TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO AV2 2014.1

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Avaliação: CCT0100_AV2_201201362806 » TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201201362806 - MARCOS AURELIANO LIMA COSTA 
Professor:
ALBERTO WESTER
MAGNA ALBINO BRANDAO
Turma: 9010/J
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 11/06/2014 20:18:05
1a Questão (Ref.: 201201637469) Pontos: 0,5 / 0,5
Atualmente vivenciamos a transição da sociedade industrial para a sociedade do conhecimento. 
Marque a alternativa que indique uma prática da sociedade do conhecimento.
Na sociedade do conhecimento o objetivo principal é a produção de serviços ou produtos.
Na sociedade do conhecimento a moeda de troca os esforços se voltam ao cliente. 
Na sociedade do conhecimento, assim como na sociedade industrial a valorização principal é na linha de 
produção. 
Na sociedade do conhecimento o capital humano é substituído pela tecnologia. 
Na sociedade do conhecimento busca-se valorizar o capital intelectual, pois a partir dele é possível capturar 
o conhecimento para armazenamento e disseminação. 
2a Questão (Ref.: 201201465039) Pontos: 0,5 / 0,5
Situação em que o homem cria uma máquina ou um sistema para um propósito particular e limitado, mas assim 
que a máquina ou o sistema está em ação, nós temos a impressão, sempre para nossa surpresa, que tem vida 
própria, não podendo ser controlado e sendo capaz de mudar nossos hábitos e formas de pensar e agir. O texto se 
refere a(o): 
Efeito Frankenstein
Neutralidade
Cibercultura
Determinismo com foco na Ciência e Tecnologia
Determinismo com foco na Sociedade
3a Questão (Ref.: 201201465387) Pontos: 0,5 / 0,5
A Sociedade da Informação está baseada nas tecnologias de informação e comunicação que envolvem a aquisição, 
o armazenamento, o processamento e a distribuição da informação por meio dos meios eletrônicos como rádio, 
televisão, telefone e computadores, entre outros. 
Dada a definição acima, assinale a alternativa correta:
Essas tecnologias transformam a sociedade, são utilizadas pelas pessoas em seus contextos sociais, 
econômicos e políticos, criando uma nova comunidade local e global: a Sociedade da Informação.
Essas tecnologias transformam a sociedade, são utilizadas pelas pessoas em seus contextos sociais, 
econômicos e políticos, criando uma nova comunidade local e global: a Sociedade da Comunicação.
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Essas tecnologias não transformam a sociedade por si só, mas são utilizadas pelas pessoas em seus 
contextos sociais, econômicos e políticos, criando uma nova comunidade local e global: a Sociedade da 
Informação.
Essas tecnologias transformam a sociedade, mas não são utilizadas pelas pessoas em seus contextos 
sociais, econômicos e políticos, criando uma nova comunidade local e global, chamada cibercultura.
Essas tecnologias não transformam a sociedade por si só, mas são utilizadas pelas pessoas em seus 
contextos sociais, econômicos e políticos, criando uma nova comunidade local e global: a Sociedade da 
Comunicação.
4a Questão (Ref.: 201201465409) Pontos: 0,0 / 0,5
A revolução digital teve seu início marcado pelo surgimento da Internet e uso das novas tecnologias da informação 
e comunicação para apoiar as atividades econômicas, financeiras, governamentais, o comércio e a comunicação 
entre as pessoas. Neste contexto podemos afirmar que: 
I- A convergência tecnológica nos possibilita acessar as informações de qualquer lugar e através de qualquer meio 
de comunicação por uma interface única. 
II- A Internet tornou-se novo meio multifacetado de massa, possibilitando a interação entre pessoas e a 
disponibilização da informação e do conhecimento, independente do espaço geográfico ou temporal. 
III- A base da Revolução Digital são as ferramentas que permitem a digitalização do conhecimento e a 
convergência tecnológica. 
De acordo com a abordagem, assinale a opção CORRETA: 
Somente os itens I e III estão corretos. 
Somente os itens II e III estão corretos. 
