Introdução à Educação Física Aula 03

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Introdução a Educação Física
Aula 3
A Educação Física: Esporte e Lazer
Prof. Anísio Calciolari Jr.
Licenciatura Plena em 
Educação Física
Especialização em Educação 
Física Escolar
Mestre em Educação Física
O que é ESPORTE? 
Questão para debate
http://3.bp.blogspot.com/_W2V_Qxwfrwg/SLEBIQTOs8I/AAAAAA
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O que é esporte?
O que é esporte?
Como compreender o Esporte?
 (TANI, 1996; VERENGUER, 1988; BETTI, 1983, 1988, 1998)
Constituintes do Fenômeno Esporte (sociais, políticos, 
econômicos, psicológicos):
 (A) FATORES POLÍTICOS:
• agente de coesão e identificação  patriotismo, bairrismos
Caracterização do esporte
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Como compreender o Esporte?
Constituintes do Fenômeno Esporte (sociais, políticos, econômicos, 
psicológicos):
(B) VEÍCULO DE COMUNICAÇÃO/PUBLICIDADE/ECONOMIA
 identificação/fabricação de ídolos
 veículo poderoso de publicidade
 negócio rentável
 habilidade administrativa para aumentar eficiência e eficácia
 importância cada vez maior de Recursos Humanos 
especializados (não necessariamente 
só atletas e técnicos)
Caracterização do esporte
Como compreender o Esporte?
Constituintes do Fenômeno Esporte (sociais, políticos, 
econômicos, psicológicos):
(C) FATORES COMPORTAMENTAIS (PSICOLÓGICOS): antes, 
durante e após atividade esportiva
 estudos motivacionais e de liderança
 estudos cognitivos e memória
 estudos socio‐psicológicos: catarse
Caracterização do esporte
Como compreender o Esporte?
Constituintes do Fenômeno Esporte (sociais, políticos, 
econômicos, psicológicos):
(D) SERÁ QUE O ESPORTE PODE SER ASSOCIADO À SAÚDE?:      
A RELAÇÃO COM A SAÚDE/DOENÇA 
 profilaxia e tratamento patológico decorrente 
da atividade esportiva
(E) UNIVERSO LEGAL ESPECÍFICO:
 direito esportivo
Caracterização do esporte
Como compreender o Esporte?
Constituintes do Fenômeno Esporte (sociais, políticos, 
econômicos, psicológicos):
(F) FATORES SÓCIO‐ECONÔMICO
 elitizante
 funciona conforme a distribuição de renda da própria 
sociedade, portanto é visto como possibilidade de 
ascensão social
Caracterização do esporte
Para que compreender o Esporte?
Superação da visão ingênua que aproxima a Educação Física do 
Esporte:
 “sociabiliza”
 “disciplina”
 “ensina a ganhar e a perder”
 “faz bem pra saúde”
 “alivia stress”
 “promove a paz”
 “afasta pessoas das drogas ou 
da criminalidade”
Caracterização do esporte
Diferenciação dos objetivos entre 
Educação Física e Esporte
Caracterização do esporte
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Diferenciação dos objetivos entre Educação Física e Esporte
Caracterização do esporte, 
jogo e brincadeira Perguntas
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO E SURGIMENTO DO LAZER
 Idade Média
Característica marcante do trabalho:
 1. Agricultura
 2. Trabalho relativo a núcleos 
familiares
 3. Trabalho condicionado à luz do dia
 4. Local de trabalho: próprio lar
TEMPO “NATURAL”
Caracterização do lazer
Relação do Lazer e Trabalho
a) Revolução Industrial:
 1. Progresso
 2. Inovação tecnológica
 3. Linha de montagem;
 4. trabalho especializado;
 5. Produção em massa, com o mínimo custo
Caracterização do lazer
Relação do Lazer e Trabalho
a) Revolução Industrial:
 1. “Maquinização” do corpo‐humano
 2. Mecanização da mão‐de‐obra humana
Caracterização do lazer
http://josiasdesouza.folha.blog.uol.com.br/arc
h2006‐11‐12_2006‐11‐18.html
Vídeo
Charlie Chaplin‐ Tempos Modernos‐Dublado‐ Versão 
Brasileira Herbert Richers
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=CozWvOb3A6E
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Qual a relação desses dois fenômenos na educação 
física: ESPORTE E LAZER?
