corpo afetado (hemiparesia ou hemiplegia), os quatro membros afetados (tetraparesia ou tetraplegia), ou um grau de afetação maior para os membros inferiores (diplegia). Os músculos dos membros são tensos e apresentam reflexo de estiramento. Os indivíduos ficam sujeitos a contraturas e deformidades que se desenvolvem durante o crescimento. Espasticidade Movimentos involuntários e variações no TM. Os movimentos voluntários se deformam e ficam retorcidos. As pessoas com PC atetóide têm dificuldade para se manter na posição vertical e sentada ou caminhar com segurança e ritmo adequado. Pessoas com esse tipo de PC podem apresentar dificuldades de segurar objetos como escovas de dente, garfos, lápis dentre outros. Atetose Caracterizada por diminuição do TM, incoordenação dos movimentos e equilíbrio deficiente decorrente de lesões no cerebelo. As pessoas com PC atáxica parecem muito instáveis e trêmulas, têm grande instabilidade postural e apresentam um tremor semelhante ao observado em pessoas muito idosas. Ataxia Causas da paralisia cerebral 86% pré e perinatais 14% pós-natais O controle da cabeça, do tronco e dos membros pode requerer auxílio do fisioterapeuta para ser desenvolvido. A aquisição e a manutenção da postura sentada e o andar podem ocorrer tardiamente, ou mesmo não ocorrer, dependendo da severidade do caso. Motricidade A movimentação, na maioria das vezes ocorre de maneira descontrolada, por isso é muito importante que quando for manejar e posicionar uma criança com PC fazê-lo devagar, dando oportunidade para se ajustar as mudanças de posição. Motricidade 08/09/2017 5 Aquisição dos padrões básicos de movimento ocorrem em tempos diferentes. Permanência de padrões primitivos de postura e movimento. Dificuldade para engolir, sialorreia (ato de babar), permanência de reflexos primitivos, distúrbios da fala, distúrbios sensoriais (visão, audição, entre outros), convulsões e deficiência intelectual. Motricidade óBaseadas nas condições neurol gicas – desenvolvimento anormal do controle motor e postural. Jogos e íest mulos ósens rio-motores. Desenvolver habilidades de arremessar, lançar, receber (estático e em movimento). ãProgress o das atividades. Atividades para paralisia cerebral Atividades que enfocam a estimulação da aquisição ou aprimoramento do esquema corporal. � Atividade: • Material: espelho. • Posicione a criança na frente do espelho e nomeie, tocando, cada parte do corpo. Você pode fazer isso cantando músicas que citem as partes do corpo e estimulem movimentos. Atividades para paralisia cerebral Atividades que enfocam a estimulação do controle dos movimentos. � Atividade: • Material: Giz de cera e papel. • Deixe a criança riscar e pintar livremente o papel, de preferência grande, para que ela não tenha que limitar a sua expressão gráfica. Atividades para paralisia cerebral 08/09/2017 6 Vídeo Projeto de Bocha Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=rzdtwQWzFrE. Momento de dúvidas
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