INTRODUÇÃO À EAD GAB 07

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GRADUAÇÃO EAD 
 GABARITO 
 PROGRAMA RECUPERAÇÃO 2016.1 
 AV2 –15/07/2016 
 
 
CURSO 
DISCIPLINA INTRODUÇÃO À EAD 
PROFESSOR(A) 
TURMA DATA DA PROVA 
ALUNO(A) 
 
MATRÍCULA POLO 
 
 
GABARITO OBRIGATÓRIO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
 C A E B C A D A A B 
 
 
 
 
ATENÇÃO – LEIA ANTES DE COMEÇAR 
 
1. Preencha, obrigatoriamente, todos os itens do cabeçalho. 
2. Esta avaliação possui 10 questões. 
3. Todas as questões de múltipla escolha, apresentando uma só alternativa correta. 
4. Qualquer tipo de rasura no gabarito anula a resposta. 
5. Só valerão as questões que estiverem marcadas no gabarito presente na primeira 
página. 
6. O aluno cujo nome não estiver na ata de prova deve dirigir-se à secretaria para 
solicitar autorização, que deve ser entregue ao docente. 
7. Não é permitido o empréstimo de material de nenhuma espécie. 
8. Anote o gabarito também na folha de “gabaritos do aluno” e leve-a para 
conferência posterior à realização da avaliação. 
9. O aluno só poderá devolver a prova 1 hora após o início da avaliação. 
10. A avaliação deve ser respondida com caneta com tinta nas cores azul ou preta. 
 
 
 
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INTRODUÇÃO Á EAD 
 
 
1. Em 2005, durante o 12º congresso da ABED, foi 
redigido um documento muito importante para a 
definição do EAD no Brasil. O documento dizia o 
seguinte: 
“Uma modalidade de educação que possibilita a 
aprendizagem com mediação didático-pedagógica-
andragógica, utilizando diferentes tecnologias de 
informação e meios de comunicação, na qual as 
atividades se desenvolvem com os atores do 
processo em lugares e/ou tempos diversos.” 
 
Qual o nome desse documento? 
 
a) Carta de Curitiba 
b) Carta do Rio de Janeiro 
c) Carta de Florianópolis 
d) Carta de Belo Horizonte 
e) Carta de São Paulo 
 
2. No livro-texto da Unidade 2 são apresentados 
vários nomes para diferentes ambientes virtuais de 
aprendizagem. Qual das opções, a seguir, não é um 
ambiente virtual de aprendizagem relacionado no 
texto? 
 
a) WordPress 
b) WebCT 
c) Fronter 
d) Moodle 
e) Blackboard 
 
3. Na Unidade 1 estudamos sobre o estudo no 
século XXI e a respeito da história da EAD. Analise 
as proposições a seguir, referentes a esses temas: 
 
I. As Epístolas do Novo Testamento foram as 
primeiras formas de EAD de que se tem notícia. 
II. A criação dos livros foi outro acontecimento 
importante para a EAD, iniciada a partir de 
Guttemberg e sua invenção da prensa de tipos 
móveis, em 1453. 
III. O estabelecimento das vias de comunicação por 
correspondência, tendo se iniciado no final do 
século XVIII e com desenvolvimento mais amplo a 
partir de meados do século XIX. 
 
Está correto o que se declara em: 
 
a) Apenas I e II. 
b) Apenas I e III. 
c) Apenas II e III. 
d) Apenas I. 
e) I, II e III. 
 
 
 
 
4. Analise atentamente as proposições a seguir, 
que abordam características da Educação a 
Distância (EAD). 
 
I. Para estudar no século XXI, é necessário ter 
consciência de como a tecnologia pode colaborar 
com o desenvolvimento com o foco na EAD. 
II. O processo de ensino e aprendizagem na EAD 
sofre alterações significativas, já que o professor 
passa a ser o detentor do conhecimento, deixando 
de ser mediador; enquanto o aluno é fixado na 
posição de receptor passivo das informações. 
III. A EAD é capaz de atender à necessidade de 
uma educação continuada, de uma forma integrada 
ao local de trabalho. 
 
Está correto o que se declara em: 
 
a) Apenas I e II. 
b) Apenas I e III. 
c) Apenas II e III. 
d) Apenas I. 
e) I, II e III. 
 
5. Leia atentamente o fragmento de texto a seguir: 
“A educação ao longo da vida é importante na 
medida em que há uma necessidade de reformular 
a formação inicial das pessoas, de desenvolver 
ações integradas de formação contínua e de 
transformar os locais de trabalho em organizações 
de aprendizagem.” 
(RIBEIRO, Renata Aquino. Introdução à EAD. São 
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014.) 
 
A EAD apresenta diversas vantagens, dentre elas 
podemos citar: 
I. Possibilidade de combinar estudo e trabalho. 
II. Deslocamento constante do aluno de seu 
ambiente familiar para a Universidade. 
III. Diversificação da população escolar. 
IV. Autonomia do aluno. 
V. Apoio com conteúdos digitais adicionais. 
 
Está correto a respeito das vantagens da EAD o 
que se declara em: 
 
a) Apenas I, II e IV. 
b) Apenas I, III e V. 
c) Apenas I, III, IV e V. 
d) Apenas II, III, IV e V. 
e) I, II, III, IV e V. 
 
 
 
 
 
 
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INTRODUÇÃO Á EAD 
 
 
6. A educação, como a víamos anos atrás, 
modificou-se na sua estrutura, bem como na 
preocupação principal de seus agentes: a formação 
de indivíduos participativos, conscientes de seus 
direitos e deveres e preocupados com a 
transformação e o aperfeiçoamento da sociedade. 
Sobre esse novo paradigma da educação, analise 
as proposições a seguir. 
 
