METODOLOGIA CIENTÍFICA simulado 26-06

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METODOLOGIA CIENTÍFICA
	
	Simulado: CEL0476_SM_201002133777 V.1 
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	Aluno(a): MARIA DA CONCEIÇÃO LOBO DE SOUZA
	Matrícula: 201002133777
	Desempenho: 5,0 de 8,0
	Data: 26/06/2014 08:30:40 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201002157654)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São características do conhecimento popular
		
	
	verificável, infalível, reflexivo.
	 
	valorativo, falível, inexato
	
	inverificável, reflexivo, exato
	
	verificável, assistemático, infalível
	
	valorativo, reflexivo, sistemático
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201002159642)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é:
		
	 
	explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada conclusão
	
	explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para a pesquisa
	
	explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a determinada conclusão
	
	explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa
	
	explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201002159634)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento
		
	
	Científico, fenomenológico, religioso e senso comum
	
	científico, premonitório, religiosos e filosófico
	 
	Senso comum, filosófico, científico e religioso
	
	Senso comum, cientifico, supersticioso e religioso
	
	supersticioso, religioso, filosófico e científico
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201002159001)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
		
	
	Formular um juízo crítico sobre a obra do autor.
	
	Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra.
	
	Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
	
	Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor.
	 
	Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201002158993)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma época, comparar as ideias do texto com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da:
		
	
	Análise de fontes
	 
	Análise interpretativa
	
	Análise interativa
	 
	Análise temática
	
	Análise textual
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201002157700)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
		
	
	investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação
	
	estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
	
	proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão.
	 
	descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
	
	identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201002157505)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser
		
	 
	Objetivo, homogêneo, generalizador
	 
	Objetivo, homogêneo, individualizador
	
	Subjetivo, heterogêneo, generalizador.
	
	Subjetivo, casual, individualizador
	
	Relativo, casual, regular
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201002158942)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico.
I. Lida com fatos
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
		
	 
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	As afirmativas II,III e IV estão corretas
	
	As afirmativas II e IV estão corretas
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	 
	As afirmativas I, II e IV estão corretas
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201002319564)
	
	Quando elaboramos um resumo, produzimos uma ANÁLISE TEMÁTICA do texto lido.  Este é o momento da compreensão do texto, refazendo as ideias do autor. Registre três tipos de pergunta que o leitor deve fazer para realizar uma boa leitura temática.
		
	
Sua Resposta: Qual o tema? Qual a perspectiva da abordagem? Como o assunto foi problematizado?
	
Compare com a sua resposta:
Resposta: Qual o tema?; Qual a perspectiva da abordagem?; Como o assunto foi problematizado?; Como o autor responde ao problema?; Que posição assume?;Que ideia defende?  O que quer demonstrar? Como o autor comprova sua tese?
 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201002298869)
	
	Imagine que você deseje escrever a história de um bairro da cidade em que mora. Você começa o estudo pelo livro de estatísticas locais para ver que tipo de gente mora ali. Decidiu-se por uma pesquisa qualitativa. Explique esse tipo de pesquisa e diga que tipos de técnicas podem ser utilizados.
		
	
Sua Resposta: bbb
	
Compare com a sua resposta:
Resposta (sugestão: É um processo de reflexão e análise de realidade através da utilização de métodos e técnicas para compreensão do objeto de estudo. Em pesquisa de abordagem qualitativa todos os fatos e fenômenos são significativos e relevantes. Principais técnicas: entrevistas, observações, análises de conteúdo, estudo de caso e estudos etnográficos (descritivo de grupos de pessoas quanto às suas características antropológicas, sociais, políticas, econômicas e educacionais).