AV1 Análise textual

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Avaliação: CEL0014_AV1_201401055613 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	MARIZA FERREIRA BAHIA
ALESSANDRA CRISTINA SENRA SANTIAGO
	Turma: 
	Nota da Prova: 8,0 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 07/04/2014 09:10:11
	
	 1a Questão (Ref.: 201401298274)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	 
Considerando as diferenças entre língua oral e escrita, indique a opção que representa uma inadequação da linguagem usada ao contexto.
		
	
	"Não
¿Não
"Não concordo com o aumento da taxa de administração" - morador em uma reunião de condomínio.
	
	"E aí, parceiro! tranquilo? Depois vamos acertar aquela parada, hein!" - um jovem que fala para um amigo.
	 
	 
"Muitíssimo bom dia! Gostaria de convidar-lhe a adentrar ao oceano para iniciarmos a prática da modalidade esportiva denominada surfe" - um surfista que fala para um amigo.
	
	"Oi, Td bem, q tc cmg?" - um usuário de internet  que busca alguém para conversar.
	
	"
"Gostaria de fazer parte desta empresa, pois percebo que posso contribuir muito para seu desenvolvimento" - um candidato em entrevista de emprego.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401293538)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	TEXTO A
 Inútil Ultraje a Rigor
"A gente não sabemos
Escolher presidente
A gente não sabemos Tomar conta da gente
 A gente não sabemos Nem escovar os dente
Tem gringo pensando Que nóis é indigente... (...)"
TEXTO B
Ouvir Estrelas
Olavo Bilac
"Ora (direis) ouvir estrelas!
Certo Perdeste o senso!"
 E eu vos direi, no entanto,
Que, para ouvi-las muita vez desperto
E abro as janelas, pálido de espanto
 ...........
E eu vos direi: "Amai para entendê-las!
Pois só quem ama pode ter ouvido Capaz de ouvir e de entender estrelas".
 
Falando em variação linguística, como estudamos, nos textos acima temos:
		
	
	TEXTO A - linguagem formal/culta - TEXTO B - linguagem informal/coloquial
	
	TEXTO A - gíria - TEXTO B - regionalismo
	
	TEXTO B - linguagem informal/coloquial - TEXTO A - linguagem informal/coloquial
	
	TEXTO A - linguagem formal/culta - TEXTO B - linguagem formal/culta
	 
	TEXTO A - linguagem informal/coloquial - TEXTO B - linguagem formal/culta
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401240173)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir:
À medida que a Era tecnológica desumaniza o homem, desenvolve-se o gosto por atividades que liberem tensões, como o esporte de maneira geral. Pode-se afirmar que este período é introduzido por uma ideia de:
		
	
	Concessão
	
	Temporalidade
	
	Finalidade
	
	Adversidade
	 
	Proporcionalidade
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401302439)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O E-mail é uma mensagem enviada e recebida por meio de um sistema de correio eletrônico. Como é utilizado em diversas situações comunicacionais, formais e informais, sua linguagem pode variar. Tem a estrutura padrão semelhante à da carta e, em geral, os parágrafos são curtos.
O E-mail é um?
		
	
	Conto
	
	Jargão
	
	Tipo de texto
	
	Texto narrativo escrito em 1ª pessoa em que se registra fatos do cotidiano
	 
	Gênero textual
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401306830)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Temos um texto toda vez que apresentamos uma ideia completa, mesmo que isso seja feito através de uma única palavra. Percebemos com isso que um texto não é uma questão de quantidade de palavras, mas, sim, de comunicação, da capacidade de passar uma mensagem que possa ser entendida pelo interlocutor ou pelo leitor. Qual das frases abaixo NÃO representa um texto?
		
	
	Olá, tudo bem?
	
	Ele estudou muito e foi aprovado com louvor.
	
	Socorro!
	 
	Sabia carro eu novo não que comprou ele do.
	
	A gente foi na praia.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201401235928)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação ao conceito de hipertexto é correto afirmar que:
		
	
	( ) Não é essencial para o entendimento da mensagem.
	
	( ) Não auxilia no entendimento do enunciado por não apresentar relação com o texto.
	
	As conexões não vão além do texto.
	
	( ) Apresenta somente como recurso figuras que promovem a compreensão.
	 
	( )São conexões entre informações que podem ser lidas em diferentes sequências.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401300504)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale opção que, ao preencher a lacuna, torna o texto incoerente.
O princípio da igualdade tributária deve ser realizado por meio de um critério estabelecido pela própria Constituição brasileira - a capacidade contributiva -, que consiste em graduar os tributos de acordo com a riqueza de cada contribuinte, de modo que os ricos paguem mais, e os pobres paguem menos. Em outros termos, a capacidade contributiva é a ferramenta que fornece a medida para comparações, isto é, para distinguir os iguais e os desiguais. ______________________________ não é legítimo que pessoas com a mesma capacidade contributiva (mesma renda) sejam tributadas de forma distinta, com alíquotas diferenciadas em função da natureza da renda ou do local em que esta foi produzida.
		
	
	Tal instrumento fundamenta-se no consenso de que
	
	Esse critério reforça a ideia de que
	 
	Ela é necessária conquanto
	
	Justifica-se sua adoção porquanto
	
	Para a consolidação desse critério partiu-se da constatação de que
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401070025)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português do sistema Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso mecânico de termos inadequados ou fora de contexto não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. - Se um advogado bem formado usar a expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. A impressão do ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de linguagem, mesmo que banque o erudito. É uma falta de controle no uso da linguagem - exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido, Leonardo Fuhrmann. Disponível em http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11749)
 Deve-se sempre adaptar a linguagem para os diferentes contextos comunicativos. A situação apresentada no texto ilustra um caso de:
		
	 
	inadequação linguística.
	
	história da língua.
	
	desenvolvimento da língua.
	
	pesquisa etimológica.
	
	mudança linguística.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201401235939)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No enunciado: "Se eu morrer antes de você, faça-me um favor. Chore o quanto quiser, mas não brigue com Deus por Ele haver me levado." (Vinícius de Moraes),Podemos estabelecer a relação de:
		
	
	( ) Coesão sequencial temporal
	
	não apresenta coesão
	
	( ) Coesão referencial gramatical por conjunção
	
	( ) Coesão sequencial por conexão
	 
	( ) Coesão referencial gramatical por pronome
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201401294734)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre os gêneros textuais abaixo, identifique a sequência que possui somente o gênero em versos
		
	
	poema, redondilha e conto.
	
	jornal, novela e canto.
	
	soneto, canção e novela.
	 
	poema, soneto e modinha.
	
	carta, crônica, romance.