Estrutura e Funcionamento da Educação Básica.pdf (questionário livro video aula)

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Curso Estrutura e Funcionamento da Educação Básica 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
 Na atual LDB, 9.394/96, há uma estrutura no ensino da Educação Básica, sendo: 
 
( ) Educação Infantil, gratuito na escola pública e não obrigatória. 
( ) Ensino Fundamental, gratuito na escola pública e obrigatório. 
( ) Ensino Médio, gratuito na escola pública e obrigatório o ensino profissionalizante. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
Verdadeiro, verdadeiro, falso. 
Respostas: a. 
Verdadeiro, falso, falso. 
 
 
 
b. 
Verdadeiro, verdadeiro, falso. 
 
c. 
Falso, falso, verdadeiro. 
 
 
 
d. 
Falso, verdadeiro, falso. 
 
 
 
e. 
Verdadeiro, falso, verdadeiro. 
 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: B. 
Comentário: A Educação Infantil é gratuita nas escolas públicas e não 
obrigatória. No Ensino Fundamental, o ensino é gratuito nas escolas 
públicas e obrigatório. No Ensino Médio, deve ser gratuito nas escolas 
públicas, mas com tendência a progressiva obrigatoriedade. No Ensino 
Profissionalizante, fica desvinculado do ensino médio, podendo ser feito 
paralelamente ou após o aluno ter concluído os estudos. 
 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
 Perante a LDB 9.394/96, o Ensino Fundamental é a segunda etapa da educação 
básica, com duração de 9 anos, obrigatória e gratuita nas escolas públicas; tendo 
como objetivo a formação básica do cidadão, mediante: 
I.O desenvolvimento da capacidade de aprender, pelo domínio da leitura, da escrita e do cálculo. 
II. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das 
artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade. 
III. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de 
conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. 
 
 
IV. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de 
tolerância recíproca em que se assenta a vida social. 
 
 
Sobre as afirmativas, é correto afirmar que: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 
Respostas: a. 
Todas as afirmativas estão erradas. 
 
 
 
b. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
 
c. 
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
 
 
d. 
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 
 
 
 
e. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B. 
Comentário: Todas as afirmativas estão corretas mediante as 
mudanças na LDB 9.394/96. 
 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
A Constituição Federal em vigor dispõe que a União, os Estados, o Distrito Federal e 
os Municípios devem organizar, em regime de colaboração, os seus sistemas de 
ensino. Assim, fica definido: 
 
I. Os Municípios atuarão, prioritariamente, na Educação Infantil e no Ensino 
Fundamental. 
II. Os Estados e o Distrito Federal atuarão, prioritariamente, no Ensino Médio. 
III. Os Estados atuarão também no Ensino Fundamental. 
IV. Os Estados e os Municípios atuarão, prioritariamente, na Educação Infantil. 
 
Estão corretos apenas os itens: 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
 
I, II e III. 
 
Respostas: a. 
I, II e IV. 
 
 
 
b. 
I, II e III. 
 
 
 
c. 
II e III. 
 
d. 
I, II, IV. 
 
 
 
e. 
III e IV. 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B. 
Comentário: Os Municípios atuam prioritariamente na Educação Infantil 
e no Ensino Fundamental, e os Estados, no Ensino Fundamental e no 
Ensino Médio. Sendo assim, as afirmações do item IV estão incorretas. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
A partir do descobrimento até a independência, o Brasil foi uma colônia de Portugal, 
de modo que não dispunha de uma constituição própria. Neste período, entre os 
principais fatos ocorridos relacionados com a educação, destacam-se: 
 
Chegada dos Jesuítas no Brasil. 
Expulsão dos Jesuítas do Brasil. 
Chegada da Família Real no Brasil. 
 
Relacione os fatos aos anos ocorridos: 
 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
1549 (A), 1759 (B), 1808 (C) 
 
Respostas: a. 
1549 (A), 1657 (B), 1822 (C) 
 
 
 
b. 
1579 (A), 1802 (B), 1889 (C) 
 
 
 
 
c. 
1549 (A), 1759 (B), 1808 (C) 
 
 
 
d. 
1759 (A), 1789 (B), 1880 (C) 
 
 
 
e. 
1500 (A), 1749 (B), 1808 (C) 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: C. 
Comentário: Em 1549 foi a chegada dos Jesuítas no Brasil, em 1759, 
a expulsão destes, e em 1808, a chegada da família Real no Brasil. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
A partir do surgimento de uma ideia para se efetuar uma lei até que esta passe a 
vigorar verdadeiramente no país, passa-se por etapas de um processo grande. Quais 
são as etapas deste processo? 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
Iniciativa, discussão, votação, sanção. 
 