Somente o item I está correto.
Todos os itens estão corretos. 
Somente os itens I e II estão corretos. 
5a Questão (Ref.: 201201637637) Pontos: 1,5 / 1,5
Apresente uma análise comparativa entre os impactos, dependências e oportunidades geradas pelas TIC na 
sociedade e organizações. Cite exemplos para representar.
Resposta: Oportunidade: Com a TIC surgiu novos recursos a serem explorados com a finalidade de facilitar a vida 
humana e a disponibilizar mais informação e conteúdo em uma escala global. Exemplo: O acesso facil a informação 
através da internet. As empresas agora trabalham em busca de facilitar o acesso, como tambem desenvolver 
solução para os problemas sociais e economicos. Impactos: Com o acesso fácil a informação as pessoas ficam um 
pouco mais preguiçosas a encontrar aquilo que procura, enquanto antes, para se ter uma informação, você tinha 
que ler livros para achar aquilo e como consequencia você aprenderia muito mais sobre o assunto, hoje, uma 
pesquisa rapida você encontra o conteúdo que você quer de uma forma resumida fazendo seu conhecimento mais 
limitado. Dependencia: Com esses conteúdos faceis de serem encontrados você acaba não buscando outros meios 
de adquirir conhecimento, apenas o caminho mais simples. 
Gabarito: O aluno deverá citar que o impacto causado nas empresas faz com que as empresas tenham que mudar 
seus modelos de negócio tendo que adaptar todos os processos; a dependência nos dias de hoje é de tal forma que 
qualquer falha pode causar danos a sociedade e/ou prejuízos às empresa. As rotinas de contingência estão cada 
vez mais valorizadas. Por exemplo, falha na distribuição de energia elétrica, falha nos sistemas da ponte. Em 
compensação gera muitas oportunidades das mais variadas: desde extração de conhecimento das bases de dados 
provendo as empresas condições para melhorar o seu negócio e aumentar a rentabilidade, até empregabilidade, e 
principalmente a Inclusão social.
6a Questão (Ref.: 201201463543) Pontos: 0,0 / 0,5
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Analise as sentenças abaixo sobre o conceito da TIC e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I. Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) refere-se somente à utilização da memória e das capacidades de 
armazenamento e cálculo de computadores e servidores compartilhados e interligados por meio da Internet, 
seguindo o princípio da computação em grade;
II. A Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) constitui-se num conjunto de recursos tecnológicos de 
informação e comunicação, utilizados com fins específicos e de forma integrada;
III. Os recursos tecnológicos de informação e comunicação baseiam-se, geralmente, no desenvolvimento de 
hardware e software para dar suporte e permitir a operacionalização da comunicação e dos processos relativos aos 
ambientes virtuais. 
Todas as sentenças estão corretas
Somente a sentença III está correta
Somente a sentença II está correta
Somente as sentenças I e II estão corretas
Somente as sentenças II e III estão corretas
7a Questão (Ref.: 201201640128) Pontos: 1,5 / 1,5
Estácio investe na criação de aplicativos para tablets e smartphones
 Com uma equipe formada por programadores, revisores, webdesigners, redatores web e analistas, o campus da 
Universidade Estácio de Sá, no bairro do Rio Comprido, no Rio de Janeiro, abriga há cerca de um ano o projeto 
Fábrica de Conhecimento, dedicado a formular, testar e implementar os aplicativos para dispositivos móveis com 
conteúdo didático. Segundo o diretor da Fábrica de Conhecimento, Roberto Paes, o grande desafio é aliar tecnologia 
e didática.