Atividade 1
Relação do Lazer e Trabalho
b) Aspectos Sociais e Econômicos:
 Êxodo Rural garante oferta abundante de mão‐de‐obra
 Aumenta‐se produtividade 
 Precarização e automação do trabalho
Caracterização do lazer
Relação do Lazer e Trabalho
C) Aspectos Culturais
 O homem passa a se alienar do seu trabalho
 Cria‐se a idéia de que ao trabalhar para o outro é como 
se estivesse trabalhando para a sociedade;
 espaço de recomposição/ recuperação da força produtiva
Caracterização do lazer
O que é Lazer?
(DUMAZEDIER, 1976, 1999; REQUIXA, 1977; LAFARGUE, 
1999; CAMARGO, 1989; MACELLINO, 1983)
1. O QUE É OPOSTO AO LAZER?
 a) O trabalho profissional
 b) O trabalho suplementar de complementação
 c) Os trabalhos domésticos (arrumação da casa, 
alimentar animais, jardinagem, bricolagem)
Caracterização do lazer
O que é Lazer?
(DUMAZEDIER, 1976, 1999; REQUIXA, 1977; LAFARGUE, 1999; 
CAMARGO, 1989; MACELLINO, 1983)
1. O QUE É OPOSTO AO LAZER?
 d) As atividades de manutenção (fazer refeições, sono);
 e) Atividade rituais ou ligadas ao cerimonial: 
• resultantes de uma obrigação familiar
• social ou espiritual (visitas oficiais, aniversários, reuniões 
políticas, obrigações religiosas)
 f) Atividades ligadas aos estudos 
interessados (círculos e cursos 
preparatórios de um exame escolar
Caracterização do lazer
O que é Lazer?
(DUMAZEDIER, 1976, 1999; REQUIXA, 1977; LAFARGUE, 1999; 
CAMARGO, 1989; MACELLINO, 1983)
2. CARACTERIZAÇÃO DO LAZER
 a) Etimologicamente Lazer é ligada a licere,”ser lícito, ser permitido, 
ter valor” 
 b) Tempo livre: do trabalho  e outras  obrigações
 c) Espaço para realização de atividades prazerosas
 d) Deve possibilitar ao ser humano reequilibrar‐se e desenvolver 
suas potencialidades
 e) O marca o conceito de lazer é o 
TEMPO e não o movimento humano
Caracterização do lazer, lúdico e recreação
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O que é Lazer?
(DUMAZEDIER, 1976, 1999; REQUIXA, 1977; LAFARGUE, 1999; 
CAMARGO, 1989; MACELLINO, 1983)
2. CARACTERIZAÇÃO DO LAZER
 f) Fenômeno maior e mais abrangente que Educação Física, Esporte 
e Dança juntos
 g) Envolve uma infinidade de interesses e manifestações culturais
 h) Sofre influência de valores e significados
 i) Pode e é determinado econômica e socialmente, pois influencia 
fruição dos fenômenos, atividades e 
estratégias ligadas ao lazer.
Caracterização do lazer, lúdico e recreação
O que é Lazer?
(DUMAZEDIER, 1976, 1999; REQUIXA, 1977; LAFARGUE, 1999; 
CAMARGO, 1989; MACELLINO, 1983)
2. CARACTERIZAÇÃO DO LAZER
 j) O espaço de lazer  é diferente dos outros (os da família, da escola, 
do trabalho, da igreja;
 k) É um espaço vivencial, onde o objetivo é o viver pelo viver;
 l) Ocupa o tempo livre para expressar necessidades individuais, 
físicas, sociais, artísticas etc
 m) Há necessidade de se pensar/estudar/
projetar equipamentos/instalações/
programas para receber várias 
atividades de lazer e recreação;
Caracterização do lazer, lúdico e recreação
O que é Lazer?
 O Lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo 
pode entregar‐se de livre vontade, seja para repousar, seja 
para divertir‐se, recrear‐se e entreter‐se ou, ainda, para 
desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua 
participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora 
após livrar‐se ou desembaraçar‐se das obrigações 
profissionais, familiares e sociais. (DUMAZEDIER, 1976, p.34)
Caracterização do lazer, lúdico e recreação Perguntas