AV2 PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

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	Avaliação: GST0917_AV2_ » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV2 
	
	Professor:
	VINICIUS MARTINS DE MELLO
ANA CLAUDIA MAIA
	
	Nota da Prova: 5,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 18/06/2014 17:31:57 
	
	 1a Questão (Ref.: 201308411764)
	sem. N/A: Ensino Superior
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O universo do Ensino Superior é composto de etapas. Após a Graduação, a sequência da vida acadêmica é através da Pós Graduação, que se divide basicamente em 2 (duas) modalidades: 
		
	
	Tecnológico e Strictu Sensu
	
	Lato Sensu e MBA
	
	Bacharelado e Doutorado
	
	Strictu Sensu e Lato Sensu
	
	Graduação e Strictu Sensu.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308409611)
	sem. N/A: AULA 9
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Existem pessoas mais criativas que outras. No meio profissional, a criatividade precisa estar inserida coletivamente para gerar inovação ou solução. Inclusive, uma das técnicas mais eficazes para solucionar problemas ou gerar inovação é ________________. 
		
	
	mudar o gerente.
	
	o brainstorming
	
	uma reunião da equipe
	
	contratar novo profissional.
	
	uma pesquisa de satisfação na empresa.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308417762)
	sem. N/A: AULA 01 - ENSINO
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Qual alternativa abaixo preenche adequadamente as lacunas no texto? Grande parte dos alunos brasileiros possuem ___________ nos conhecimentos considerados adequados para suas idades de acordo com os organismos internacionais. O percentual de alunos que concluem o ensino __________ com conhecimentos adequados em Matemática é menor que 20%. 
		
	
	adequação / superior 
	
	domínio / infantil 
	
	perdas / privado 
	
	defasagem / fundamental 
	
	reduções / informal 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308409538)
	sem. N/A: Métodos de Estudo no Ensino Superior
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A diversidade de alunos matriculados na Universidade Estácio de Sá, nos mostra os diferentes perfis comportamentais desses alunos, e o que se espera dos mesmos é que sejam interessados, organizados e busquem desafiar suas próprias capacidades de desempenho. Para que isso se processe adequadamente, nossos alunos fazem uso de suas inteligências em diversas formas. Assinale a alternativa que correlaciona corretamente o estilo e seus métodos:
		
	
	Há aqueles que aprendem melhor através da atenção às formas e aos detalhes, usando um tipo de inteligência auditiva.
	
	Há aqueles que aprendem melhor através do que está sendo dito pelo professor, pessoalmente ou em vídeo, num tipo de inteligência visual.
	
	Há aqueles que aprendem melhor através dos sentidos, numa atividade de fazer na prática, utilizando um tipo de inteligência cinestésica.
	
	Há aqueles que aprendem melhor ao observar a dinâmica do processo, usando um tipo de inteligência auditiva.
	
	Há aqueles que aprendem melhor ao lembrar frases e falas ditas numa palestra, utilizando um tipo de inteligência cinestésica.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308411136)
	sem. N/A: AULA 4
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser conflituosa, e sim virtuosa, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo seus sonhos e desafios.
Neste contexto, o que seria destruir seus sonhos e desafios?
		
	
Resposta: Seria nao ser dada a oportunidade no qual desejamos e nos impenhamos, com competencia.
	
Gabarito: A falta de recursos financeiros pode destruir carreiras e o relacionamento com amigos e familiares, afastando-o deste convívio.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308424224)
	sem. N/A: finanças
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Observe as seguintes descrições a seguir: 
I - Recursos obtidos em instituições financeiras com destino definido 
II - Grupos sob administração e terceiros visando aquisição de bens
 III - Recursos concedido por instituições financeiras sem destino definido. 
Nas três definições, estamos falando respectivamente de: 
		
	
	Financiamento, consórcio e empréstimo
	
	Consórcio, financiamento e empréstimo
	
	Investimentos, Empréstimo, consórcio
	
	Consórcio, empréstimo, Financiamento
	
	Empréstimo, consórcio e financiamento
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308372883)
	6a sem.: Habilidades e Competências para a Empregabilidade
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Márcio, nosso aluno de Administração de Empresas, está se preparando para ingressar no mercado de trabalho, em São Paulo, e foi buscar algumas dicas/informações importantes. Dentre elas encontrou algumas e as listou. Qual dica você diria que está EQUIVOCADA?
		
	
	O desenvolvimento de competências e habilidades é essencial para o ingresso no mercado. 
	
	Os avanços tecnológicos contribuem para um novo olhar sobre o profissional.
	
	Não faz diferença ter domínio da Língua Portuguesa e dos meios de comunicação hoje utilizados.
	
	Precisa-se ter cuidado com a apresentação e a relação interpessoal.
	
	Não basta apenas ter um diploma; as e empresas demandam mais do que isso.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308367853)
	7a sem.: Flexibilidade
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Nas empresas este conceito em geral diz respeito a postura que se espera do profissional e também a forma de produção. Logo, para que as empresas consigam vantagem competitiva num mercado em constante evolução, precisam, assim como seus funcionários se adaptar rapidamente às mudanças impostas pelo ambiente em que estão inseridas, aqui considerando, naturalmente, novas funções, estruturas organizacionais, mobilidade para aceitar desafios em outras regiões, novos padrões de concorrência e produtos. De que conceito falamos?
		
	
	Comprometimento.
	
	Posicionamento.
	
	Assertividade.
	
	Escolaridade.
	
	Flexibilidade.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201308425114)
	sem. N/A: Habilidades e competências para empregabilidade
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	De que forma a rede de contatos (networking) contribui para a empregabilidade?
		
	
Resposta: Dando nos a capacidade de prestar servicos e obter trabalho remunerado utilizando da competencia e habilidades.
	
Gabarito: Considerando que a rede de contatos é formada por pessoas que fazem parte do universo pessoal e profissional, e que estas tiveram a oportunidade de acompanhar a trajetória profissional e de desenvolvimento da carreira, é a maneira mais eficaz de obter indicações para futuras necessidades, seja de um fornecedor ou de um empregador.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201308422670)
	sem. N/A: AULA 5 CAPTAÇÃO DE RECURSOS E INVESTIMENTOS
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Em nossas aulas aprendemos que o investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. Contudo, nem sempre as coisas acontecem desta forma. Assim, podemos classificar o perfil de investidor de acordo com suas características predominantes. Assinale a opção que apresenta essas características.
		
	
	Conservador, Moderado, Agressivo. 
	
	Agressivo, Estressado e Moderado. 
	
	Moderado, Indeciso e Agressivo. 
	
	Indeciso, Estressado e Conservador. 
	
	Moderado, Conservador e Estressado.