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Avaliação: GST0917_AV1_PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: MIRNA MIGUEL PASSOS GODOY Turma: 9428/DO Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 14/04/2014 20:32:32 1a Questão (Ref.: 201403343671) Pontos: 0,0 / 0,5 Um dos problemas mais comentados em termos de Educação no Brasil refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. I-Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. PORQUE II -O índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação X evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB e Prova Brasil. A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira Ambas as afirmativas são falsas As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa 2a Questão (Ref.: 201403345785) Pontos: 0,5 / 0,5 É percebido um exponencial aumento de ingressantes no ensino superior em nosso país. Cada vez mais a população tem se movimentado em busca de uma qualificação profissional e acadêmica. Em seu entendimento e percepção, este fato tem ocorrido em resposta as dinâmicas organizacionais. Com base na narrativa acima, assinale a única questão que NÃO atende ao enunciado: As empresas tem que estar cada vez mais preparadas para a evolução mercadológica A globalização gera maior competitividade no mercado competidor A necessidade de profissionalização devido à competitividade do mercado Ações políticas como FIES viabilizam o ensino no País A atualidade gera necessidade de atualização, mas não de profissionalização 3a Questão (Ref.: 201403287661) Pontos: 0,5 / 0,5 Um estudante de curso superior de graduação da Estácio está matriculado em cinco disciplinas e pretende saber qual será o conteúdo estudado em cada uma delas, ao longo do período. O documento acadêmico que roteiriza a disciplina e contém seus conteúdos programáticos é o ........, disponível para acesso na.......... Projeto de Curso / SIA. Plano de Ensino / webaula de cada disciplina. Plano de Aula / webaula de cada disciplina. Plano de Curso / webaula de cada disciplina. Projeto Pedagógico / SIA. 4a Questão (Ref.: 201403341415) Pontos: 1,0 / 1,0 Analise as afirmativas referentes às finanças pessoais e assinale a alternativa correta. I - A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser conflituosa, e sim virtuosa, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo seus sonhos e desafios. PORQUE II - Através do orçamento temos como perceber quais gastos estão consumindo a maior parte da receita, ou seja, diminuindo a sobra de recursos financeiros. Com o orçamento pronto, você estará com a transparência necessária da sua vida financeira para decidir melhor sofre o seu futuro. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira Ambas as afirmativas são falsas A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa 5a Questão (Ref.: 201403350771) Pontos: 1,0 / 1,0 Considerando as formas de captação de recursos e de investimentos é correto afirmar que: O investidor conservador costuma diversificar sua carteira de investimentos. O investidor moderado investe em mercado de ações e não tem medo de investir em papéis de alto risco. O investidor conservador não gosta de correr risco; faz suas aplicações em fundo de renda fixa e caderneta de poupança. O investidor moderado arrisca mais que o investidor agressivo e aplica somente na caderneta de poupança. O investidor agressivo prefere um maior espaço de tempo para buscar maior rentabilidade. 6a Questão (Ref.: 201403341539) Pontos: 1,0 / 1,0 Conforme destacado na aula 2, administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. Nesse sentido, qual das opções abaixo melhor relacionada projeto e curso superior? Um curso superior é um projeto, uma vez que projetos - uma vez elaborados - são executados automaticamente, sem a ação humana e sem necessidade de esforço e disciplina; Projeto é um sonho que pode ou não ser realizado; depende de sorte ou azar. Trata-se, nesse caso, de um desejo temporal; Projeto é algo que possui início, mas não precisa ter fim; algo como um sistema contínuo e que se retroalimenta; O curso superior precisa ser encarado como um projeto, na medida em que o tempo, a disciplina e a atitude diligente em relação aos estudos é de responsabilidade dos professores; Projeto é um plano para a realização de um ato e também pode significar intenção. Trata do que deve ser feito para o alcance de um determinado resultado; 7a Questão (Ref.: 201403342341) Pontos: 0,0 / 1,0 De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência, sendo uma delas a capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas. Esse tipo de inteligência é a : Linguística Intrapessoal Interpessoal Naturalista corporal-cinestésica 8a Questão (Ref.: 201403289542) Pontos: 0,5 / 0,5 Aristóteles, filósofo grego, na obra "Ética a Nicômaco" ensina que a virtude decorre do hábito de ações virtuosas. Partindo desta premissa e do que aprendeu sobre o Modelo de Ensino Superior da Estácio, é possível afirmar que: o estudo constante e reiterado leva ao hábito de estudo que forma um bom estudante. a instituição de ensino forma o estudante. o aluno que somente estuda na véspera da prova é um bom estudante. o aluno que somente comparece às aulas é um bom estudante. o estudo eventual é suficiente para a formação de um bom estudante. 9a Questão (Ref.: 201403351204) Pontos: 1,0 / 1,0 O grande segredo de uma vida financeira equilibrada é manter um controle de gastos e de receitas, de forma a ter o primeiro menor do que o segundo. Esta conduta viabiliza uma geração de recursos livres para possibilitar a realização de investimentos. Diante dessa afirmativa, marque a opção que colabora para a geração do resultado acima descrito. Manter um controle efetivo sobre os gastos e compará-los constantemente com os valores recebidos para permitir o acompanhamento do resultado líquido e esta diferença mantida. Solicitar recursos externos a ponto de cobrir o total das despesas realizadas a cada mês, sempre observando a taxa de juros contratada. Manter um controle das contas a pagar mensalmente e pedir empréstimos que possam cobrir o total de gastos, sempre que for necessário. Controlar as despesas e as receitas no que diz respeito à data para garantir que sejam pagas sem juros, recorrendo aos parentes e amigos no caso de diferenças negativas. Realizar o controle de receitas ou ganhos não é uma atividade que colabore para uma vida financeira equilibrada, pois, o mais importanteé o controle sobre as despesas. 10a Questão (Ref.: 201403346788) Pontos: 1,0 / 1,0 O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. O perfil do investidor pode ser classificado conforme suas características predominantes. Uma dessas características, por exemplo, é não ter medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo. O perfil desse investidor pode ser denominado: Moderado Conservador Empreendedor Monopolista Agressivo
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