I. Existe a necessidade de reaprender como 
encontrar, selecionar, avaliar, organizar, 
hierarquizar e recriar a informação de acordo com 
sua relevância. 
II. A aprendizagem passa a ser um processo 
fundamentalmente colaborativo, em que as redes 
sociais têm um papel fundamental. 
III. O participante do curso assume papel central no 
processo de aprendizagem, e não pode mais ser 
tratado como um receptor passivo de informações. 
IV. Os processos de aprendizagem passam a ser 
focados nas necessidades e interesses individuais. 
 
Está correto o que se declara em: 
 
a) I, II, III e IV. 
b) Apenas I, III e IV. 
c) Apenas I, II e III. 
d) Apenas II, III e IV. 
e) Apenas I, II e IV. 
 
7. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) tem 
grande importância para todos os agentes 
envolvidos na Educação a Distância, incluindo 
você, aluno(a). Analise as considerações a seguir, 
sobre o AVA e, em seguida, assinale a alternativa 
correta. 
 
I. O Fronter, o Moodle e o Blackboard são 
Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 
II. O AVA é um recurso pouco relevante para o 
estudante de EAD, sendo os livros impressos os 
recursos primordiais. 
III. Atividades avaliativas e guias de estudo são 
disponibilizados no AVA. 
IV. Os tutores, assistentes e alunos podem se 
comunicar pelos fóruns presentes no AVA. 
 
Está correto o que se declara em: 
 
a) Apenas em I e II. 
b) Apenas em II, III e IV. 
c) Apenas I e IV. 
d) Apenas I, III e IV. 
e) Apenas II e III. 
 
 
 
8. Conhecer as terminologias utilizadas em EAD 
possibilita ao aluno a compreensão do que se 
declara em atividades, guias de estudo e demais 
modelos de comunicação. Por isso, analise as 
informações descritas a seguir e, depois, assinale a 
alternativa correta. 
 
I. Quando dizemos que alguma atividade é 
síncrona, significa que tanto alunos como 
professores precisam estar no mesmo horário 
realizando a atividade, seja ela física ou virtual. 
II. Os questionários são compostos por várias 
perguntas que os alunos respondem de maneira 
totalmente assíncrona. As perguntas existentes 
nos questionários podem ser de múltipla escolha, 
preenchimento, verdadeiro ou falso e muito mais. 
III. O conceito de fórum é bem conhecido pelos 
usuários da internet, pois e ́ o local em que 
podemos nos conectar e conversar usando 
mensagens de texto com outras pessoas de forma 
síncrona. 
IV. Os chamados chats são muito parecidos com 
os fóruns, em que os participantes de um curso 
EAD podem trocar mensagens de texto como forma 
de se comunicar. Mas a grande vantagem do chat é 
a sua natureza assíncrona. Os participantes podem 
publicar mensagens que ficam disponíveis por 
tempo indeterminado. 
 
Estácorreto o que se declara em: 
 
a) Apenas em I e II. 
b) Apenas em II, III e IV. 
c) Apenas I e IV. 
d) Apenas I, III e IV. 
e) Apenas II e III. 
 
9. Conhecer a origem da iniciativa EAD na 
instituição em que se estuda é importante para 
saber onde você está. Leia atentamente as 
considerações a seguir, a respeito da história da 
EAD da UNINASSAU. 
 
 
I. O histórico da UNINASSAU com o uso da 
tecnologia começa no já longínquo ano de 2007, em 
que surgiu o projeto chamado de Estudos 
Dirigidos. Dentro desse projeto a instituição 
oferecia vários cursos de extensão para seus 
alunos dos cursos de graduação presencial, 
usando metodologia e tecnologia de educação a 
distância. 
 
 
 
 
 
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INTRODUÇÃO Á EAD 
 
 
 
II. Os Estudos Dirigidos foram o embrião que deu 
origem ao que hoje é a graduação EAD da 
UNINASSAU, pois foi ele que acendeu o estopim da 
EAD na instituição e fez com que percebêssemos 
que o uso dessa metodologia seria o futuro não só 
da educação, mas proporcionaria os meios para 
que pudéssemos ajudar muito mais pessoas com 
ensino de qualidade em locais e regiões distantes 
dos grandes centros. 
III. Anos depois os estudos dirigidos evoluíram 
para outra iniciativa importante dentro da 
UNINASSAU, que foi o uso de disciplinas 
oferecidas totalmente a distância nos seus cursos 
de graduação. A legislação permite que, nos cursos 
de graduação presenciais já reconhecidos, até 20% 
da sua carga horária sejam oferecidas com aulas a 
distância. 
 
Está correto o que se declara em: 
 
a) Em I, II e III. 
b) Apenas em II e III. 
c) Apenas I e III. 
d) Apenas I. 
e) Apenas II. 
 
 
10. Além da formalização do estudo através da 
emissão de um diploma, que certifica o aluno como 
um cidadão graduado, com o curso superior, a EAD 
proporciona outros ganhos ao aluno, tais como: 
 
I. Boa leitura e interpretação textual. 
II. Capacidade de procurar respostas para 
problemas. 
III. Independência de raciocínio. 
IV. Perfil empreendedor. 
 
Está correto o que se declara em: 
 
a) Apenas em I e II. 
b) Apenas em I, II, III e IV. 
c) Apenas I e IV. 
d) Apenas I, III e IV. 
e) Apenas II e III.