UMA ÉTICA PARA O NOSSO TEMPO – CAP

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7º semestre – Educação Física - Licenciatura
Acadêmicos: Alcione Peres, Cláudia Lemke, Fábio da Silva, Joel Marczewski, Mônica Mousquer e Régis Minetto.
UMA ÉTICA PARA O NOSSO TEMPO – CAP. 2
INTRODUÇÃO
O educando não abre mão para o novo, sempre fica na mesmice do antigo.
O ato pedagógico não consiste em transmitir e sim criar condições que o educando descubra por si o seu próprio conhecimento.
A ideia é que cada ser humano se auto posicione diante a vida e a sociedade com suas próprias iniciativas e ideais.
INTRODUÇÃO
O educando neste contexto é o principal agente perante o patrimônio cultural, ético e religioso da humanidade.
O trabalho do educador é oportunizar o aluno a assimilação de ritmo caprichoso.
Pois elaborar uma ética para o novo tempo é inventar uma moral a ser ensinada nas transformações históricas da sociedade.
NAS ORIGENS GREGAS DA ÉTICA
A realidade humana era compreendida apenas em sua natureza;
Ser humano concreto = aspectos culturais;
Os seres humanos ao conviverem criam suas necessidades;
Grécia a ética era uma reflexão nas busca das razões do viver;
NAS ORIGENS GREGAS DA ÉTICA
A ética é responsável pelas suas relações e estabelecimento destas com seus membros, estando ligada a cidadania;
A ética é um aspecto indispensável para o bom funcionamento da sociedade;
A TRADIÇÃO JUDAICA
Muito antes de Sócrates,...as religiões continham precisas exigências éticas, do mesmo modo que acontecia no crescente fértil (moral do povo hebreu);
A tradição cultural-religiosa judaica coloca em Deus a raiz primeira de toda obrigação ética;
Mas, não significa que os mandamentos recebidos por Moisés teriam “caído” do céu!
A TRADIÇÃO JUDAICA
Uma sadia noção de revelação é a primeira a reclamar uma elaboração das ideias e dos conceitos através dos quais os autores sagrados fazem conhecer o pensamento e a vontade de Deus;
Sob esse aspecto, a ética é indissociável da religião. Nos livros mais recentes, há influencia do pensamento grego, e a preocupação com a ética está presente;
A TRADIÇÃO JUDAICA
Esses aspectos reforçam a ideia de que a ética, no sentido da reflexão da razão sobre o agir, teve sua origem na Grécia;
SOCIEDADE E ÉTICA
O indivíduo está profundamente arraigado na cultura atual;
O ser humano nasce indivíduo personalizado, mas pessoa em potencial;
Para se tornar pessoa,o ser humano precisa interagir com os outros.
Importância da família na formação do sujeito ético;
O legado ético em face do qual a liberdade há de se pronunciar é fruto do meio em que nascemos e crescemos, é fruto da sociedade. 
MUDANÇA SOCIAL E ÉTICA
No funcionamento não–ético estão sempre as pessoas que agem contra as normas de convívio mais ou menos elementares;
Na modernidade, as bases da vida humana deixaram de ser buscadas diretamente em Deus (como antigamente) e passaram a ser encontradas no próprio ser humano.
A ÉTICA NO CONTEXTO DA PÓS MODERNIDADE
A sociedade medieval era uma sociedade sacral, não só pelo fato de que toda a vida se referia a Deus, como também porque a própria sociedade era concebida como uma estrutura estabelecida por Deus;
A sociedade moderna, fundamentava-se no ser humano, como ser racional. Porém a base racional acabou colocando o pessoal, o individual na frente do social.
A ÉTICA NO CONTEXTO DA PÓS MODERNIDADE
Busca na sua subjetividade a inspiração, a motivação e a orientação para o seu agir;
A sociedade e a ética não mudam de um dia para o outro, mas nossos filhos se beneficiarão do esforço que fizermos para nos tornar mais humanos e tornar mais humana a sociedade em que vivemos;