"É um equívoco achar que tecnologia não precisa ser combinada com metodologia. Nosso conteúdo é criado com o 
auxílio dos professores da Estácio, com o foco naaprendizagem autônoma", afirma. Embora os aplicativos da 
Estácio tenham sido pensados inicialmente para atender as necessidades da sala de aula, Paes explica que essa 
condição foi superada e atualmente são produzidos apps úteis para o público geral, e não somente para os alunos 
da universidade. No entanto, aplicativos para a sala de aula também são desenvolvidos. É o caso do Legis 
Explorator, que auxilia estudantes da faculdade de Direito a terem acesso às leis, de forma atual e bastante 
simples. Disponíveis gratuitamente para as plataformas Android, iOS e Windows Phone, muitos dos 60 apps já 
lançados são de uso geral. É o caso do Conversor de Unidades e do Quiz de Português, produto mais baixado, com 
cerca de 20 mil downloads. Os apps da Estácio totalizam, juntos, aproximadamente, 30 mil downloads. O número, 
na opinião de Paes, deve ter uma alta expressiva em 2013, quando serão lançados mais 15 aplicativos nas áreas de 
Educação, Comunicação e Artes, Saúde, Gestão e Negócios, Engenharia e Direito. 
Fonte: Site Mobile Time http://www.mobiletime.com.br/08/02/2013/estacio-investe-na-criacao-de-aplicativos-para-
tablets-e-smartphones/324857/news.aspx
De que maneira ações como essa, desenvolvidas pela Fábrica do Conhecimento, para o uso do tablet e demais 
recursos móveis na Educação podem colaborar com a sustentabilidade? 
Resposta: Ponto principal é o fator de disponibilizar livros diretamente no tablet dos alunos e/ou na internet 
possiblitando o mesmo acesso a todos e evitando a utilização de folhas de papel para fabricação de livros, assim 
ajudando a não desmatar e nem a acumular lixo no planeta.
Gabarito: Ao deixarmos de utilizar o papel já estamos colaborando com o meio ambiente, outra característica 
importante a ser destacada é o fato de que esses recursos digitais móveis consomem pouca energia.
8a Questão (Ref.: 201201463487) Pontos: 0,5 / 0,5
O uso e a aplicação das TIC em diferentes contextos e situações da vida humana tem originado reflexões e debates 
sobre os aspectos legais relacionados, principalmente, ao mundo virtual suportado pela Internet, podendo ser 
citados, entre outros:
Direito privado à imagem; Direito público à informação; Crimes Virtuais; Pirataria
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Nenhum direito à informação; Todos os direito de imagem; Computação na nuvem; Distribuição gratuita de 
software proprietário
Direito privado à imagem; Direito público à informação; Crimes Virtuais; Intranet
Direito público à imagem; Direito particular à informação; Virtualização; Pirataria
Direito público à imagem; Direito particular à informação; Virtualização; TI Verde
9a Questão (Ref.: 201201463496) Pontos: 0,0 / 1,0
Analise as sentenças abaixo sobre a regulamentação de uma profissão da área de Tecnologia da Informação (TI) e, 
em seguida, assinale a alternativa correta: 
I. Seguindo os preceitos constitucionais do livre exercício da profissão no Brasil, deve ter um caráter de 
excepcionalidade para não ferir a liberdade de trabalho do cidadão;
II. A regulamentação de uma profissão não necessariamente acarreta na criação imediata de um conselho ou órgão 
profissional;
III. A área de TI possui características particulares que devem ser consideradas quando se reflete e discute sobre a 
regulamentação da profissão.
Todas as sentenças estão corretas
Somente a sentença II está correta
Somente as sentenças II e III estão corretas
Somente as sentenças I e III estão corretas
Somente a sentença I está correta
10a Questão (Ref.: 201201563458) Pontos: 1,0 / 1,0
Podemos definir Inclusão digital como: 
Conhecimento técnico e científico e as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de 
tal conhecimento.
É a democratização do acesso às tecnologias da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na 
sociedade da informação.
Conjunto de pessoas que compartilham propósitos, gostos, preocupações e costumes, e que interagem 
entre si constituindo uma comunidade. 
É consumir recursos para produzir produtos sem prejudicar as necessidades e a vida das gerações futuras.
É o esforço para descobrir e aumentar o conhecimento humano de como a realidade funciona. 
Período de não visualização da prova: desde 09/06/2014 até 25/06/2014.
Página 4 de 4BDQ Prova
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