Atividade I da AD1 2017 2º

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação a Distância – AD1 2017/2º
Disciplina: História do Pensamento Administrativo I – HPA I
Coordenadores: José Antônio de Souza Veiga e Marcelo Sobreiro
Orientações:
Esta primeira atividade da AD1 
vale 1,0 ponto e 
será
 
disponibilizada na 
 ferramenta “Atividades”.
 
Envie o arquivo em formato 
doc
 ou 
pdf
.
A atividade deverá ser entregue através dessa ferramenta até a data prevista no cronograma (até
 
20/08
/2017
).
Não deixe para postar a atividade no último dia e, em caso de dificuldades na postagem, peça ajuda aos tutores a distância.
Pré-requisito: Leitura do artigo desenvolvido por Henry M. 
Boettinger
, cujo título é: "A Administração é realmente uma Arte?", publicado originalmente pela Harvard Business 
Review
.
Apresentação da Atividade:
no
 mínimo 20 linhas e no máximo 30 linhas digitada, folha A4
;
texto
 em 
time 
new
 
roman
, letra tamanho 12, intervalo 1,5 entre linhas;
importante
: não é resumo do texto, assim sendo a nota será zero;
texto
 deve ser de cunho pessoal, coeso e coerente.
Atividade I
A partir do último parágrafo do texto agregue argumentos apresentados pelo autor que sustentam esta conclusão.
Administração: ciência e arte
A administração foi praticada em todas as fases da história, até ser reconhecida como ciência no início do século XX e também é considerada por alguns uma forma de arte na moderna prática administrativa. O administrador deve ter uma abrangente visão de cada situação, talento e habilidades técnicas. 
No artigo “Administração é realmente uma Arte?” (1986), o autor Henry M. Boettinger faz diversas analogias entre arte e administração, demonstrando que, como os artistas, a atuação do administrador influencia o desenvolvimento da organização.
Segundo Mary Parker Follet, “a administração é a arte de conseguir fazer as coisas através das pessoas” (Follet, aula 1 – HPA I). Com base nisso, o administrador deve ter a capacidade de liderar pessoas, saber assessorá-las e desenvolver nelas competências para que elas executem, de forma adequada, suas atividades de acordo com os objetivos da organização.
Boettinger também destaca a importância do treinamento profissional na administração, tendo o administrador o papel de agente educador e orientador. Segundo ele, os administradores de alto escalão deveriam treinar os subordinados que os sucederão.
 Enfim, o autor nos faz compreender que a administração é simultaneamente ciência e arte. Como ciência se baseia em metodologias e teorias que são executadas na prática. Como arte exige do administrador intuição, visão, imaginação e talento. Essa ideia é descrita por Boettinger (1986, p. 10), “Administrar é dirigir. E para dirigir outras pessoas é necessário captar suas emoções, a fim de fazê-las participar de uma visão como se fora delas próprias”.