Av2 Ed Física Jogos, Brinquedos e Brincadeiras

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1)Na educação física, o objeto de estudo é o movimento humano, por este motivo o professor em 
suas aulas na escola deve propiciar diferentes manifestações para que os alunos explorem o seu 
corpo e consigam se expressar por meio do mesmo. Dessa forma, qual seria a atividade mais 
adequada para cumprir com esse objetivo?
Alternativas:
a)Jogo Criativo.
b)Jogo Motor.
c)Brincadeira cantada.
d)Jogo Pré-desportivo.
e)Jogo Teatral. Alternativa assinalada
2)Nas aulas de Educação Física independente do conteúdo ensinado, o professor precisa explorá-lo
nas três dimensões do conhecimento: conceitual, procedimental e atitudinal. Assim, ao planejar 
uma aula para o ensino de jogos e brincadeiras, um objetivo que pode ser traçado na dimensão 
conceitual para o Ensino Fundamental I é:
Alternativas:
a)Executar diferentes tipos de jogos de perseguição, utilizando os movimentos locomotores 
solicitados em cada um deles.
b)Vivenciar o jogo de bola queimada, respeitando às regras pré-estabelecidas.
c)Realizar diferentes jogos cooperativos, colaborando com os colegas para alcançar os objetivos.
d)Reconhecer a diferença existente no desenvolvimento de um jogo ou brincadeira.Alternativa 
assinalada
e)Desenvolver as atividades em ambiente escolar utilizando esporte desempenho
3)Para o trabalho docente, o planejamento é essencial. Assim, o professor, ao elaborar um plano de 
aula, independente da disciplina, deve seguir qual estrutura (partes) para ter como parâmetro no 
momento de sua intervenção docente?
Alternativas:
a)Objetivos; conteúdo; metodologia ou estratégia; e avaliação. Alternativa assinalada
b)Objetivos; conteúdo; e metodologia ou estratégia.
c)Conteúdo; metodologia ou estratégia; e avaliação.
d)Objetivos; metodologia ou estratégia; e avaliação.
e)Objetivos; avaliação; estratégia.
4)Segundo Duprat e Bortoleto (2007), para melhor adequação ao âmbito educativo e especialmente 
para a inserção do circo nos conteúdos da Educação Física, qual classificação corresponde a esses
autores?
Alternativas:
a)Acrobacias, trampolim, palhaço e encenação.
b)Manipulações, equilíbrios e aéreos.
c)Encenação, acrobacias, palhaço e trampolim.
d)Acrobacias, manipulações, equilíbrios e encenação. Alternativa assinalada
e)Acrobacias, aéreas, manipulação de objetos e dança folclórica
5)Nos planos relacionados abaixo deve aparecer todas as ações do professor a serem realizadas na
aula e os aspectos importantes que envolvem estas ações. Estou me referindo há:
Alternativas:
a)Plano de Curso.
b)Plano de Unidade.
c)Plano de Aula. Alternativa assinalada
d)Projeto Político Pedagógico.
e)Plano semestral.
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