Respostas: a. 
Iniciativa, discussão, votação, sanção. 
 
 
 
b. 
Discussão, iniciativa, sanção e votação. 
 
 
 
c. 
Iniciativa, votação, discussão e votação. 
 
 
 
d. 
Votação, iniciativa, discussão, sanção. 
 
e. 
Sanção, votação, iniciativa, discussão. 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A. 
Comentário: Primeiro se faz a iniciativa da ideia da lei, depois a 
discussão, a votação e por último a sanção desta. 
 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Com relação às leis no Brasil, há três poderes responsáveis pela elaboração, 
execução, interpretação e fiscalização das leis no seu cumprimento, são eles, 
respectivamente: 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
Legislativo, Executivo e Judiciário. 
 
Respostas: a. 
Executivo, Judiciário e Legislativo. 
 
 
 
b. 
Legislativo, Executivo e Judiciário. 
 
 
 
c. 
Judiciário, Legislativo e Executivo. 
 
 
 
d. 
Executivo, Legislativo e Judiciário. 
 
e. 
Legislativo, Judiciário e Executivo. 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B. 
Comentário: Para que uma lei seja interpretada por todos e fiscalizada 
pelo Poder correto, ela deverá ser executada e, para isto, 
primeiramente elaborada. 
 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Existe uma hierarquia perante os diplomas legais, que se estabelece da seguinte 
forma: constitucionais, complementares e ordinárias. A Constituição da República 
Federativa do Brasil representa: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
A lei superior, cujas normas organizam o Estado e a vida jurídica 
do país. 
 
Respostas: a. 
A lei superior, cujas normas organizam o Estado e a vida jurídica 
do país. 
 
 
 
b. 
O conjunto de leis que regem a Previdência, a Saúde e a 
Educação. 
 
 
 
 
c. 
O conjunto das leis comuns que regulamentam dispositivos 
constitucionais. 
 
d. 
O conjunto de todas as normas aplicadas ao ensino, nos seus 
vários níveis. 
 
 
 
e. 
O conjunto de todas as leis que regem o transporte urbano do 
país. 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A. 
Comentário: Constituição é entendida como a Lei Suprema e 
Fundamental do Estado e da vida jurídica do país, pois nela são 
estabelecidas as normas fundamentais, às quais todos os demais 
diplomas legais devem conformar-se. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Na LDB 9.394/96 em seu Título III – “Do direito à Educação e do Dever de Educar”, ele 
define a Educação como dever do Estado. Assim, fica definido que a Educação Básica 
deverá atender as crianças da seguinte forma: 
 
I. Educação Infantil: atendimento gratuito às crianças de zero a cinco anos (de acordo 
com a legislação correlativa mais atualizada). 
II. EnsinoFundamental: obrigatório e gratuito nas escolas públicas (ou seja, caso não 
haja vagas, o sistema é obrigado a criá-las para prover o atendimento nesta faixa 
escolar, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria) para alunos 
de 6 a 14 anos. 
 
III. Ensino Médio: progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade. 
 
IV. Educação Especial: atendimento especializado gratuito aos educandos com 
necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
Respostas: a. 
Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas. 
 
 
 
b. 
Apenas as alternativas I e II estão corretas. 
 
 
 
 
c. 
Apenas as alternativas II e IV estão corretas. 
 
 
 
d. 
Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 
 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: E. 
Comentário: Todas as alternativas estão corretas mediante as 
mudanças na LDB 9.394/96. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Na Lei 4.024/61, foi estabelecida a seguinte estrutura para o ensino: 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Primário, obrigatório e gratuito; Ginásio, não obrigatório e gratuito; 
Colegial, subdividido em Clássico e Científico, não obrigatório e 
Superior, não obrigatório. 
Respostas: a. 
Primário, não obrigatório; Ginásio, obrigatório e gratuito; Colegial, 
obrigatório; e Superior, gratuito. 
 
 
 
b. 
Primário, obrigatório e gratuito; Ginásio, não obrigatório e gratuito; 
Colegial, subdividido em Clássico e Científico, não obrigatório e 
Superior, não obrigatório. 
 
c. 
Primário, obrigatório; Secundário, obrigatório; Colegial, obrigatório; e 
Superior, obrigatório. 
 
