Buscar

Plano de Ensino Microbiologia e Imunologia 16.1 2017 2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

11/11/2017 Proesc Educacional
http://avp.ueap.edu.br/caderneta/faltas/relatorios/plano_ensino.php?codgrade=14840&acao=visualizar 1/2
 GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ
 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ
 UEAP CAMPUS I
 
PLANO DE ENSINO
Disciplina LCN45 - MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA
Curso LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS (MATRIZ 2014)
Professor MARCELO SILVA ANDRADE
Turma LCI 16.1 (4º SEMESTRE)
Carga horária total 60
Semestre do curso 4º SEMESTRE
Ano / Semestre de referência 2017.2
Ementa
Estudo dos mecanismos de defesa gerais e específicos do hospedeiro nas interrelações com o
 parasito. Células responsáveis pela resposta imune específica. Fatores humorais específicos e
 inespecíficos envolvidos na resposta imune. Classificação e diversidade dos microrganismos
 causadores de doenças. Bacteriologia: Morfofisiologia e Taxonomia bacteriana, microbiota normal,
 principais doenças. Virologia: Morfologia e estrutura, Nomenclatura e classificação, Multiplicação viral,
 Principais doenças causadas por vírus. Micologia: Importância dos fungos, características, fisiologia,
 sistemática. Micologia Médica.
Objetivo Geral
Demonstrar aos alunos a importância, propriedades, papel dos microrganismos na natureza e aplicações dos
microrganismos para o ambiente e a indústria. Assim como, a sua relação com as doenças e a maneira como nosso
corpo combate doenças infecciosas.
Objetivo Específicos
1. Informar aos alunos a importância dos microrganismos para o ambiente e a vida na terra, assim como seu papel
na indústria. 
 2. Demostrar a classificação e diversidade dos microrganismos;
 3. Explicar a taxonomia, morfologia e fisiologia das bactérias;
 4. Relatar a morfologia, classificação e multiplicação viral;
 5. Explicar a importância, morfologia e fisiologia dos fungos e doenças associadas;
 6. Apresentar as diferenças entre imunidade inata e adquirida;
 7. Especificar o papel das células de defesa e fatores humorais específicos e inespecíficos;
 
Habilidades e Competências
Ao término da disciplina os alunos serão capazes de:
 1) Enumerar a importância e diversidade dos microrganismo;
 2) Identificar a morfologia e fisiologia das bactérias;
 3) Compreender a estrutura e multiplicação dos vírus;
 4) Relatar as propriedades e importância dos fungos;
 5) Diferenciar a imunidade inata de imunidade adquirida;
 6) Enumerar o papel das células de defesa e fatores humorais
Conteúdo Programático
UNIDADE I
 1.1 Apresentação da Disciplina e Classificação e diversidade dos microrganismos causadores de
 doenças
 1.2 Bacteriologia: Morfofisiologia e Taxonomia bacteriana, microbiota normal, principais doenças.
 1.3 Virologia: Morfologia e estrutura, Nomenclatura e classificação, Multiplicação viral, Principais
 doenças causadas por vírus.
11/11/2017 Proesc Educacional
http://avp.ueap.edu.br/caderneta/faltas/relatorios/plano_ensino.php?codgrade=14840&acao=visualizar 2/2
1.4 Micologia: Importância dos fungos, características, fisiologia, sistemática. Micologia Médica.
 UNIDADE II
 2.1 Estudo dos mecanismos de defesa gerais e específicos do hospedeiro nas interrelações com o
 parasito.
 2.2 Células responsáveis pela resposta imune específica. Fatores humorais específicos e inespecíficos
 envolvidos na resposta imune.
Bibliografia Básica
ABBAS, A. K.; LICHTMAN. Imunologia Celular e Molecular. 5ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005, 580 p.
 
ALTERTHUM, F. TRABULSI, L. R. Microbiologia. 5ª ed. São Paulo: Atheneu, 2008. 760 p.
 
BIER, O. Microbiologia e imunologia. 24ª ed. São Paulo: Melhoramentos, 1985. 1234 p.
Bibliografia Complementar
FORTE, W. N. 2004. Imunologia básica e aplicada. Porto Alegre: Artmed, 359 p.
 
STROHL, W. A; ROUSE, H.; FISHER, B. D. Microbiologia Ilustrada.Porto Alegre: Artmed, 2004, 531p.
 
PELCZAR J. R, M. J; CHAN, E. C. S.; KRIEG, N. R. Microbiologia: Conceitos e Aplicações. Vol. 1. 2ª
 ed. Makron Books. 1996, 524 p.
Estratégias de Ensino
As aulas serão aulas expositivas dialogadas. 
 As aulas práticas serão através de projetos de pesquisa onde os alunos serão divididos em grupos e cada grupo será
responsável por determinado projeto como microrganismos do solo, microrganismos dos alimentos e outros
Avaliação parcial 1
Conteúdo da Unidade I
Avaliação parcial 2
Apresentação dos projetos de pesquisa realizados pelos alunos
Avaliação final
Conteúdo da Unidade II
Alterações/Justificativa
A ordem dos conteúdos foi alterada em que microbiologia vem primeiro e imunologia vem depois. Pois assim possa
ser conciliada a teoria e a prática
____/____/_______ _______________________________________________ _______________________________________________
Data Assinatura Docente Assinatura do Coordenador

Continue navegando