plano de aula acido

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Aluna: Barbara Monique Celedonio Silva 
1-Assunto: Funções inorgânicas: ácidos
2- Objetivos :
- Identificar, formular os ácidos, bem como sua nomenclatura, suas características e aplicabilidade dos mesmos. 
3- Justificativa: 
- Tendo em vista a grande diversidade de substâncias com características diferentes, com as quais o ser humano se depara no seu cotidiano, há uma necessidade de se conhecer e identificar as diferentes propriedades e características para poderem ser bem manipuladas pelo homem sem causar danos ou prejuízos a ele próprio e ao seu meio. 
4- Materiais: 
- Livro 
- internet
- data show
5- Procedimentos: ( Metodologia)
- Problematização:
Teoria de Arrhenius
* Conceito de ácidos
* Características
* Classificação dos ácidos
* Ionização dos ácidos
*Propriedades gerais dos ácidos
- Pesquisa:
* Aplicabilidade dos principais ácidos
* A presença dos ácidos no:
- corpo humano
- na água
- no solo
- na indústria
- Medicamentos
- Alimentos
- produtos de limpeza
- tratamento de piscinas, reservatórios de água.
* Atividades( exercícios)
* Atividades Práticas:
_ Identificação dos ácidos ( utilizando indicador universal como: fenolftaleína, papel indicador e outros.)
6- Resultados e discussões:
* Esperamos que o aluno seja capaz de identificar e diferenciar ácidos em relação a outras substâncias.
7- Avaliação
* Quantitativa: 
- através de relatório, avaliação escrita, pesquisa apresentada em seminário.
* Qualitativa:
- Participação, envolvimento nas aulas, respeito, responsabilidade, assiduidade.
8- Conclusão: 
Ao concluirmos este trabalho verificamos, a grande participação da maioria dos alunos e constatamos que houve uma boa assimilação dos conteúdos trabalhados, achamos que ocorreu o processo de ensino-aprendizagem