 
 
d. 
Primário, obrigatório; Secundário, obrigatório; Terciário, não 
obrigatório. 
 
 
 
e. 
Primário, obrigatório; Ginásio, obrigatório; Terciário e Colegial, não 
obrigatórios e Superior, obrigatório. 
 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B. 
Comentário: Sendo assim, Ensino Primário, obrigatório e gratuito; 
Ginásio, não obrigatório e gratuito; Colegial, subdividido em Clássico e 
Científico, não obrigatório e Superior, não obrigatório. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Perante a LDB 9.394/96 a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica e 
tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança. Sendo: 
 
I. Até seis anos de idade em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, 
complementando a ação da família e da comunidade. 
II. É oferecida em creches para crianças de 0 até 3 anos e em pré-escolas para 
crianças de 4 a 5 anos. 
 
III. Nesta etapa há obrigatoriedade de cumprir a carga horária mínima anual de 800 
horas distribuídas nos 200 dias letivos, assim como há avaliação com objetivo de 
promoção. 
IV. A avaliação na educação infantil destina-se ao acompanhamento e registro do 
desenvolvimento da criança, sendo obrigatória. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
As alternativas I e II estão corretas. 
 
Respostas: a. 
As alternativas I, III e IV estão corretas. 
 
 
 
b. 
As alternativas I, II e III estão corretas. 
 
 
 
c. 
As alternativas II e IV estão corretas. 
 
 
 
d. 
As alternativas I e II estão corretas. 
 
 
 
e. 
As alternativas III e IV estão corretas. 
 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: D. 
Comentário: Perante as alterações da LDB 9.394/96 apenas as 
alternativas I e II estão corretas, pois na Educação Infantil não há 
obrigatoriedade de cumprir a carga horária mínima anual de 800 horas 
distribuídas nos 200 dias letivos, assim como não há avaliação com 
 
objetivo de promoção. Assim, também a avaliação na educação infantil 
destina-se ao acompanhamento e registro do desenvolvimento da 
criança, não sendo obrigatória. 
 
 VIDEO AULAS. 
 
A partir de que momento histórico a educação do país passou a ter um embasamento 
sólido, que permanece firme até os dias atuais? 
 
Resposta Selecionada: b. 
1934, com a primeira Constituição de Getúlio Vargas. 
 
Respostas: a. 
1889, com a Proclamação da República. 
 
b. 
1934, com a primeira Constituição de Getúlio Vargas. 
 
 
 
c. 
1937, com a segunda Constituição de Getúlio Vargas. 
 
d. 
1964, com a implantação da ditadura militar. 
 
 
 
e. 
1971, com a segunda LDB. 
 
 
Feedback da resposta: Resposta: B 
 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
De modo geral, a educação nacional se divide em: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Educação Básica e Ensino Superior. 
Respostas: a. 
Ensino Fundamental e Ensino Médio. 
 
 
 
b. 
Educação Infantil e Educação Básica. 
 
 
 
c. 
Ensino Fundamental e Ensino Superior. 
 
 
 
 
d. 
Educação Básica e Ensino Superior. 
 
e. 
Educação Infantil e Ensino Fundamental. 
 
 
Feedback da resposta: Resposta: D 
 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Qual foi o grande mérito da segunda LDB, promulgada em 1971, durante o regime 
militar? 
 
Resposta Selecionada: e. 
O fato de unificar o ensino primário com o ginásio. 
 
 
Respostas: a. 
O fato de tratar apenas de dois níveis de ensino. 
 
b. 
O fato de ser aprovada em pouco tempo. 
 
 
 
c. 
O fato de obrigar a profissionalização. 
 
 
 
d. 
O fato de proporcionar grande debate na sociedade. 
 
 
 
e. 
O fato de unificar o ensino primário com o ginásio. 
 
 
 
Feedback da resposta: Resposta: E 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
É exemplo de subsistema de fronteira do Sistema Escolar Brasileiro no que se refere 
ao Ensino Superior: 
 
Resposta Selecionada: c. 
 
vestibulares. 
Respostas: a. 
exames de admissão. 
 
 
 
b. 
provas bimestrais. 
 
 
 
c. 
vestibulares. 
 
d. 
estrutura de sustentação. 
 
 
 
e. 
portões de entrada e saída das escolas. 
 
 
Feedback da resposta: Resposta: C