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Avaliação: CEL0284_AVS_201202161391 » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
Tipo de Avaliação: AVS
Aluno: 201202161391 - CLAUDIANE MARIA GOMES DE LIMA 
Professor: ALEXANDRE DO AMARAL RIBEIRO Turma: 9024/AR
Nota da Prova: 4,0 Nota de Partic.: 2 Data: 26/06/2014 11:25:14
1a Questão (Ref.: 201202331959) Pontos: 1,5 / 1,5
Quais são os cinco parâmetros da LIBRAS que regem a boa formação dos sinais?
Resposta: Movimento e Expressão facial e corporal, Orientação, Ponto de Articulação, Configuração de Mão.
Gabarito: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, Movimento e Expressão facial e corporal
2a Questão (Ref.: 201202411656) Pontos: 0,5 / 0,5
As novas concepções acerca da surdez vêm contribuindo para o desenvolvimento e para a inclusão social das 
pessoas surdas. Diferente da visão clínica, a perspectiva socioantropológica da surdez insere esses sujeitos em uma 
nova ótica, diferenciada da visão tradicional. Segundo essa nova perspectiva, podemos encarar a surdez da 
seguinte forma: 
Como uma deficiência que precisa ser tratada e curada.
Como uma incapacidade humana que causa a mudez.
Como uma característica que torna o indivíduo especial neste mundo.
Como uma diferença humana que precisa ter caráter linguístico. 
Como uma diferença que precisa ser tratada por meio de terapia.
3a Questão (Ref.: 201202417694) Pontos: 0,0 / 1,5
Quais os argumentos utilizados para sustentar a ideia de que há uma literatura surda?
Resposta: Literatura Surda, Organização Politica, Lingua, Artes Visuais, e Vida Social.
Gabarito: O fato de que nas comunidades surdas surgem ou podem surgir processos culturais específicos, como por 
exemplo, a literatura surda que começa a se fazer presente entre nós, se apresentando talvez como um desejo de 
reconhecimento, de importância crucial para as minorias linguísticas que desejam afirmar suas tradições culturais 
nativas e recuperar suas histórias reprimidas. 
a Questão (Ref.: 201202311784) Pontos: 1,0 / 1,0
Em LIBRAS algumas palavras como, por exemplo, nomes próprios, de ruas, de cidades, etc. não são expressos 
através de sinais. Assinale a alternativa que indica a forma correta utilizada para expressá-las: 
Datilologia.
Alfabeto visual.
Digitação.
Datilografia.
Datilografia visual.
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5a Questão (Ref.: 201202350555) Pontos: 0,0 / 0,5
Cecília Góes aponta o relato de Gesueli (1988) sobre a alfabetização e as características dos textos elaborados por 
crianças surdas. Entre outras peculiaridades, suas construções apresentam uma sequência de palavras que tende a 
desrespeitar a ordem convencional da língua portuguesa,(QUESTÃO 51 DO CONCURSO SEESP 2009)
mas o desempenho nas provas revela propriedade no uso de preposições e na inserção de advérbios.
e os enunciados são compostos com predomínio de verbos que, por vezes, substituem nomes.
mas a elaboração dos enunciados mostra-se superior em relação à dos alunos ouvintes.
e os textos apresentam uma informação bastante complexa.
e os enunciados são compostos com predomínio de nomes que, por vezes, substituem verbos.
6a Questão (Ref.: 201202350794) Pontos: 0,0 / 0,5
Sobre o conceito de Identidade Surda, está correto afirmar que:
Os surdos foram uma comunidade autêntica, mas somente referente à língua, já a cultura e outros aspectos 
não são relevantes.
Os surdos foram uma comunidade dependentes da língua, cultura, identidade dos ouvintes.
Os surdos não foram uma comunidade autêntica: língua, cultura, identidade próprias.
Os surdos foram uma comunidade autêntica: língua, cultura, identidade próprias.
Os surdos foram um gueto social de linguagem de sinais, cultura ouvintista, identidade próprias.
7a Questão (Ref.: 201202350557) Pontos: 0,5 / 0,5
Em pesquisa realizada por Góes (2002), puderam ser notadas como caraterísticas de construção do português
 I. muitos erros de ortografia;
 II. omissão de preposições;
 III. terminação verbal não correspondente à pessoa do verbo;
 IV. flexão inadequada de adjetivos e artigos;
 V. uso correto do pronome do caso oblíquo.
 Está correto o contido apenas em(QUESTÃO 54 DO CONCURSO PÚBLICO SEESP 2009) 
I,II E III.
II, III e IV.
I.
III, IV e V.
I E II.
8a Questão (Ref.: 201202310354) Pontos: 0,5 / 0,5
Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à língua de 
sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente apresentam concepções inadequadas à 
associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções: 
Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas. 
A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito. 
A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas
A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos 
abstratos.
As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em 
que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial. 
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9a Questão (Ref.: 201202415708) Pontos: 0,0 / 1,0
Com base nos estudos realizados na disciplina Tópicos em LIBRAS: surdez e inclusão, quais são os tipos de verbos 
e seus respectivos conceitos presentes na LIBRAS?
Verbos direcionais que possuem marcas de concordância. A direção do movimento, marca no ponto inicial o 
sujeito e no final o objeto; verbos não direcionais que não possuem marcas de concordância, não se 
flexionam em pessoa, número e não tomam afixos locativos.
Verbos direcionais que possuem marcas de concordância. A direção do movimento, marca no ponto inicial o 
sujeito e no final o objeto; verbo regular é aquele que não sofre alteração em seu radical e nem em suas 
terminações. 
Verbos irregulares que sofrem alterações em seu radical e em suas desinenciais; verbo regular é aquele que 
não sofre alteração em seu radical e nem em suas terminações.
Verbos da primeira conjugação, terminados em ¿AR; verbos da segunda conjungação, terminados em ¿ER.
Verbos da terceira conjugação, terminados em ¿ IR; verbos irregulares que sofrem alterações em seu radical 
e em suas desinenciais
10a Questão (Ref.: 201202412034) Pontos: 0,0 / 0,5
A datilologia é apenas um recurso na fronteira linguística entre a LIBRAS e qualquer outro idioma oral. Cumpre a 
função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na LIBRAS novas palavras que não tem sinais próprios. Até que 
se crie , segundo a necessidade dos falantes, um sinal específico. Assim ocorre , por exemplo, da palavra inglesa 
software para o português. No caso da LIBRAS, os empréstimos linguísticos do Português são efetuados por meio 
de: 
Uso do Sinal
Gesto ou mímica 
Classificadores 
Soletração Manual 
Expressão facial 
Período de não visualização da prova: desde 20/06/2014 até 07/07/2014.
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